【正文】 小哥在日夜奔波??，只要我們攜起手來(lái)，守望相助、眾志成城，一定會(huì)勝利，因?yàn)槟銈儛?ài)的陪伴一直都在 ...... 陪伴演講稿 4 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做理想，點(diǎn)亮人生。 我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。而河流的源頭，屹立著一座雄 偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為 —— 理想。一個(gè)最美的字眼 !理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)的美好的憧憬?？墒?，那令我們心馳神往的雪山又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá) ?于是，漫長(zhǎng)人生路上，我們開(kāi)始追尋心中的理想。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，追求理想的道路不會(huì)是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨(dú)，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒(méi)有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒(méi)有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅(jiān)定的，勇往直前的，無(wú)所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。理 想信念就是激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。我們?nèi)绻辛藞?jiān)定的理想，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。 千里之行，始于足下。行動(dòng)很重要，空有理想有什么用。去奮斗，去努力，去實(shí)現(xiàn)，才有價(jià)值。 有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想也就是空想中 生活。雖然空想的意境有時(shí)候很美妙，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了按步驟實(shí)現(xiàn)的理想，但它們最終都會(huì)流于虛幻和空無(wú)。 所以，用理想點(diǎn)亮人生并不是一句宣傳的空口號(hào)， 我們應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。實(shí)踐，只有實(shí)踐才能化理想為現(xiàn)實(shí)。理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開(kāi)花結(jié)果，必須用辛勤的汗水來(lái)澆灌。 理想是永遠(yuǎn)的力量 !理想是激情，是碰撞，是寒夜里前行，風(fēng)雨中追尋的方向 。理想是夢(mèng)境中縈繞，心底處糾纏的向往 。理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)持的倔強(qiáng) 。理想是烈火中放歌，雷鳴里翱翔的狂放 。理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)??如果有一天，你能夠大聲地說(shuō)出自己的理想，并且感到世界上最快樂(lè)的事情莫過(guò)于為理想而奮斗，那么，你成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路就不會(huì)再有恐懼，就會(huì)充滿著理想的光芒 ! 讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮自己的人生吧 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 陪伴演講稿 5 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 小時(shí)候，當(dāng)我看到你美麗的身姿，聽(tīng)到你悅耳的聲音時(shí)，我就喜歡上你了。我清楚地記得你住進(jìn)我家那天的情形，你又高又大，穿著黑色的燕尾服，端莊典雅。我忍不住用胖胖的小手與你親密接觸，你立刻給予我美妙的回應(yīng)。從此，我每天至少花一個(gè)小時(shí)與你相處交談，我發(fā)現(xiàn)你很懂我的心意，除了用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言與我談心，還給予我站在舞臺(tái)上的勇氣，讓我更加自信。 長(zhǎng)大后，上了小學(xué)，學(xué)業(yè)壓力加重了，與你那一個(gè)小時(shí)的交流時(shí)光被擠壓掉了。你生了我的氣，用笨重難聽(tīng)的聲音來(lái)批評(píng)我，我傷心難過(guò)，你也逐漸被我冷落了。 后來(lái)，溫柔的媽媽耐心地開(kāi)導(dǎo)我，緩解了我們之間的關(guān)系。我調(diào)整了作息的規(guī)律，再一次與你促膝長(zhǎng)談，我們?cè)俅螕肀?duì)方。