小學(xué)生關(guān)于友情演講稿[范文模版]-文庫吧
2025-03-27 03:07 本頁面
【正文】 印著“ happy”的棒棒糖，在女孩眼眶里的目光下，棒棒糖似乎很美。 幾年后，他們兩個(gè)的友情依然很堅(jiān)固，只是?? 后來，很多人都追逐城市的生活節(jié)奏，紛紛搬進(jìn)了高樓大廈，男孩家也不例外。走前，男孩用絲巾別了個(gè)發(fā)巾送給了女孩，并說“我們永遠(yuǎn)是朋友，我一定會(huì)記得還有那個(gè)愛哭的小胖妞”。 長大后，女孩考上了省縣中學(xué)，她依然記得那個(gè)照顧她的小以，她頭上依然別個(gè)簡樸奇怪的發(fā)巾。 這一天，鬧鐘響了個(gè)不停，女孩急匆匆地打扮了一下，抓起書包就往外跑，臉頰一滴滴汗水被照得發(fā)亮。 “你??干嘛，有沒有眼”兩個(gè)稍高的男孩其中一個(gè)抓著女孩吼道。 “對??不起，對不起 !”女孩瞪著男孩道歉道。 女孩那 個(gè)仇恨的目光讓男孩心頭震了下，還沒等男孩回過神，女孩已經(jīng)扯開他的手就跑了，回頭還對男孩們做了個(gè)鬼臉。 “等等，小胖妞”。其中一個(gè)高高，帥帥的男孩盯著女孩頭上那發(fā)巾叫道。 女孩停了下來，所有人都驚了，不知發(fā)生了什么。 “你??你是小以 ?”女孩看清了眼前那個(gè)男孩，目光充滿了驚喜，仿佛回到了 7 年前那兩個(gè)幼稚的孩子手牽手玩耍的時(shí)候。 陽光下，一對相逢的朋友滿含淚水擁抱在一起，友情之光撒滿天空。 小學(xué)生關(guān)于友情演講稿 4 友誼是讓人感動(dòng)的 。友誼是讓人驚喜的。友誼可以是一句鼓勵(lì)或安慰的話語 。友誼可以是一種包容和原諒，擁有友誼的人就等于擁有了快樂。 《夏洛的網(wǎng)》講述了這樣一個(gè)故事，在朱克曼的谷倉里生活著一只小豬 —— 威爾伯，它和蜘蛛夏洛成了好朋友，但是威爾伯即將變成熏肉火腿，夏洛為了救威爾伯而獻(xiàn)出了寶貴的生命??夏洛是多么偉大為了救朋友而失去了生命。 在生活中又何嘗不是呢，到處都有被友誼感動(dòng)的事，也包括我，記得有一次朋友送我去車站，因?yàn)槲乙ネ馄偶?，走到半路?zhǔn)備和朋友匯合的時(shí)候，本來是晴朗的天空，卻突然下起 了傾盆大雨，怎么辦我又沒帶傘，我望著天，看著暴雨一時(shí)半會(huì)并不會(huì)停，這時(shí)，兜里的手機(jī)響了起來，“小賈，你在哪，下大雨了，你肯定沒帶傘，你從來都是這樣，出去從不帶傘的。 ?”還不等我說話，朋友就噼里啪啦的一頓說，“我在光源服飾這里，下著大雨，車都打不到?！薄靶行行?，你站那沒動(dòng)，我來接你?！辈灰粫?huì)兒，就看到一個(gè)一個(gè)穿著黃色外套，戴著帽子的人沖我走來，走近了一看，果然是如繪，“讓你不帶傘，跟你說過多少次，這次要不是我，看你怎么辦 ?”如繪數(shù)落著我?！肮治铱?!”“不怪你怪誰。”我們一邊拌嘴，一邊趕到車站。 “行了 ，我上車了，到了以后給你電話，你快回去吧，下這么大雨，也不安全，你自己路上小心。”我對如繪說道，“行，那我走了?！蓖缋L離去的背影，我也轉(zhuǎn)身上了客車，戴上耳機(jī)，聽起歌來，不久，我聽到車窗玻璃有人在用力敲，我連忙打開窗，卻看到了如繪，我一臉驚訝，“你不是走了嗎，怎么又回來了 ?”“給你早餐，拿著，不要問我為什么知道你沒吃，本姑娘神機(jī)妙算。”我摸著熱氣騰騰的包子，心里感慨萬分，“我要感動(dòng)哭了，如繪，怎么辦 ?”“哭個(gè)腿，你也就這點(diǎn)出息，行了，這下我真的走了，再見?！蔽夷克椭缋L離去的身影，想著，最了解的我的人，也 只有如繪了。 我很慶幸，我有這樣一個(gè)好朋友，友誼對于我，是溫暖的，是歡喜的。在我最困難的時(shí)候，友誼會(huì)拉我走出深淵 。在我做了錯(cuò)事時(shí)，友誼會(huì)提醒我并且包容我。友誼萬歲 ! 小學(xué)生關(guān)于友情演講稿 5 我站在這熟悉的小路上，呆呆地尋找著她留下的蹤跡，心中不禁倍感凄涼。如今舊景依然，故人卻不知芳蹤何處。那“物是人非事事休”的感覺，不涌上心頭。面對著這舊景，我竟哭了出來。 那是幾年前的事了。那時(shí)，她是個(gè)善良、單純的女孩兒，她是所有老師心目中的好學(xué)生。然而，她這個(gè)好學(xué)生卻出乎意料的和我這個(gè)不喜 歡學(xué)習(xí)的壞學(xué)生成為了好朋友。 好學(xué)生 ?壞學(xué)生 ?我不知道著定義著什么。但我卻常?？匆娎蠋煛⑼瑢W(xué)們在竊竊私語，看見家長們斥責(zé)的臉，所有人都對她說：“她是個(gè)壞學(xué)生，她不喜歡學(xué)習(xí)，不要再和她做朋友了，你會(huì)跟她學(xué)壞的 !” 盡管這樣我們之間的友誼卻依舊，但我疑惑了，考試分?jǐn)?shù)的神通甚至能夠斷定一個(gè)人的好壞 ?我清楚地知道她是無私的，在下雨天，她，只有一把傘卻借給我用。而自己卻淋病了，她，總站在我這邊，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我，幫助我。 終于，我決心不讓她“學(xué)壞”，不讓她每天都面對著師長們斥責(zé)的臉，我想讓她保持 那好學(xué)生所謂的“純正”。于是，我漸漸疏遠(yuǎn)了她，記不清多少次對她的冷漠，也記不清多少次見到她便匆匆躲開 ......總之，師長們?nèi)缭噶恕? 后來，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走時(shí)，她對我笑了笑，那習(xí)慣的動(dòng)作使我不禁難過的哭了。這一天，我們都哭了，我不明白，這一切的一切究竟是為什么 ? 我走了，卻留下了我們之間一片真摯的友情。 如今，時(shí)光飛逝，已經(jīng)幾年過去了。我站在當(dāng)年分手的地方，似乎從每一個(gè)角落都能看到那純情的笑容。猛然回首，夕陽的光輝中依稀看見她的舊影。一陣風(fēng)吹過吹散了這一縷香魂，于是，我在風(fēng)中茫然立了 很久。 小學(xué)生關(guān)于友情演講稿五篇 第二篇：小學(xué)生關(guān)于友情演講稿 [范文模版 ]
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