【正文】 我明白了 !”我有些不耐煩地回答。媽媽好像耳朵有些背似的，還在念經：“刷牙時要把牙齒上上下下、里里外外刷過，洗臉洗干凈??”我不耐煩地說：“明白明白 !” 中午吃飯時，媽又念緊箍咒：“飯多吃一點，不準挑食，等會兒沒力氣的??” 下午，我在寫作業(yè)，媽媽走過來：“寫字姿勢不正確，嘴巴要吃到作業(yè)本了 !‘三個一’是怎樣做的 ?” 晚上，我和小伙伴出去玩時，媽媽又嘮叨了：“留意一點，不要摔跤 !不要跟陌生人打交道，早一點回來 ??” 雖然媽媽很愛嘮叨，聽得我耳朵都長繭了。但是都是為了我好，我愛我的媽媽。 小學寫人作文 300 字篇 4 我最喜歡的人是 —— 媽媽。媽媽個子高，皮膚白，不胖不瘦。母親有著濃眉彎彎，大眼睛，智慧從眼睛里閃耀。這是我媽媽，怎么樣，她很漂亮。 我媽媽是我的啟蒙老師。記得第一次寫作文，不知道怎么寫。我媽帶我出了家門，去了外地，讓我把看到的，聽到的，想到的都寫出來。每個星期天，我媽媽都會帶我去人民公園觀察風景和動物的特點?；氐郊?，媽媽讓我把觀察到的情況寫下來。就這樣，在媽媽的呵護下，我像 一只學飛的小鳥，羽毛一天天豐滿起來。 每當我寫完，媽媽總是我的第一個讀者。看完她總是夸我?guī)拙?。即使我說錯了，我媽也會善意地說：“如果這句話這樣寫就更好了?！蔽铱偸亲龉砟?，改正錯誤。我感到輕松愉快。 在母親的欣賞和認可的目光下，我蹣跚走出了第一步。心里好開心好驕傲！ 我媽也是我最親密的朋友。如果有什么事，我會告訴媽媽，因為我不用擔心媽媽會指責我錯了。當我難過的時候，我媽媽會毫不吝惜地幫我解決煩惱。我迷茫的時候，媽媽給我指出方向。當我沮喪的時候，我媽媽會生我的氣。失敗的時候，媽媽給我信心和勇氣。 母親是一種神奇的力量，讓我健康快樂地成長。媽媽，我愛你。我要告訴全世界：“媽媽，我最喜歡你了！ 小學寫人作文 300 字篇 5 與同學肩并肩行走，路上偶然遇到一個以前班里的男生，正想打個招呼，卻見那男孩和兄弟們談笑，絲毫沒有注意到我，甚至連看也不看就走過 去了。我尷尬的站在原地，同學拍拍我的肩，安慰道，“沒事，人家都有了新的圈子了，干嘛還去打擾人家？”我悵然若失的點點頭。是啊，干嘛還去打擾人家，哪怕我們曾經是同學。 我又想起了另一件事情。那天我與同學從廁所出來，一路打打鬧鬧，忽然發(fā)覺有一個男孩似乎在一直盯著我，我不在意的走過，男孩與同學肩并而行。就是那一瞬間，我看到了那個男孩是誰，同樣是我以前的同學，“咦？那不是 xx？”我出聲詢問道。同學和我一起也是一個班，他順著我的目光轉過頭，“好像是！”我有種做了壞事的自責感。人家同學有意搭話，而我卻那么冷漠，況 且那男孩還是一個以前相當于兄弟的類型，從那以后，我和他的關系肯定更加淡漠了，本來不在一個班就感情淡了，再出了這事??我自責不安的想著。 過去的人，過去的事，是否你都早已忘記，你是否也發(fā)生過與我類似的事情，如果你遇到你以前的同學，請鎮(zhèn)定的 `和他們打招呼，因為你們從前是同學，未來還是。 小學寫人作文 300 字篇 6 高高的個子，兩條大長腿，她跑得快，跳得高，扔得遠，她就是我們班的“體育小將” —— 魯佳欣。 要說女生當中的“飛毛腿”，那非魯佳欣莫屬，每次校運動會準會出現(xiàn)她那矯健的身姿。記 得一次跑 400 米時，許多同學們都唉聲嘆氣：“要跑那么遠，怎么辦?。俊笨婶敿研罃[好起跑姿勢，她的表情無比淡定，“嘟”哨子剛響，她就像脫韁的野馬一般，飛了出去。把同學們都一下子甩到了身后，在跑了一半路程后，我的腿都像灌了鉛一樣，怎么也跑不快，急促的呼吸聲令人浮躁，可魯佳欣的身上像長了隱形的翅膀似，不僅呼吸勻稱，而且速度依然不減，當她沖過終點后我還在后面氣喘吁吁的“奮斗”呢！ 一次校運動會時，魯佳欣與比她年齡大的同學分在了一組，我們都替魯佳欣捏了一把汗，但魯佳欣卻自信滿滿。