【正文】 話，冷若冰霜地走了。于是讓新版《蘇慕遮》出現(xiàn)了：作業(yè)天，考試地，試卷連波，波上寒心碎。分?jǐn)?shù)映出師無情，作業(yè)無情，更在試卷外。黯黯魂追童年，夜夜失眠做作業(yè)??唉，一詞可將我們苦狀淋漓盡致表現(xiàn)出來 了，但這只是冰山一角，卷子中的童年，苦呀！ 生活的味道還有辣和咸，真的是一個(gè)五味瓶。我愛生活，同樣愛生活中的酸、甜、苦、辣、咸！ 小學(xué)生作文 400 字篇 9 現(xiàn)代的社會(huì)越來越科技。電話、手機(jī)、電視、電腦等電子工具越來越多，對(duì)人們的生活越來越方便。有了手機(jī)可以與別人交流，不費(fèi)太大的時(shí)間。手機(jī)有好處也有壞處。 使用在一些城市中比較多，手機(jī)慢慢開始流行，不只是限于個(gè)人。青年人、中年人、老年人都可以擁有自己的手機(jī)，一些學(xué)生都有手機(jī)，手機(jī)的功能也隨著時(shí)間的發(fā)展，越來越好，一開始只能用于通電 話，現(xiàn)在可以用手機(jī)聽音樂、玩游戲。慢慢的手機(jī)除了那些簡(jiǎn)單的功能以外，手機(jī)還可以看電視，上 與別人視頻通話聊天等?？梢娛謾C(jī)在人們生活中是不不可少的了，這些就是手機(jī)給我們帶來的好處。 走在大街上，你會(huì)看到很多人都在使用手機(jī)，無論遠(yuǎn)還是近，有了手機(jī)通話就變得越來越方便，但是我想世界就會(huì)變得越來越小。有了手機(jī)你在哪里別人都可以找到你，與你通話。有了手機(jī)你不用坐在家里等別人，在外面照樣很好的交流。手機(jī)讓我們的聯(lián)系更簡(jiǎn)單，通話更方便，我們的交流方式越來越科技。手機(jī)隨著時(shí)間的進(jìn)步的功能給人們帶來了許多好處。手機(jī) 雖然有這么多的好處，但也有壞處。有的學(xué)生很早就使用手機(jī)而引發(fā)了許多的壞處。比如：長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)中的游戲會(huì)始我們的眼睛因缺乏休息而累，甚至?xí)屛覀円暳ο陆档煤芸?、長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)中的游戲有可能會(huì)使我們忘記了學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)下降、手機(jī)中的一些東西會(huì)不利于身心發(fā)展，不利于健康成長(zhǎng)。手機(jī)就不是為我們的生活帶來好處而是對(duì)更多人帶來壞處。 手機(jī)呀，手機(jī)，你既是個(gè)“壞人”，也是個(gè)“好人”，雖然你會(huì)給我們?nèi)祟悗硪恍奶?，但我們?huì)把這給“壞處”給除掉，讓你變成我們身邊最好的朋友！ 小學(xué)生作文 400 字篇 10 動(dòng)、植物也有生命，它們也有權(quán)來掌握自己的生命，可是有些人類只知道吃大魚大肉吃山珍海味，只知道飽自己的眼福，把美麗的花兒拔下給自己欣賞，只知道擁有土地，把以往那安靜的大森林鏟除，變?yōu)橐粭潡澑邩谴髲B??，珍惜生命作文。其實(shí)人類是罪魁禍?zhǔn)?，人類是“殺人兇手”。大家好！我是小花“煙兒”，從小無父無母，最痛恨人類，因?yàn)槭侨祟悷o情的手把媽媽、爸爸的根給折斷的，人類欣賞片刻后又喜新厭舊的把他扔了，去采集別的花兒去了，于是他們死在了他的手里，因此我每見到人類就顯出痛恨的目光真想把人類碎尸萬斷呀！ Hello!Iamdog 汪汪。是家里一只年老的狗，從前我為主人干了許多事情，非常的忠厚、老實(shí)，可自從我老了之后，主人就挑剔我了，說這干的不好，那干的不好，現(xiàn)在甚至嫌棄我，說把我吃了算了，人類真是殘忍、忘恩負(fù)義，多年來的恩義竟拋之腦后！我們狗說的最多的話是：人類連狗都不如！