【正文】 作，亂起哄 。老師布置的任務沒按時完成 。還有的孩子中午吃飯時一邊吃一邊玩，午休時在老師的督促 下才能安靜入睡。因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。尤其是這個學期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學期了，面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師提出了提高孩子的學習技能的要求，以便適應小學生活，因此，這也是本學期工作的一個重要的方面。 二、指導思想 以《幼兒園教育指導綱要》為指導，更新觀念，不斷改善自己的知識結構，從觀察幼兒、理解幼兒，尊重幼兒入手，促進幼兒的全面發(fā)展。 三、工作重點 安全工作是幼兒園的重中之重。本學期，我將會把幼兒的身體健康放在頭等重要的位置來抓。 嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，認真做好衛(wèi)生保健工作。 培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀。 用多元的眼光看待孩子，玩中學，激發(fā)孩子學習興趣。 繼續(xù)開展陽光體育。 做好幼小銜接工作。 四、工作措施與目標 本學期，我將會把幼兒的身體健康放在頭等重要的位置來抓。在日常工作中，我時時處處注意幼兒的安全：堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。 嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，認真做好衛(wèi)生保健工作。和馮婷老師一起搞好班級衛(wèi)生，每天做 好清潔、按時開窗通風，飯前便后要排隊洗手，養(yǎng)成幼兒良好習慣。 。定期給毛巾、口杯、桌椅消毒。每天用 8消毒燈消毒來預防傳染病的發(fā)生。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒增減衣服等，為幼兒創(chuàng)設一個寬松舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入等，培養(yǎng)良好的、正確的生活衛(wèi)生習慣。 在一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意各類學科的滲透教育，并在游戲中、生活中培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀。 適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。 繼續(xù)搞好戶外活動，提高每日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。 2021幼兒園教師工作計劃范文 5 一、提高思想政治素養(yǎng) 用心參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、職責感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒， 以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。 二、加強幼兒保育工作： 我班有幾個自理潛力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應新的環(huán)境，在愉快的學習環(huán)境中慢慢進步。 在體質(zhì)上，我將以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時提醒孩子及時添加衣服，對愛出汗的孩子，及時的更換毛巾 。同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，持續(xù)本班的出勤率。真正做到 讓家長放心。 2 抓好幼兒的常規(guī)習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、課堂習慣、坐姿等，力求到達讓幼兒每一天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好 。我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。 教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手潛力培養(yǎng)作為重點工作。 4 培養(yǎng)幼兒的品德教育，愛祖國、愛國旗，升旗時，明白不講話 。明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白群眾榮譽感，不做有損害班級的事情。 生活衛(wèi)生常識 (1)明白保護視力，看書、繪畫要持續(xù)正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。 (2)明白保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 (3)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 安全常識 不玩危險游戲，不去危險地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險。如：遇到陌生人的搭訕、火災等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：“ 1 11 120”等。有自我保護的意識。 生活衛(wèi)生習慣及生活潛力 (1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。 (2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進餐是不大聲說話，不亂倒殘渣。 (3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 (4)持續(xù)儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。 保健方面，認真做好晨檢工作，仔細檢查好幼兒的各個部位，發(fā)現(xiàn)異常立刻知會家長。 三、做好教育教學工作 根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習 領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、貼合幼兒理解潛力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡單愉快的活動中學習知識。在本學期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的潛力： 搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。 加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練。 繼續(xù)加強幼兒在數(shù)學、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學習，讓幼兒在德 、智、美育方面得到較好的發(fā)展。 四、家長工作方面： 定期、隨機地以電話形式持續(xù)家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況以及對我們工作的支持。 每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通。 六、個人努力方向 再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。 抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。 加強自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓練。 第二篇： 2021 幼兒園教師工作計劃 做為一名幼兒園老師，懂得一個合格優(yōu)秀的教 師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。下面是為大家整理的 2021 幼兒園教師工作計劃，供大家參考 ! 2021幼兒園教師工作計劃范文 1 一、基本情況 7 月，我走出了杉達學院的大門， 9 月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。 雖然我在大學里學的是新聞專業(yè)，這 是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師 ! 二、優(yōu)勢分析 我快樂，我充滿童真 一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流 。我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍 。上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他 們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。 我年輕，我充滿希望 二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在校期間，我通過了 CET— 4 和計算機一級的測試，如今我能熟練應用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有，只有更好 ! 三、弱勢分析 正因為我是非專業(yè)的，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當缺乏的。幼教專業(yè)可以用 3— 4 年的 時間學習專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學、中學的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動作去感染孩子，讓孩子在快樂中學習。 非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能 及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏 。對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙 ! 四、個人目標 既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不 一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點： 參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。 在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。 對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心。 通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名合格的幼兒園教師。 五、任務與措施 (一 )構建自我管理機制，促進自我發(fā)展 第一階段 目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展 措施 以主人翁態(tài)度積極 參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。 圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。 建立個人專業(yè)成長檔案。 積極參與園內(nèi)各類評比活動。 第二階段 目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展 措施 在完成學前教育崗位培訓的基礎上，繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。 在探索教學方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。 經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更 深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。 第三階段 目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展 措施 請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。 運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術。 跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習慣”的課題。 (二 )創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展 第一階段 目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經(jīng)驗。 措施 注意環(huán)境創(chuàng)設的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。 創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。 帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。 第二階段 目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。 措施 根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。 在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。 第三階段 目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為新課題的研究打好基礎。 措施 在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。 教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。 (三 )家園共育工作 第一階段 目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。 措施 通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。 定期召開家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗。 根據(jù)家長需 求，邀請專家來園作講座。 第二階段 目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。 措施 充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組。 利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。 充分利用家園資源，豐富晨園小報。 第三階段 目標：整和家園