“砰”槍響了，魯佳欣鼓足一口氣， 向終點沖去，竟然比其他的人都快，她那時的速度，我估計，比國家級的運動員還勝一籌，她那風一樣的速度使她成為了男生的榜樣，女生的偶像。 魯佳欣，我們班的體育小將，噢，對了她馬上又要參加一項比賽了，說不定，她又是第一呢！ 小學寫人作文 300 字篇 7 她，一個濃眉大眼，高鼻梁，能說會道的人，是我媽。我媽是一個認真負責細心大方善良的老板娘。經常聽爺爺奶奶說，以前老板娘狠毒小氣小心眼，現(xiàn)在我媽不是這樣的，說上次我們網(wǎng)吧一個員工不小心燙到手了，店里少了一個廚師。媽媽不但沒有責備他，還耐心地問他：“疼 嗎？”還讓一個員工下去買燙傷藥。和老老板娘相比，我真的很佩服我媽對員工的關心。我媽生我養(yǎng)我，努力培養(yǎng)我長大。但是，生完弟弟后，母親舊病復發(fā)，每天忍受著痛苦，日夜為店打工。我回家和弟弟打架，惹媽媽生氣，但她總是耐心的開導我。我記得有一次，我和媽媽生氣了。沖回房間，然后沖出來，爸爸看著我笑了。我一看，怒不可遏，罵了父親一頓。父親一生氣就打我罵我，讓我跪了半個小時。后來我媽替我求情，把我拖進房間，對我說：“不要好好學習，好好學習，有好方法 .我媽媽身體不好??”我媽說著，我聽著，眼眶里的淚水掉了出來。 我想 起了我母親的病 .我必須聽媽媽的話，不要讓她生氣。媽媽真的是個堅強的女人，她真的很堅強。媽媽，我從心底里佩服她。從現(xiàn)在開始，我會多聽媽媽的話，好好學習，好好工作，不讓媽媽生氣。媽媽，我要你！ 小學寫人作文 300 字篇 8 住人物特點，對人物外貿描寫做到形神兼?zhèn)洹? 只要善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌，神態(tài)，姿態(tài)，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。 這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務，外貌描寫應力求做到符合人物的年齡，身份，經歷和個性，決不 能出現(xiàn)千人一面的傾向。 把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到言為心聲。 在生活中，人們的個性，職業(yè)，年齡及所出的時間，環(huán)境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到言為心聲。 要選擇恰當?shù)氖吕? 選擇事例時，不要認為能表現(xiàn)人物思想品質的事例一定都是驚天動地的大事，應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現(xiàn)主題，體現(xiàn)中心。 小學寫人作文 300 字篇 9 在我的作文班里 ，有一位老師。她長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛，看起來是那么有文化感、那么謙虛、那么慈祥。當然就是李老師了。 當我寫作文寫的不好時，老師看見我傷心的表情，就會走過來，對我說：“不要灰心，不要氣餒，爭取下次能寫得更好?！蔽衣犃诉@番話，便漸漸的努力起來，我果然寫好了作文。 老師最神奇的地方就是眼睛會說話了，你想，眼睛怎么會說話呢？讓我說個你聽吧！有一次，我在課堂上做小動作，結果被老師發(fā)現(xiàn)了。她的眼睛看著我，仿佛在說：“譚瀅斐，快坐好，你不是老師的好學生了嗎？”看著這眼神，我立刻坐好 ，老師對我笑了笑。你看，李老師的眼睛會說話吧！ 在此，我要對李老師說一句話：老師，您那種慈祥的滋味讓我難忘！ 小學寫人作文 300 字篇 10 好心的大嬸后山小學五年一班劉心雨在一個冬天的早晨，我去買梨，買完之后走到另一個賣水果的攤位的時候，只聽啪嘰一聲，我裝梨的袋子壞了，梨也掉在了地上。另一個攤位的大嬸看見了，