同學(xué)們聽了他們的述說我們也悟出了一個(gè)道理：做人應(yīng)該珍惜生命，不隨意殘害小動(dòng)物和植物的生命，不應(yīng)該太過自私、殘忍、忘恩負(fù)義，要跟小動(dòng)物、植物成為好朋友，珍惜它們的生命就等于珍惜我們的生命。如果連做人的幾項(xiàng)準(zhǔn)則都做不到的話，那就想汪汪所說的一樣連狗都不如呀！ 第二篇：假如小學(xué)生作文 400 字集合（大全） 假如小學(xué)生作文 400 字集合 10 篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是整理的假如小學(xué)生作文 400 字 10 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 假如小學(xué)生作文 400 字篇 1 從小我就喜歡動(dòng)物，特別是馬。杜甫在《房兵曹胡馬》中寫到：“所向無空 闊，真堪托死生?！贝蟾攀且?yàn)轳R的力量、智慧和忠誠(chéng)吧。假如我能有一匹馬，那該多好??！ 好馬配英雄。馬總是與英雄脫不開關(guān)系的。曹操的坐騎叫絕影；關(guān)公的戰(zhàn)馬叫赤兔；秦瓊胯下一匹馬，叫黃驃。 與馬相關(guān)的，就是關(guān)于馬的故事了。老馬識(shí)途的故事，從小就聽說了。劉皇叔馬躍檀溪、關(guān)公千里走單騎、徐庶走馬薦諸葛、泥馬渡康王的故事，想必都是不陌生的。 項(xiàng)羽的坐騎烏騅，與它的主人一樣不肯過江東，是一段佳話?？墒勤w云的馬在長(zhǎng)坂坡從陷馬坑中一躍而起，絲毫不遜劉皇叔的的盧橫躍檀溪，為什么卻沒有一個(gè)響亮的名字呢？傳 說中漢文帝有九匹名馬：浮云、赤電、絕群、逸群、紫燕騮、祿螭驄、龍子、嶙駒、絕塵，號(hào)稱九逸。如果我有一匹馬，我就叫它滿弓或是離弦吧。 “曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍?！蔽业哪瞧ヱR，想讓它走得慢一些、緩一些，讓征戰(zhàn)的將士好好地睡一覺?！捌咸衙谰埔构獗嬇民R上催”，我的那匹馬，想讓它能稍等一刻、從容一些，讓將士再多飲一杯出征前的美酒。這是不是一種奢望呢？那就等“匣里金刀血未干”的將士醉臥沙場(chǎng)的時(shí)候，靜靜地守候，用馬革陪著這些英雄埋于青山白漠之中吧。 假如小學(xué)生作文 400 字篇 2 如果我是魔法 師，我會(huì)把千變?nèi)f化的天氣變得很好。星期六，我飛到少雨縣，見那兒已經(jīng)有一年沒下雨了。人們又渴又熱，真想下一場(chǎng)大雨啊 !我揮起我的魔術(shù)棒，說了一聲：“快下雨吧 !”馬上，天空烏云滾滾，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，樹木吮吸著清涼可口的“甘露”，大地?fù)Q上了翠綠的新裝，花草樹木都在向我點(diǎn)頭，好像在說：“謝謝你，魔法師。”幾個(gè)鐘頭后，我把雨弄停了，太陽出來了，東邊出現(xiàn)一道七色彩虹，大家非常高興，在彩虹下唱歌、跳舞，這是一幅多么幸福的場(chǎng)景啊 !我又用“天氣預(yù)知機(jī)”把世界天氣平均好，以后再?zèng)]有什么干旱、洪災(zāi)、地震了 ! 假如 我是魔法師，我要把各種奇案給破了。叮叮 我的“警告器”響了，內(nèi)蒙古不知誰火燒大草原，羊、馬全部殺死帶走了。我馬上拿出“出入門”，一進(jìn)去了就到了內(nèi)蒙古，然后我拿出“時(shí)光機(jī)”，發(fā)現(xiàn)燒草原的時(shí)候，看見世界大壞蛋干得“好事”。我馬上用魔術(shù)棒阻止，把他倒掉了起來，再把羊、馬復(fù)活，把草原恢復(fù)成原來的樣子，最后把世界大壞蛋交給了警察。 假如我是魔法師，我會(huì)把各種病給治好。在回家的路上，我在天上看見地下的人得了一種怪病，是空氣傳播開來的，得了治不好，我馬上把各個(gè)人的身上弄上保護(hù)層，這樣細(xì)菌就可以不會(huì)馬上傳播開，我又用魔術(shù)棒變出千萬包解藥，我把解藥分散在各個(gè)家庭里，人們一吃就好了。 