個(gè)人工作總結(jié)(20xx07)-文庫(kù)吧
2025-03-26 21:26 本頁(yè)面
【正文】 基礎(chǔ)。 一年來(lái)，雖然忙碌，但很充實(shí)，也常因碰到困惑而煩惱，但也深刻體驗(yàn)到解除煩惱后的歡樂(lè) ,但這種歡樂(lè)只是瞬間，不容樂(lè)觀，在工作中，雖竭盡全力，但還不盡如 人意，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力。 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。努力探索保教工作的指導(dǎo)策略，努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。 加大課題研究的力度，提高教師研討能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。 為給以后的日子多點(diǎn)激勵(lì)和喝彩，為給平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動(dòng)，我將以零為起點(diǎn)，在自己的工作崗位上，辛勤耕耘、奮發(fā)進(jìn)取。有著火熱的工作熱情，有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，相信明天會(huì)有更大的收獲。 2021年 7 月 15 日 第二篇： 07年個(gè)人工作總結(jié) 項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)量職責(zé)： a)堅(jiān)持“質(zhì)量第一”的方針，切實(shí)加強(qiáng)工序管理，正確處理質(zhì)量與進(jìn)度的關(guān)系，組織好均衡施工； b)帶領(lǐng)項(xiàng)目經(jīng)理部成員對(duì)項(xiàng)目工程質(zhì)量實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程的管理監(jiān)控，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)法令、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度、操作規(guī)程，全面履行合同條款，滿足顧客要求； a）接受上級(jí)及監(jiān)理部門(mén)的質(zhì)量監(jiān)督，對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真組織整改。認(rèn)真執(zhí)行自檢、工序交接檢。強(qiáng)化專(zhuān)檢，側(cè)重預(yù)檢、隱檢和質(zhì)量通病防治，確保實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)； b）組織好生產(chǎn)過(guò)程中各種原始資料、記錄的整理、匯總、保管工作，確保各項(xiàng)技術(shù)資料真 實(shí)、準(zhǔn)確、可追溯，負(fù)責(zé)組織單位工程驗(yàn)交； c）經(jīng)常對(duì)職工進(jìn)行質(zhì)量教育，負(fù)責(zé)對(duì)分包商人員進(jìn)行公司質(zhì)量管理體系方面的教育。 第三篇：個(gè)人工作總結(jié) () 個(gè)人工作總結(jié)（ 2021 年 7 月） 撰稿 :隴川縣第二示范幼兒園 趙蕓琳老師 日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過(guò)了一個(gè)輪回。回首顧望，感慨萬(wàn)千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè)一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋?，F(xiàn)將工作情況做如下小結(jié)： 一、端正思想，找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長(zhǎng)工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺(jué)悟。熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職 責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤組長(zhǎng)、各班班長(zhǎng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。 二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵 人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺(jué)得自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如 此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》等書(shū)籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會(huì)對(duì)照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成??每當(dāng)茫然的時(shí)候，我就看書(shū)，查資料、 詢問(wèn)、探討、反思，通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
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