【正文】 爸小的時(shí)候背他，你小的時(shí)候背你，被你們壓彎了。” 我低下了頭，沒有吭聲。奶奶說(shuō)：“怎么啦，不高興了嗎？傻孩子，奶奶跟你說(shuō)著玩呢?！? 我不停地給奶奶捶著背，說(shuō)：“奶奶，我天天給您捶背，這背還會(huì)直嗎？”奶奶撫摸著我的頭，笑了。 小學(xué)周記篇 4 我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)十歲的男孩子了，應(yīng)該幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)事了。從前，我問(wèn)媽媽可不可以讓我?guī)退鲆稽c(diǎn)兒家務(wù)事兒的時(shí)候，她總是給我一個(gè)同樣的回答：“先管好你自己的事再說(shuō)吧。因此，我一直都沒幫媽媽做多少家務(wù)事。 兩年前的一天，我看見媽媽正在給大家包餃子吃。于是，我好奇的問(wèn)媽媽餃子到底該怎樣煮呢？媽媽告訴我說(shuō)”很容易，只需要等水燒開，將餃子放進(jìn)去，再等水燒開，這次加一杯涼水進(jìn)鍋里，然后再一次???！钡牵夷菚r(shí)候還沒照著菜譜真正練習(xí)過(guò)呢。那時(shí)候 ，我干的家務(wù)事兒最多是幫媽媽洗洗碗，或者給自己夾一個(gè)奶酪火腿三明治填填肚子，但是，多會(huì)一招也沒什么壞處嘛。后來(lái)，有幾次我和媽媽一起包餃子的時(shí)候，媽媽讓我下餃子給大家吃。 小學(xué)周記篇 5 今天天下雨，早上太陽(yáng)露不出頭，我也帶著滿懷的好心情，早早地起了床，我的心早也按捺不住了，我打開了電腦玩了起來(lái)，今天我能玩一上午的電腦游戲，因?yàn)?，今天是我的生日? 中飯?jiān)诟畸惾A定的包廂，吃的菜，幾乎是大魚大蝦更是數(shù)不勝數(shù)。我當(dāng)然要留點(diǎn)肚子吃蛋糕，為了這個(gè)，我上午連一點(diǎn)零食都沒吃，要知道，我可是零食大肚王，多少都吃得下，吃好飯之后，還能吃下一桶可比克。不過(guò)，按這樣吃下去，我可變成一個(gè)大胖墩。 媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕，上面有櫻桃作為裝飾，上面還有用融化的巧克力雕刻的“生日快樂(lè)”并有奶油花邊鑲嵌更是畫得美不勝收。 我在這個(gè)大蛋糕上插了 13 支蠟燭，個(gè)個(gè)點(diǎn)燃了，我許了一個(gè)愿望，這愿望是不能說(shuō)的，說(shuō)出來(lái)就不靈了，所以要保密，許好愿之后，我深深地吸了一口氣，用我平生最大的力氣吹，蠟燭在一片祝福聲中吹滅。 最后，要收禮物了，有幾個(gè)送禮物有幾個(gè)送紅包，真是快樂(lè)極了。晚上，我一夜都有沒睡好，回想著白天快樂(lè)的時(shí)光，我深深的感謝我的媽發(fā)給我按排的一切，使我生活快樂(lè)、幸福，我用什么來(lái)回報(bào)她呢？學(xué)生上的勤奮、刻苦，生活上的懂事、孝順。 小學(xué)周記篇 6 誠(chéng)信就是一種職責(zé)，一種美德，一種力量！我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人，對(duì)待自我。 高爾基以前說(shuō)過(guò)：“人類最不道德處，就是不誠(chéng)實(shí)與怯懦?！彼匀吮仨氁\(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)待別人，誠(chéng)信對(duì)待自我。 英國(guó)著名小說(shuō)家瓦特﹒司各特以前借朋友的錢去經(jīng)營(yíng)一家公司，經(jīng)營(yíng)不善倒閉，朋友因覺司各特有才，讓他能夠不必還錢，但司各特執(zhí)意不肯，更加努力去還錢，靠自我的勞動(dòng)還清了債務(wù)。 誠(chéng)實(shí)信用的人，即使在貧窮的時(shí)候，依然靠自我的勞動(dòng)還清了債務(wù)，司各特就是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，簡(jiǎn)單地搞自我的創(chuàng)作，可就是他沒有，沒有在貧窮下失去自 我的原則，讓自我遺憾。誠(chéng)信待人，誠(chéng)實(shí)應(yīng)對(duì)自我、他人。誠(chéng)信，一種美德。 商鞅立木取信，商鞅為證明誠(chéng)信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實(shí)施，人無(wú)信不立。 一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都就是一樣的，言而無(wú)信則自取滅亡，如果人無(wú)誠(chéng)信，則更無(wú)法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 誠(chéng)信就是一種美德，讓它開出永不磨滅的花朵，綻放光彩。 小學(xué)周記篇 7 清晨，我已經(jīng)整裝待發(fā)，等著號(hào)令員媽媽的 .一聲號(hào)令。 “出發(fā)！”只聽媽媽說(shuō)到 。我想飛一樣沖出家門，飛奔下樓梯，到達(dá)了集合地 —— 我家后院。 只見我的朋友從四面八方趕來(lái)，到達(dá)了集合地。我清點(diǎn)了一下人數(shù)，我看人全到齊了，便大聲說(shuō)道：“我們今天的目的地是半山，而我們要從半山走到虎山公園。我們現(xiàn)在出發(fā)了！” 我們陸續(xù)上了車。一路上的細(xì)雨敲打著車床，微風(fēng)吹拂著綠葉，這是多么美呀！ 我們很快得到了半山腳下。放眼望去，山上霧蒙蒙的，綠油油的，一片春意盎然的景象。我們一上山就看見了好多野花，有紅的、白的、紫的等等。非常漂亮！