我才發(fā)現(xiàn)，與你談心，讓我放松了心情，舒緩了學(xué)業(yè)的壓力。我決定堅(jiān)持與你做朋友。 啊 !我親愛(ài)的朋友 —— 鋼琴，謝謝你的陪伴。感謝你用聲音滋潤(rùn)我的心田，讓我自信，讓我有勇氣把一件事情堅(jiān)持到底。 以陪伴為主題的演講稿 3 分鐘 第二 篇：以陪伴為主題演講稿 3 分鐘 以陪伴為主題的演講稿 33 分鐘 家庭教育就是父母和子女共同成長(zhǎng)。下面給大家分享關(guān)于陪伴演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。 陪伴演講稿 1 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 睜開(kāi)眼睛，第一個(gè)看見(jiàn)的便是您。您虛弱而又溫柔的看著我。 您陪伴著我每一分每一秒，帶著一次又一次孩子氣的我?？偸窃诙吢?tīng)到您老嘮叨：“你呀 !小時(shí)候真頑皮呀 !像只小豬，總是愛(ài)亂吃東西讓我頭疼?！蔽铱粗鷷?huì)心的微笑敘述起往事，讓我在心里想：“有您真好 !讓我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng) 。” 可是出乎我的意料 !我居然又有了一個(gè)弟弟。當(dāng)看到您把對(duì)我的愛(ài)分給弟弟時(shí)，我醋意大發(fā)，動(dòng)不動(dòng)就去找弟弟的茬。想讓您把注意力轉(zhuǎn)到我身上，可是卻換您一次又一次的誤解。隨著上了學(xué)，我對(duì)弟弟的醋意也逐漸的減少。懂事也與日俱增，但是我依然覺(jué)得您對(duì)我的愛(ài)還是太少。讓我覺(jué)得您根本不在乎我。可是這是我的一廂情愿的思想，幼稚讓我的大腦忽略了，在曾經(jīng)的大 雨中您過(guò)來(lái)送衣送傘，生病時(shí)的細(xì)心呵護(hù)早晨桌子上熱騰騰的早餐?? 讓我對(duì)您的想法改變的是五年級(jí)的時(shí)候，那天是三八婦女節(jié)，因?yàn)樽约贺澩?，?dǎo)致我從樓梯摔 下，手嚴(yán)重骨折。我瞞著您，頂著受傷的手去考試。當(dāng)您知道后立刻從家里跑來(lái)學(xué)校，帶我去醫(yī)院，拍片子，當(dāng)您聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)要?jiǎng)邮中g(shù)時(shí)你心頭一疼，看到您當(dāng)時(shí)心疼表情，您害怕手術(shù)失敗，害怕我的右手殘廢，但時(shí)我只會(huì)哭增加了您的擔(dān)心，總算手術(shù)成功。您每天小心翼翼的呵護(hù)我，早晨為我梳頭、穿衣、洗臉??中午又要特別為我煮飯菜，晚上又要為我洗腳、脫衣、整床??日復(fù)一日，但我只會(huì)哭，我恨我讓您擔(dān)心，我恨自己右手受傷，我恨我讓您操勞?? 您看到我哭，更驚了，以為是因?yàn)閭炊?，盡量安慰我，給我講訴一些樂(lè)觀的事例給我聽(tīng)，告訴我別害 怕，我在你身邊，您可知道，我的哭泣只因?yàn)槟鸀槲叶賱凇Ｊ趾弥?，您才露出好久沒(méi)有的笑容，那一刻我懂事了，您是愛(ài)我的，并沒(méi)有因弟弟的出現(xiàn)而減少對(duì)我的愛(ài) !現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我盡量少讓您擔(dān)心，我會(huì)盡全力打理家中一切，做一個(gè)您心中的乖女兒。 謝謝您，親愛(ài)的媽媽 !陪伴了我十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)成長(zhǎng) !以前是您陪伴著我，現(xiàn)在讓我陪著您，雖然我現(xiàn)在仍未成熟，仍未完全懂事，但是我已經(jīng)領(lǐng)悟到您的愛(ài)，我會(huì)盡我全力陪伴在您的身邊。 以前是您守護(hù)我，現(xiàn)在就換成我來(lái)守護(hù)您吧 !我偉大的母親，我愿您身體健康，天天 都有好的心情 ! 陪伴演講稿 2 各位評(píng)委、各位同仁，大家好。我今天演講的題目是：讀書伴我成長(zhǎng) 如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書就是透射五光十色的水滴 。如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華 。教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識(shí)的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育 ! 作 為一名小學(xué)教師，我愛(ài)讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙?lái)的從教之路，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂(lè)，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象 ?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲 ?今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式 ?讀《論語(yǔ)》，我 懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。 讀書，讓我深刻體