【正文】 平。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。 堅持每天早讀片的制度，著重討論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。 三 .樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風 樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，大力弘揚白求 恩精神，加強職業(yè)道德和行業(yè)作風建設(shè)，發(fā)揚救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)。全科人員努力文明禮貌服務(wù)，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，不與病人爭吵，做到耐心解釋，盡量提前給病人發(fā)診斷報告，滿足病人的需求。全科人員嚴格執(zhí)行醫(yī)院各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，工作認真負責，積極主動，互學(xué)互尊，團結(jié)協(xié)作，全年無一人收紅包。 放射科醫(yī)生年度總結(jié)范文五篇 (四 ) 這一年里有收獲也有遺憾，總之。希望在 20xx 年里所有的榮耀不會褪色，所有的遺憾都變成完美，更期待在院長的帶領(lǐng)下，全院職工的共同努力下，醫(yī)院不僅僅是一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，而且可以和省、市一流醫(yī)院相媲美。 回顧這一年來， 20xx 年即將過去?？圃谠侯I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為重要指導(dǎo)思想。努力學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，使個人的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都上了一個臺階。俗話說有總結(jié)才會有提高，為了能在以后的工作中揚長避短，取得更大的成績，現(xiàn)將我個人在本年度的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方 面： 看多了生命的脆弱與短暫，因為工作性質(zhì)的關(guān)系。所以我時常想起，曾看過的鋼鐵是怎樣煉成的里面的主人公保爾 .柯察金說過的一句話：人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我只有一次而已。人的一生應(yīng)該這樣來度過的當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。所以我端正思想努力工作讓自己的工作更有意義，自己的人生更有價值。 二、業(yè)務(wù)水平方面： 風險高，俗話說“活到老學(xué)到老”這話用在醫(yī)生身上再貼切不過了很多人的眼里只有臨床醫(yī)生的壓力大。必須醫(yī)術(shù)精湛，以確保萬無一失，其實隨著科技的發(fā) 展，大量現(xiàn)代化設(shè)備應(yīng)用到醫(yī)學(xué)上，絕大部分醫(yī)生在給患者診斷前，要依據(jù)醫(yī)技科室提供的各種報告、診斷，然后結(jié)合患者癥狀來下定論，這樣看，醫(yī)技科室才是沖鋒在前的排頭兵，風險系數(shù)才是最高的生怕漏看，錯看，而讓自己的錯誤報告誤導(dǎo)醫(yī)生診斷。用如履薄冰，來形容我工作心態(tài)絲毫不為過，對待每個患者的光片，不敢有絲毫懈怠。也正是因為壓力大所以我不斷要求完美，力求在技術(shù)上更精湛，不因為自己的水平低而給患者造成更大的痛苦，給醫(yī)院抹黑。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識，拓寬視野，讓理論輔助、指導(dǎo)自己的實踐工作，但理 論與實踐終究存在著千絲萬縷的區(qū)別，很多時候面對新的病情我從書中找不到答案，一籌莫展，科室會診大家的意見也莫衷一是所以我就到中心醫(yī)院求教，終于解開心中疑團，回到醫(yī)院后很多同事對我這種行為不理解，或許覺得討教的行為不光彩吧，但我認為在學(xué)術(shù)領(lǐng)域里，只有無知才是可恥的求知無罪。 讓我清醒認識到目前我醫(yī)技科室仍存在大量問題，不斷的走、看、求教的過程中。急待解決： 一、致使成像清晰度低影響診斷，客觀上：設(shè)備落后、老化。片子拿出去也影響醫(yī)院聲譽。有時候拿著別的醫(yī)院的 CR 片子，臉上滿是羨慕的表情，因為片子上 ，病人的病情清晰可見，漏診的幾率當然會大大降低。希望我醫(yī)院也能引進先進的設(shè)備，雖然成本很高，但是醫(yī)院既然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的一流醫(yī)院，就應(yīng)該有高于其他醫(yī)院的設(shè)備，先進的設(shè)備在日后一定會帶給我更高的回報，而不僅僅是經(jīng)濟效益。 二、良莠不齊，主觀上：科室成員水平不一。又各自為政，這勢必會影響工作。 大家互相幫助，首先團隊意識不濃厚?；ハ鄬W(xué)習(xí)的氛圍有待于提高。一個團隊中只有大家齊心協(xié)力才會攻克道道難關(guān)，希望在今后的工作中能通過各種活動，聽講座學(xué)習(xí)，增強我科室的團隊意識。 報告書寫不規(guī)范，其次。