我們踏著石階，一邊說(shuō)笑，一邊照相，很快就到達(dá)了半山的 山頂。從山頂往下看，真是毛骨悚然??！但是我們的路程還沒結(jié)束，因?yàn)槲覀兊哪康牡厥腔⑸焦珗@一邊走，一邊唱，這愉快的心情是描述不出來(lái)的。我們很快地到達(dá)了虎山公園。 山腳下有一眼清澈的、碧綠的泉水。他老是流個(gè)不停，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲。這幾個(gè)連起來(lái)的清泉中間是個(gè)小瀑布，非常美麗！ 真是一路行走，一路綠。一路行走，一路花??！這太美了！ 小學(xué)周記篇 8 這周人們最終說(shuō)的最多的就要數(shù)是奧運(yùn)了，雖然在北京開奧運(yùn)會(huì)的好處是可以在家門口看奧運(yùn)會(huì)，但是道路上有的地方限行，也是個(gè)讓人頭痛的問(wèn)題。所以趁 還沒有開奧運(yùn)會(huì)就先出去逛一逛。 這次去的是什剎海，一上車就被人擠得夠嗆，雖然有的人并不是去什剎海的，而是去北海的，但是人也真是多。 我們是從什剎海的南邊進(jìn)入的，先是沿著前海西邊的“荷花市場(chǎng)”往北走。因?yàn)閬?lái)得早所以溫度還不是很高，又有小風(fēng)吹著，真舒服！而且在“荷花市場(chǎng)”的沿岸還種著大片大片的荷花，太愜意了！ 沒走多久就又折回到了南邊，又從東岸往北走。剛走一會(huì)兒就能看北邊的鐘樓、鼓樓，走過(guò)金錠橋，這就已經(jīng)走了前海東岸的一半了。說(shuō)實(shí)在的我確實(shí)是喜歡走在靠近水邊的那一旁路，走那一邊就覺得特別 的涼快，而且風(fēng)也特別清涼。 終于到了銀錠橋，這時(shí)往北邊看確實(shí)可以看見西山，但是在西山的前面有幾座樓，那幾座樓真的是很討厭。之后我們?nèi)チ嗽跂|邊胡同里的“煙袋斜街”。 接著我們又沿著后海的東岸走，原本是想走到頭的，可是沒想到在地圖上那么點(diǎn)的地方竟然那么大，走得實(shí)在是受不了了，只走了一半就回去了。 第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)周記 用兩步計(jì)算解決問(wèn)題 今天我做練習(xí)冊(cè)上一道培優(yōu)題，剛開始不知怎么算，后來(lái)在媽媽的提示下，用兩步計(jì)算的方法算出了這道題。 這道題是： 4 個(gè)小動(dòng)物去爬山，準(zhǔn)備了 80 袋食物。已知每個(gè)小動(dòng)物每天吃 2 袋食物，請(qǐng)你幫算一算，它們的食物夠吃幾天？我去問(wèn)媽媽怎么做，可媽媽卻說(shuō)：“再好好讀讀題想一想?！笨晌以趺匆矝]思路，媽媽看我發(fā)愁的樣子，就問(wèn)我：“ 4 個(gè)小動(dòng)物 1 天吃幾袋食物？”我回答：“ 4 2=8 袋?！薄澳敲聪乱徊皆趺此阒懒藛幔俊笔堑?，算了第一步我就明白該怎么做這道題了。于是我一邊在本上寫，心里還默默地說(shuō)：“先算 4個(gè)小動(dòng)物一天吃幾袋食物： 4 2=8 袋，然后再算 80 袋食物夠4 個(gè)小動(dòng)物吃幾天： 80里有 10 個(gè) 8，所以夠吃 10天的。” 看來(lái)做題思路一定要清晰，而不是把數(shù)字亂拼湊。 測(cè)量物體的周長(zhǎng) 我們剛學(xué)了測(cè)量物體的周長(zhǎng)，在上課時(shí)，我們測(cè)量了葉子的周長(zhǎng)，先用一根繩子沿葉子邊繞一周，然后再用尺子量封閉葉子一周的繩子長(zhǎng)度，就得到了葉子的周長(zhǎng)。今天，我拿一卷皮尺去量了一些物體的周長(zhǎng)。 我家門前的楊樹看起來(lái)不是很粗，可是我用長(zhǎng) 100 厘米的皮尺竟然繞不了一圈，剩下的一段做記號(hào)又量是 15 厘米，那么這棵樹的周長(zhǎng)就是 100+15=115厘米。 我家的書桌是長(zhǎng)方形的，我量了它的寬是 60厘米，長(zhǎng)是 100厘米，因?yàn)殚L(zhǎng)方形相對(duì)的 兩邊一樣長(zhǎng)，所以就是兩個(gè)寬 60 2=120 厘米，兩個(gè)長(zhǎng) 100 2=200厘米，書桌的周長(zhǎng)就是 120+200=220厘米。 我量了不同形狀物體的周長(zhǎng)，用了不同測(cè)量方法，這就是活學(xué)活用吧！ 第四篇：小學(xué)實(shí)習(xí)周記 第一周 2021 年 03 月 06 日 —— 03 月 11 日 2021 年 03 月 06 日，我滿懷欣喜與忐忑來(lái)到揚(yáng)中市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，這是一所高質(zhì)量、有特色的名校，校長(zhǎng)接待了我并引薦了實(shí)習(xí)老師。 “紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸。來(lái)之前自己覺得“教幾個(gè)小孩兒而 已沒什么難的，在初中、高中我都代過(guò)課也沒感覺有什么困難，教小學(xué)就更容易啦”，但是真正做起來(lái)完全不像我想象的那么簡(jiǎn)單。以前在小學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來(lái)解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成。 我是 6 日上午到的學(xué)校，和我一塊來(lái)的還有 1 個(gè)同學(xué)，是我一個(gè)班的，我在四年級(jí)英語(yǔ)辦公室她在教導(dǎo)處。 我的指導(dǎo)老師陳老師，她是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績(jī)斐 然，我暗自決心一定要好好跟著學(xué)。