假如我是魔師，那我們的生活該多好哇 ! 假如小學(xué)生作文 400 字篇 3 歌德曾說過，讀一本好書，就像是在和一位高尚的人談話。今年，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的人和我進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，我的心靈也被海倫的精神給深深地震撼了。 在《假如給我三天光明》中，海倫表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿?，?duì)任何事物都充滿著好奇心。在她 19 個(gè)月大的時(shí)候，因病導(dǎo)致雙耳失聰，雙目失明。從此，她變得乖戾、固執(zhí)、焦躁，很難與別人相處。直到海倫六、七歲時(shí)，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛。在與人交流時(shí)，她意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條走向光明和希望的道路。當(dāng)她學(xué)會(huì) “水”這個(gè)詞語時(shí)，便開始對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的渴望。她不分晝夜，像干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她的世界從此變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。 海倫憑著不屈不撓的精神，書寫著自己光明的人生。我們遇到困難常常退縮不前，或繞道而行。有一次，老師讓我們畫一幅水墨畫。我想：這么難畫，又這么麻煩，干脆瞎畫畫了，或者請(qǐng)班上的畫畫高手代勞了。無意中瞥見這本書，封面上的海倫笑得那么自信從容，她無聲地告誡我應(yīng)該怎么做。我便拿起畫筆，認(rèn)真地臨摹起來。老師看了我的畫，投來贊許的目光：“還不錯(cuò)！”我聽了開心地笑了。 通過這本書的閱讀 ，我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心。你可以依靠別人的幫助，但不能永遠(yuǎn)地依賴別人。 假如小學(xué)生作文 400 字篇 4 假如我會(huì)飛，我將會(huì)飛到一個(gè)美麗而純凈的大草原，那兒的空氣是那么新鮮，天空是那么湛藍(lán)，是我總想歌舞一段，表達(dá)我滿心的歡樂。 草原四周都有小丘，平地是翠綠色的，小丘也是一樣。羊群馬群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都想給一望無際的草原繡上了美麗的圖案。 假如我會(huì)飛，我將會(huì)飛到那可以讓我們各國(guó)聯(lián)系的絲綢之路上，飛到那兒，我似乎看到了當(dāng)年在伊朗高原北部安息 國(guó)國(guó)王陛下的將軍和博望侯張騫的副使，互贈(zèng)禮物的情景。我還看到了巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱著彩綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們?cè)谶@個(gè)東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。真不愧是“絲綢之路”。 假如我會(huì)飛，我將會(huì)飛到那茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙，天和地的界線并不會(huì)那么清晰，都是渾黃一體，白楊樹從來就那么直。