【正文】 只有一個(gè)地球儀，一個(gè)筆筒里放著各種文具，一臺日歷正翻到 9 月 10 日，還有一個(gè)備課本上面放著老師還沒有來得及合住的眼鏡。備課本上的字剛勁有力，不挨不擠，不草不亂，啊，老師，您上的課就是這樣備出來的，您發(fā)給我們的資料，就是這樣趕編出來的想到這里，小方心里一陣感動，手里的花早已插進(jìn)老師的筆筒里。 小方想著老師看到花后的表情，笑了，笑得是那麼愉快，那么純真 教師節(jié)的禮物作文 200 字篇 2 教師節(jié)來臨 前，南京一所高校的俞老師迎來了自己的大婚?！坝崂蠋?，這是我們送你的禮物?！币粨]手，禮堂的所有燈光熄滅，大屏幕上出現(xiàn)了幾十個(gè)燦爛的笑臉。這些都是俞老師曾經(jīng)的學(xué)生，他們挨個(gè)兒走到鏡頭前給老師送上了真摯的祝福，有的調(diào)皮，有的張揚(yáng)，有的活潑??這份特殊的禮物讓已經(jīng)當(dāng)了五年教師的俞老師感動不已。 “畢業(yè)了，學(xué)生還能回來看看，能記得起老師，這應(yīng)該是最好的禮物 !”南京洪武北路小學(xué)的朱老師說，去年教師節(jié)的時(shí)候，他正下班走出校門，突然聽到有人喊她，原來是前幾年畢業(yè)的一群學(xué)生，手里各拿著一枝花?！袄蠋煟?jié)日快樂 !”孩子 們和朱老師寒暄了幾句就離開了，朱老師的心里卻甜了很久很久。在老師和學(xué)生亦師亦友的關(guān)系中，不管是小學(xué)老師還是中學(xué)老師、大學(xué)老師，最開心的還是畢業(yè)很久的學(xué)生能記得自己、來看自己?！斑@說明學(xué)生認(rèn)可我這個(gè)老師，我對他的成長有幫助 !”同樣是老師，相互的心情都能理解，所以南京外國語學(xué)校每年都會提醒在校的中學(xué)生，教師節(jié)回母?？纯蠢蠋?。 教師節(jié)的禮物作文 200 字篇 3 今天過教師節(jié)了，全班同學(xué)都打算給老師送一份禮物，我也為老師精心準(zhǔn)備了一份精致的包裝小禮物。 這個(gè)禮物是一個(gè)黃色的絨布小豬。小小的眼睛， 像一個(gè)黑玻璃球。大大的鼻子向前伸著，小小的鼻孔像兩個(gè)黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，長在頭頂上，像兩把三角形的扇子。胖乎乎的身體下面長著四條短短的腿，身體后面長著一條又細(xì)又短的尾巴，當(dāng)你在動它尾巴的時(shí)候，它就會不停地左右搖晃。 這只小豬很可愛，我非常喜歡他。我打算把這個(gè)禮物裝在藍(lán)盒子里，外面用彩色的包裝紙把盒子包得漂漂亮亮的，再貼一張我自己做的賀卡，上面寫著：老師謝謝您教給我知識，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！ 我想把它送給老師，希望老師生氣的時(shí)候，看到這只小豬就會高興一點(diǎn)，不要那么生氣。 雖然只是一份小小的禮物，希望老師能夠喜歡。 教師節(jié)的禮物作文 200 字篇 4 她突然停下來，自言自語的說：“同學(xué)們帶禮物去干什么？”他想了想才知道今天是 9 月 10 日教師節(jié)。小紅想：我也沒帶什么禮物送給老師怎么辦，她一邊想一邊向?qū)W校走去。 走了一會兒，她看到路旁的山坡上有許許多多黃色的野菊花，他自己自言自語的 .說：“我有辦法了。”她跑過去摘了一把野菊花，把它分成兩把，用繩子把它系上。 他一手拿著一把野菊花，高高興興的向?qū)W校跑去，到了學(xué)校她向辦公室走去，到了窗口看見老師的書桌上 放著紅墨水、地球儀、旁邊還放著臺歷，上面寫著 9 月 10 日中國教師節(jié)。臺歷的旁邊放著一個(gè)筆筒，筆筒前面放著一個(gè)眼睛，眼睛下是一摞昨天下午放學(xué)時(shí)留的作業(yè)，已經(jīng)看完了。心想不知老師批到多么完才休息的？ 小紅又想起以前她病了，那時(shí)正下著蒙蒙細(xì)雨，老師打著傘提著雞蛋在崎嶇的小路上走著，她走的是那樣匆忙。到了醫(yī)院老師顧不得擦去臉上的雨水來到小紅的病房，她走到我身邊，問我的病情，等我病好了，你卻又病倒了。老師你多么關(guān)心我們呀?? 想到這，小紅悄悄的把那兩束花放在老師的筆筒里，高高興興的向班里走去。 教師節(jié)的禮物作文 200 字篇 5 教師節(jié)一大早，我和同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，盼望著老師能早一點(diǎn)進(jìn)教室，為什么呢？因?yàn)榻裉炖蠋熯^節(jié)??！我們既興奮又緊張，都盼望著用自己的方式祝福親愛的老師。 終于，走廊上響起了我們熟悉的腳步聲。老師與平常一樣，表情嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室。她剛一進(jìn)門，大家就圍了上去，像變魔術(shù)似的變出了五顏六色的花，爭先恐后地舉在她面前，異口同聲地說：“老師，節(jié)日快樂！” 