各寫各 的詳簡不一，沒有統(tǒng)一認可的標準，漏癥率較高，導(dǎo)致臨床醫(yī)生不信任醫(yī)技科室，如果是這樣的話那醫(yī)技科室就失去了真正的意義而是形同虛設(shè)。所以在下一年里希望醫(yī)院在搞業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，能把一些時間放給各科室，各科室針對相應(yīng)的業(yè)務(wù)問題，有針對性的學(xué)習(xí)，而我科室，則可以開設(shè)一、兩節(jié)如何書寫規(guī)范報告的學(xué)習(xí)。 除去設(shè)備原因也有個別醫(yī)生技術(shù)不高，再次攝片質(zhì)量不高。責任心不強等因素在里面。希望院領(lǐng)導(dǎo)能充分認識到醫(yī)技科室的重要性，給予我科室更多的關(guān)注，分批分期派出去學(xué)習(xí)，傾力打造一支責任心強，技術(shù)過硬的醫(yī)療隊伍。 個別醫(yī)生 對患者服務(wù)態(tài)度較差，最后。體現(xiàn)不出“以病人為中心”服務(wù)宗旨。 總之，這一年里有收獲也有遺憾，希望在 XX 年里所有的榮耀不會褪色，所有的遺憾都變成完美，我更期待在院長的帶領(lǐng)下，在全院職工的共同努力下， xx 醫(yī)院不僅僅是一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，而且可以和省、市一流醫(yī)院相媲美。 放射科醫(yī)生年度總結(jié)范文五篇 (五 ) 回顧 2021 年這一年來，我在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，使個人的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都上了一個臺階?，F(xiàn)將我個人在本年度的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面： 本人堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)黨中央的各項方針、政策，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自覺遵守醫(yī)療法規(guī)。始終將為人民服務(wù)作為自己一生行動的指南，樹立為人民服務(wù)的真誠理念。加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，廉潔行醫(yī)，緊緊圍繞全院發(fā)展大局，服從組織安排，認真開展各項醫(yī)療服務(wù)工作，加強醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量水平。自覺遵守醫(yī)師規(guī)范，恪守職業(yè)道德，不以醫(yī)謀私，積極參加單位組織的各項活動。 二、工作勤務(wù)方面： 本人工作盡心盡責，始終把病人利益放在第一位，把 以“病人為中心”的服務(wù)理念落實到實處。接待病人熱情主動、文明禮貌，站在病人角度換位思考，急病人之所急，想病人之所想。嚴格履行崗位職責，安全意識強，嚴防醫(yī)療事故的發(fā)生。規(guī)范操作每一次檢查，仔細閱讀每一張片子，認真書寫每一份報告。加強醫(yī)患交流與溝通，耐心解釋，盡量滿足病人需求，取得病人信任，遵守醫(yī)德規(guī)范要求，廉潔行醫(yī)、嚴以律已，自覺做到“八不準”和“十個嚴禁”。 三、專業(yè)理論學(xué)習(xí)方面： 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識，拓寬視野，讓理論輔助、指導(dǎo)自己的實踐工作。平時在工作中 ，我勤于思考、積極主動，虛心的向上級醫(yī)師請教有關(guān)疑難片的診斷。與同事之間團結(jié)協(xié)作，互尊互學(xué)，取長補短，共同進步。業(yè)余時間還通過各種媒體及參加聽課的形式了解放射影像學(xué)的最新進展，積極參與網(wǎng)上影像學(xué)習(xí)、交流和疑難病例的討論，從中學(xué)到新知識、積累新經(jīng)驗用于實踐工作中，讓自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。 我將一如既往地以務(wù)實的態(tài)度和扎實的工作不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，爭取在德、能、勤、績等多方面收獲更多，做一名出色的白衣戰(zhàn)士，為廣大患者多作貢獻，為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦。 第二篇：放射科醫(yī)生進修總結(jié) 幫 扶受益報告 為期六個月的幫扶我科工作結(jié)束了，首先要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及本溪市中心醫(yī)院、海西州醫(yī)院和專家辛鵬老師、竇建民老師給予我們這個寶貴的學(xué)習(xí)機會，還要感謝各位同事，因為他們的幫助及辛勤工作，給予了我們提高業(yè)務(wù)水平的平臺。 自幫扶老師來后，我科室規(guī)范了學(xué)習(xí)討論制度，每天早晨都有病例討論，先由主持討論的醫(yī)師匯報病例病史，然后從實習(xí)學(xué)生到進修醫(yī)師、住院醫(yī)師、順次發(fā)表意見，然后由老師總結(jié)，并提出最終的診斷意見。討論時氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，發(fā)表的觀點都有據(jù)可循。 在日常學(xué)習(xí)的 過程中，在老師的指導(dǎo)下，我