黨員民主生活會發(fā)言稿-文庫吧
2025-03-27 03:08 本頁面
【正文】 相差甚遠。 宗旨觀念樹立的不牢固。隨著工作環(huán)境的改變，為職工群眾服務的意識逐漸淡薄了，向職工群眾想學的意識也差了， 深入基層的時間也少了。尤其是在解決基層實際問題時，抓落實的不力。 工作中自我要求不嚴格。隨著工作年限的增加，工作惰性也隨之增加，而自己的工作熱情卻在減少，只滿足于自己分內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，創(chuàng)新意識不夠。 五、在今后的工作中， 按照“創(chuàng)先爭優(yōu)”的要求，自己要做到大處著眼，小處著手，增強緊迫意識和危機意識；開動腦筋，著力研究教學和管理的新方法、新舉措；要不斷轉(zhuǎn)變觀念，積極開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)怕亂，因循守舊的思想，看準的事就大膽試、大膽闖。 樹立學習的觀念，做知識更新的表率。使自己的知識結(jié)構(gòu)隨著社會的發(fā)展而不斷增長、豐富和提高。把先進的知識付諸實踐并指導自己的工作。 樹立奉獻的理念，做勤奮工作的表率。以強烈的事業(yè)心和責任感，服從大局，團結(jié)同志，共同肩負起學校發(fā)展的責任。在工作中不求名利、不計得失，擺正位置、當好 角色，用自己實際行動盡力為群眾辦實事、解難事，做好事。 樹立廉政的理念，做廉潔自律的表率。堅持嚴以律己，認真執(zhí)行廉潔自律的相關規(guī)定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。我的發(fā)言完了，不妥之處歡迎大家批評指正，謝謝大家。解。 第二篇：黨員民主生活會發(fā)言稿 黨員組織生活會發(fā)言稿 杜玉娟 創(chuàng)先爭優(yōu)活動要求共產(chǎn)黨員努力做到“五帶頭”，蘊含著優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的必備要素。一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應該加強自身修養(yǎng)，嚴格自律。時刻保持清醒的頭腦，對待自己的一言一行，堅持自重、自尊、自警、自勵、自覺，從各方面來加強黨性修養(yǎng)，在履行工作職責的實踐中塑造共產(chǎn)黨員的良好形象。這次民主生活會的主題是“對照共產(chǎn)黨員五帶頭的基本要求，找差距、明方向、定措施”，我對照這次民主生活會的內(nèi)容要求，進行了認真的回顧和剖析，現(xiàn)匯報如下： 一、存在的問題： 。雖說自己也比較注重學習，但平時拘于日常工作瑣事，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學習還不夠透徹，掌握和運用的還不夠好。在學習上側(cè)重于教學工作有關內(nèi)容，強調(diào)學以致用，缺乏從全面系統(tǒng)的知識升華。對知識的重要性認識不夠，只滿足完成本職工作，沒有自覺地主動學習，結(jié)合自己的實際的少，世界觀、人生觀、價值觀沒有得到很好的改造，理想信念還不夠牢固，思想政治素質(zhì)還不完全適應形勢發(fā)展的要求。 。一是深入了解學生、家長的實際工作時間不多。對教育學生工作的第一手材料掌握不十分準確，教學 工作固然千頭萬緒，也不要顧此失彼。二是教學工作繁瑣頭緒多，各個環(huán)節(jié)銜接有紕漏。三是教育工作方法有時簡單：工作壓力大時，情緒易急躁，發(fā)脾氣。 二、產(chǎn)生問題的原因 。認為自己主要從事的是低年級的教學工作，不要求有多高的教育理論水平，每天備課、研究教法、批改作業(yè)，工作量就不少了，沒有靜下心來苦心研讀，缺乏系統(tǒng)學習教育理論的壓力和緊迫感。從客觀上講真是強調(diào)工作忙、任務重，只要按校黨委、教導處的要求去做，干好自己的本質(zhì)就行了。沒有處理好工作與學習的關系。 夠牢固。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，其根源是為人民服務的宗旨不牢。有時認為自己是一名老同志，有一定的工作經(jīng)驗和能力，滋長了個人的主觀意識，沒有把自己的融入為教育奉獻的崇高境界中。對工作存有抓細了怕麻煩，管多了怕出力不討好思想。 。對教學方法、教學藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法簡單欠缺一些，學生、家長們都會理解的。 三、今后努力方向 ，虛心求教。時代在飛速發(fā)展，社會在不斷進步，不學習就不能把握時代教育發(fā)展 的脈搏，不能跟上社會前進的步伐，也就不能擔負起黨和人民交付的教育下一代的神圣職責。我要認真新的教育理論知識，這樣可以很好的指導自己的工作，并起到事半功倍的作用；同時運用各種形式，注意零星時間的積累，積極學習新教法等各方面的知識，擴大自己的知識面，提高自己的教育理論水平。同時要認真虛心
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