老師一怔，然后激動地說：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”她把鮮花一一放在了桌子上，說：“同學(xué)們，謝謝你們！我會把這些鮮花 插在花瓶里，這花瓶就像我們的班級，你們都是班級中的一員，你們可以想象，自己就是花瓶中的一枝花，要努力汲取營養(yǎng)，茁壯成長?！? 聽了這番意味深長的話，我在心里暗暗給自己鼓勁：我一定要好好學(xué)習(xí)，做花瓶里最鮮艷的那朵花。 教師節(jié)，老師在屬于她的節(jié)日里給我們上了生動的一課。 教師節(jié)的禮物作文 200 字篇 6 今天是九月十日，是教師節(jié)，也是我們老師的生日。 上午，老師一來到教室，同學(xué)們就爭先恐后的來送教師節(jié)禮物。一瞬間，本來空蕩蕩的講桌上，堆滿了禮物，有水杯、音樂盒、蠟燭，最讓我震驚 的是，還有包包，還有反正很多。老師高興極了。說不讓我們再花錢買東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個(gè)人把這些禮物放到了辦公室。估計(jì)，其他班老師都要羨慕嫉妒恨了。 下午，我來到學(xué)校，看見我們組王奧帶了一束花，哇，好漂亮。正在這時(shí)，不知誰說了一句，老師來了。我們就想給老師一個(gè)驚喜。也不知誰喊了一句‘大家快躲起來’。我們就急匆匆的跑出教室躲到后陽臺。有人擔(dān)心，老師從后邊放車子的時(shí)候會不會看見。說完，我們集體又往后挪了挪。別說話，老師來了。我們讓老師瞇著眼走進(jìn)教室，再讓老師睜開，老師一眼就看到了講桌上 的蛋糕。別提老師有多高興。我們之后唱了生日歌，老師哭了，這是幸福的淚花。吹完蠟燭后，老師說要讓我們一起吃蛋糕。一個(gè)小組一塊。我們小組吃的津津有味，甚至還抓著吃?？砷_心了。 這個(gè)教師節(jié)，我們過的非常開心，畢竟這是第一次在教師節(jié)當(dāng)天吃蛋糕。 教師節(jié)的禮物作文 200 字篇 7 今天是九月十日，天氣格外晴朗，李麗背著書包走在路上。她想；今天是教師節(jié)，送給王老師什么禮物呢？賀年卡，筆記本，不行，這些都表達(dá)不了我的心意。他走著走著來到了學(xué)校后山的山坡上。她抬頭一看，有好多野菊花呀：紅色的，黃色的，白 色的，還有紫色的，多的數(shù)不清，恐怕連畫家也畫不出這么多種菊花來。對了，就送野菊花吧。野菊花象征著老師堅(jiān)忍不拔的意志。 李麗挑好菊花，用紅線把花扎成了兩束，來到了辦公室的窗前，老師正在備課。過了一會兒，李麗看到王老師走了，老花鏡正擺放在桌子上。您肯定又和同學(xué)們一起去打掃衛(wèi)生去了！想到這兒，李麗悄悄的把菊花放到老師的筆筒里。書桌上的地球儀好像在點(diǎn)頭夸懂事的李麗。李麗心里默念著：王老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把我這份特殊的禮物送給您。 老師，祝您節(jié)日快樂！ 第三篇：【精華】教師節(jié)的禮物作文 400 字集錦 【精華】教師節(jié)的禮物作文 400 字集錦 6 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是整理的教師節(jié)的禮物作文 400 字 6 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 1 就要到教師節(jié)了，我和幾個(gè)同學(xué)商量在教師節(jié)的前一天下午去逛逛街，看看有沒有什么有趣或著有意義的禮物送給老師。 到了那天下午，我們在約定的地點(diǎn)等待大家都到齊了，就不約而同地走進(jìn)了附近的購物商城。 一走進(jìn)商城，我們就看見在眾多的店鋪中有一間開放式的圖書店。來到店里，看見書架上擺滿了各種各樣的書，真是琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。那一排排書架，就像一排排整裝待發(fā)的士兵，仿佛在等待著我去“檢閱”呢！我真不知道什么時(shí)候才能看完。突然，一個(gè)同學(xué)說：“我們就買書吧，這樣老師有時(shí)遇到有不懂的知識時(shí)，就可以翻書找呀！”另一個(gè)同學(xué)搶著答道：“我們還是買手表吧，這樣老師可以看著時(shí)間上課和下課呀！”同學(xué)們七嘴八舌的議論開來，頓時(shí) 書店里一下子就熱鬧起來了！ “大家都靜一靜，靜一靜。你們的想法都不錯(cuò)，不過我另外有一個(gè)想法，你們都來聽一聽！”我對大家說。幾個(gè)同學(xué)都安靜的聚集過來，我接著說：“其實(shí)我們也可以這樣做：比如用我們參加各種比賽時(shí)取得的優(yōu)異成績，來作為這次教師節(jié)回報(bào)給老師的特殊禮物呀！你們說，怎么樣？”大家都想了想，紛紛點(diǎn)頭說好。這時(shí)我一握拳，說：“好！那就定在明天早上，并且我們每個(gè)人還要對老師說一句祝?；蛘呤歉兄x的話！我們就這樣決定了，同意的請舉手！” 第二天早上，大家都如約拿出各自在不同的比賽中獲得的榮譽(yù)證書放 在講臺上。大家表現(xiàn)