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識(shí)的太不扎實(shí)，我總感覺自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯(cuò)什么。但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對(duì)我挺好也很照顧我們，沒我想 象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問(wèn)題她都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。 由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習(xí)了幾節(jié)美術(shù) 課。說(shuō)實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡(jiǎn)單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對(duì)它的教學(xué)成績(jī)的要求也不是很高（很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應(yīng)付。有一次我去一年級(jí)三班去見習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對(duì)我說(shuō)：“你也見習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來(lái)試試吧。”我也不好意思拒絕就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開，然后讓我獨(dú)自一人面對(duì)六十幾個(gè)“小鬼”，看到他們我真覺得自己老啦。剛開始的時(shí)候還不錯(cuò)都認(rèn)真的畫，可是過(guò)了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始 走神啦，開始說(shuō)話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個(gè)一個(gè)的教育，不過(guò)我剛按住一個(gè)另一個(gè)又起來(lái)啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個(gè)小時(shí)的話我估計(jì)我真的 hold 不住啦?? 后來(lái)我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說(shuō)：“一般你就跟他說(shuō)如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過(guò)來(lái)，大部分學(xué)生就老實(shí)啦。”哈！學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用。 第二周 2021年 02月 13 日 —— 02 月 19 日 時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味 道。 這一周我又聽了陳老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全 不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。 聽了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是 星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書法課，雖然我也學(xué)過(guò)書法但是咱那水平??也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺]自信，也許??整堂課下來(lái)我自己的 感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。 接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持 紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上；說(shuō)不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是體育課這種副科課程。 雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來(lái)我的上課水 平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛去開啟學(xué)生的心門，當(dāng)面對(duì)學(xué) 生那一聲聲“老師好”時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。 以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好 老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè)，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始！ 第三周 2021年 02月 20 日 —— 02 月 26 日 轉(zhuǎn)眼半個(gè)多月過(guò)去啦古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