哪兒需要它，它就哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。 假如我真的能飛，我將會(huì)游遍整個(gè)世界，去所有好玩的地方，吃好吃的東西，去看最好看的東西。 假如小學(xué)生作文 400 字篇 5 時(shí)光能夠倒流嗎？如果能，我愿意重新開始小學(xué)生活，珍惜與同學(xué)之間的 .每一刻；珍惜與老師之間的每一刻；珍惜與父母之間的每一刻?? 我回到一年級(jí)，我想對(duì)那個(gè)總是與我打架斗嘴的王藝卓說：“我們能成為好朋友嗎？”然后我們我用我的行動(dòng)讓他改變了他對(duì)我的看法，我和他成為了一對(duì)真正的好朋友。 我回到二年級(jí)，對(duì)老師說 :amp。qut。老師，我錯(cuò)了，我下次一定不再欺負(fù)人了?！蔽抑?我脾氣不好，總是高高在上，沒有一個(gè)人愿意與我交朋友。神啊！你將我變成一個(gè)乖孩子吧，我想世界上是沒有神的，神就是我們自己，只有自己才能主宰自己的一切。 我回到三年級(jí)，我要對(duì)父母說：“我讓你們擔(dān)心了，對(duì)不起?！比昙?jí)時(shí)，我經(jīng)常八點(diǎn)過才回家，這時(shí)家人早就吃過飯了。每次回家晚了，爸爸就讓我跪下，然后拿出雞毛撣子，用力往我身上打。每次媽媽都在旁邊拖著爸爸讓他不要再打了。每次爸爸打的時(shí)候，我都疼得說：“不了，不了，下次不敢了?！笨墒怯钟心奶鞗]有犯過錯(cuò)。我真想對(duì)父母說：“對(duì)不起。” 我回到四年級(jí)，我要對(duì)哥 哥說：“我自己能行，不用你保護(hù)。”四年級(jí)的時(shí)候，有些大孩子喜歡搶我的東西。每次我哥哥都會(huì)挺身而出，而我呢在一旁哭。我要抬起胸膛做人，再也不怕別人欺負(fù)了。 我回到五年級(jí)，我要向全世界的人嘹亮地宣布：我要做一個(gè)乖孩子，做一個(gè)有耐心、有恒心、有信心、有愛心的陽光男孩。我相信自己是最棒的，只要心中有夢(mèng)并為之而努力，那么這個(gè)愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。 可惜時(shí)光不能倒流，我要在最后的一學(xué)期里，珍惜與同學(xué)之間的每一刻；珍惜與老師之間的每一刻；珍惜與父母之間的每一刻?? 假如小學(xué)生作文 400 字篇 6 有一天，由于幾個(gè)自作聰明的地球人干了件蠢事，使地球發(fā)生了翻天覆地的變化，其中最為顯著的就是 —— 一天由原來的 24 小時(shí)變成48 小時(shí)，白天和黑夜同時(shí)加長(zhǎng)了。 盡管大家剛開始都不適應(yīng)，但最后還是被迫適應(yīng)了，最早適應(yīng)的人就是我。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這種變化，看著家里墻上掛著貼了 24 個(gè)數(shù)字的大鐘，我心里甭提有多高興了！ 每天可以睡到自然醒，然后在上學(xué)的路上慢悠悠地散步，我感覺生活是多么美好！ 來看看我的作息時(shí)間吧：早上 12 點(diǎn)，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)窗戶，我就自然醒了，媽媽再也不用吆喝我起床了； 13 點(diǎn)早餐，我 慢條斯理地享用著早餐，再也不怕時(shí)間來不及了，而且現(xiàn)在吃飯?zhí)刂匾?，因?yàn)樵瓉?48 小時(shí)是兩天，要吃 6 頓飯，而現(xiàn)在只有一天，只能吃 3 頓，所以餐餐都特重要； 15： 00— 21： 00，上午課程，上午盡管多加了一節(jié)課，但課間休息也延長(zhǎng)了，而且最后一節(jié)課是作業(yè)時(shí)間，再也不用把作業(yè)帶回家了； 21： 00— 27： 00，午飯及午休，忙活了一上午，我中午得好好休息休息； 27： 00— 33：