【正文】 念汶川大地震死難同胞 。參加 XX 年工作年會(huì)、第二屆 **與老區(qū)發(fā)展論壇、公司工作表彰暨慶祝建黨 88 周年座談會(huì)等重大活動(dòng)，堅(jiān)定服務(wù)企業(yè)的信心 ，激發(fā)干事熱情。 兩年的掛職鍛煉過(guò)去了，但在我的中卻是寶貴的一筆，在今后的工作中，我要進(jìn)一步、更新觀念，在工作實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，為建設(shè)魅力 **做貢獻(xiàn)。 第二篇：企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié) 企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié) 德法語(yǔ)言學(xué)院法語(yǔ)教師許競(jìng)文 2021 年 8 月 10 日，根據(jù)我校《關(guān)于青年教師到企業(yè)掛職鍛煉的暫行規(guī)定》，本人于 2021 年 8 月 10 日開(kāi)始，在石家莊湃特軟件開(kāi)發(fā)有限公司進(jìn)行了為期兩個(gè)月的掛職鍛煉。今天掛職期滿，在石家莊湃特軟件開(kāi)發(fā)有限公司各位的關(guān)懷指導(dǎo)下，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了知識(shí)，得 到了鍛煉，增長(zhǎng)了才干，取得了成績(jī)，提高了能力，得到了掛職部門的好評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下： 第一、端正思想，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變 掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇，我深知：雖然我不參加具體分工及工作，但也不能僅僅當(dāng)一名看客；雖然時(shí)間短，但不能得過(guò)且過(guò)。掛職鍛煉是一種新的工作體驗(yàn)，要堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多想，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)一起掛職鍛煉的老師，認(rèn)真完成所負(fù)責(zé)工作，從中得到鍛煉。 第二、參加企業(yè)實(shí)踐鍛煉，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向 在派到石家莊湃特軟件開(kāi)發(fā)有限公司的第一天，我就參加了公司的會(huì)議，并在會(huì)后和 翻譯部門進(jìn)行了溝通，在溝通過(guò)程中得知其部門業(yè)務(wù)范圍遍及歐美市場(chǎng)并逐步開(kāi)發(fā)中東，東南亞市場(chǎng)涉及美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、瑞典、瑞士、菲律賓等約 50 余個(gè)國(guó)家 ,能夠同時(shí)滿足英語(yǔ)，德語(yǔ)，法語(yǔ)，葡萄牙語(yǔ)等不同語(yǔ)言地區(qū)的業(yè)務(wù)需求。在此次實(shí)踐鍛煉中，熟悉了企業(yè)的流程，了解了當(dāng)前行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，在今后的授課中，方便更好的將行業(yè)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生們更好的做一名“準(zhǔn)職業(yè)人” 第三、心得體會(huì) 在石家莊湃特軟件開(kāi)發(fā)有限公司掛職鍛煉的這一段時(shí)間內(nèi)，雖然時(shí)間較短，但還是有較多感觸，第一個(gè)是受益匪淺；在這次的掛職鍛煉中，我從中學(xué)到了更多地知識(shí)，第二個(gè)是深厚友情，在整個(gè)掛職鍛煉過(guò)程中，我們和公司的員工相處十分融洽，工作之余，我們還進(jìn)行各種娛樂(lè)活動(dòng)，使得我和湃特軟件開(kāi)發(fā)有限公司的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的友誼。 企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié) 德法語(yǔ)言學(xué)院法語(yǔ)教師許競(jìng)文 為提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力 ,加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，暑假期間我在學(xué)校的安排下深入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，此次在企業(yè)實(shí)踐鍛煉獲 益良多，現(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下： 一、開(kāi)展企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力 河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院強(qiáng)調(diào)的是在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，做一名“準(zhǔn)職業(yè)人”。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過(guò)硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生，所以我要求參加實(shí)踐鍛煉，踏踏實(shí)實(shí)從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機(jī)會(huì)自己動(dòng)手操作，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高自己操作能力和知識(shí)應(yīng)用能力。在中國(guó)中材國(guó)際工程股份有限公司邯鄲工程建設(shè)分公司工作期間，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解。 二、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，深 化教育教學(xué)改革 在企業(yè)鍛煉，充分地了解了目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過(guò)自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn)，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的要求 ，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。 三、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，提高學(xué)習(xí)技能積極性 通過(guò)這次下廠實(shí)踐鍛煉后，更加掌握了專業(yè)知識(shí)，激發(fā)我學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。返校任課后，師生反響很好，能較好地把書(shū)本的理論知識(shí)和到工廠實(shí)踐鍛煉所學(xué)專業(yè)技能緊密結(jié)合起來(lái)，教學(xué)內(nèi)容豐富，形象生動(dòng)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，我對(duì)此有深刻的理解，此次在企業(yè)實(shí)踐鍛煉獲益良多。 企業(yè)掛職鍛煉工作報(bào)告 德法語(yǔ)言學(xué)院法語(yǔ)教師周迎曉 根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排 ，我于 1314 年第二學(xué)期在石家莊湃特軟件開(kāi)發(fā)有限公司進(jìn)行了掛職鍛煉，通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的收獲很大，我對(duì)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)工作流程有了更深入的認(rèn)識(shí)，以下就是本人對(duì)這次企業(yè)掛職鍛煉的總結(jié)。 這次“掛職鍛煉”中，盡管第一次來(lái)到石家莊湃特軟件開(kāi)發(fā)有限公司，對(duì)于新環(huán)境比較陌生，但企業(yè)對(duì)教師的掛職鍛煉持贊成歡迎的態(tài)度，在工作中企業(yè)工作人員給予了我很多鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 我每天跟隨企業(yè)工作人員一起工作，熟悉工作日程與安排、工作流程，以及工作中所需要的知識(shí)與技能。我根據(jù)日常教學(xué)的工作經(jīng)歷，把工作的 細(xì)節(jié)和試驗(yàn)操作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題及注意事項(xiàng)如實(shí)地記錄下來(lái)，進(jìn)行整理、歸納，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行增補(bǔ)或刪除，不斷充實(shí)更新知識(shí)，引入到教學(xué)中，以便指導(dǎo)我日后的教學(xué)。 通過(guò)在企業(yè)工作鍛煉，拓寬了我的視野，也接觸到了許多新知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到搞好教育的關(guān)鍵是要提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，充實(shí)專業(yè)教學(xué)資源。將服務(wù)社會(huì)與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步縮短學(xué)生與社會(huì)需求、與行業(yè)之間的距離。 在掛職鍛煉期間，石家莊湃特軟件開(kāi)發(fā)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)和所有工作人員給予了我很多的支持和幫助，在此對(duì)他們表示誠(chéng)摯的感謝。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神也深深地影響著我，他們時(shí)時(shí)處處都展現(xiàn)出優(yōu)秀建設(shè)者的風(fēng)范，讓我深受感染，在此對(duì)他們致以崇高的敬意。通過(guò)這次在企業(yè)的學(xué)習(xí)，令我受益匪淺，不僅讓我進(jìn)一步提高了專業(yè)方面的知識(shí)，還讓我深感理論與實(shí)踐、課堂與現(xiàn)場(chǎng)、學(xué)校與社會(huì)之間的顯著差異。 這樣的掛職鍛煉對(duì)于“雙師型”教師的培養(yǎng)以及專業(yè)建設(shè)與發(fā)展極其必要。我也十分 感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排，讓我在這一次的掛職鍛煉中，對(duì)教學(xué)有了更深刻的理解，讓我在此次在企業(yè)實(shí)踐鍛煉獲益良多 暑假專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)