【正文】 想！同學(xué)們，從今天開始，你們的人生又擁有了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，你們將要在美麗的金雞湖畔、獨(dú)墅湖旁度過人生一段重要而難忘的時(shí)光，利用這個(gè)機(jī)會(huì)首先向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們這座年輕而充滿活力的學(xué)校：我校創(chuàng)辦于 2021 年，是 **唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校。 短短四年，學(xué)校通過了江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估，并被認(rèn)定為江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校，是江蘇省乃至全國一流的中等職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校擁有雄厚的師資、一流的教學(xué)環(huán)境和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室及校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，優(yōu)美校舍建筑和花園式校園環(huán)境，更為在座的各位同學(xué)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活條件。 近年來，國家正在大力扶植中等職業(yè)教育，中職生的就業(yè)率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通高校學(xué)生，優(yōu)秀畢業(yè)生的工資待遇也和大學(xué)生不相上下。 在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，有很多中職生更是毫不遜色于大學(xué)畢業(yè)生。 中職學(xué)生以其出色的技能、吃苦耐勞的精神贏得了企業(yè)和用人單位的廣泛贊譽(yù)和青睞。 為使同學(xué)們?nèi)昀飳W(xué)有所成，把自己塑造成為對(duì)社會(huì)有用的合格中職學(xué)生，我給大家提四點(diǎn)希望：第 一：要追求全新的生活。 給自己一個(gè)新的定位，給自己一份新的希望，給自己一個(gè)新的奮斗平臺(tái)。 給老師一個(gè)驚喜，給家長(zhǎng)一份欣喜。 給同學(xué)多一些微笑，跟老師多一些溝通。 珍惜時(shí)間、抓住機(jī)會(huì)、認(rèn)真聽課、勤于思考，不斷提高知識(shí)水平和實(shí)踐能力，做一名有理想的中職學(xué)生。 第二，要強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練。 技能創(chuàng)造財(cái)富，技能成就人生。 同學(xué)們要不怕苦、不怕累、多思考、多動(dòng)手，力爭(zhēng)通過勤學(xué)苦練掌握一技之長(zhǎng)，通過嚴(yán)格訓(xùn)練掌握過硬的技術(shù)本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想創(chuàng)造條件。 我校校訓(xùn)中“以能立足”即倡導(dǎo)師生勤學(xué)苦練，掌握業(yè)務(wù)技能，奠定處事創(chuàng)業(yè)之基。 只有這樣，才能使自己在將來的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，做一名有技能的中職生。 第三，要養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣。 我校的 6S 管理制度即安全（ SAFE）、整理（ SEIRI）、整頓（ SEITON）、清掃（ SEISO）、清潔（ SETKETSU）、素養(yǎng)（ SHITSUKE）六個(gè)項(xiàng)目就是一種良好的習(xí)慣的養(yǎng)成培養(yǎng)。 希望全體學(xué)生能自覺、主動(dòng)、積極地投身到 6S 管理的實(shí)踐中，最終提升自己的品質(zhì)，做一名有素質(zhì)的中職生 。 第四，要學(xué)會(huì)做事做人。 一個(gè)人的成功與做事的效果、做事方式方法、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解、做事的態(tài)度等是密不可分的。 學(xué)會(huì)做事，首先要學(xué)會(huì)做人。 學(xué)會(huì)做人首先要學(xué)會(huì)與人相處。 學(xué)會(huì)與人相處，首先要有良好的道德修養(yǎng)。 就像《西游記》里師徒四人那樣：你挑著擔(dān)，我牽著馬，踏平坎坷又出發(fā)。 不怕悟空神通，但頭上一定要有緊箍咒；不怕八戒調(diào)皮，一定要善良和厚道；可以沒有沙僮的老實(shí)，但一定要有沙僧的忠誠。 我校校訓(xùn)中“以德立身”，即倡導(dǎo)師生養(yǎng)成良好個(gè)性品德和行為規(guī)范，穩(wěn)固立身做人之本。 做一名有道德的中職生。 同學(xué)們，今天你們是芬芳的桃李，明天你們是祖國的棟梁。 機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，只要你們能本著“尚禮、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、融和”之精神，抱有“以德立身、以能立足”之態(tài)度，真正做到“自尊、自愛、自強(qiáng)、自立”，就一定會(huì)成為一名社會(huì)滿意的合格人才！ 第二篇：開學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿（通用） 開學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿范文（通用 6 篇） 在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需 要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。相信許多人會(huì)覺得講話稿很難寫吧，以下是為大家收集的開學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿范文（通用 6 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 開學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿 1 老師們、同學(xué)們： 下午好！ 日月新開元，天地又一春。在這春光明媚、萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)，我們滿懷新的希望，帶著新的憧憬步入了 xx年新的學(xué)期。 xx 用諧音來說就是要“愛你一生”，這始終是擺在我們所有教育工作者面前的永恒命題 —— 如何去關(guān)愛師生，為師生一生的發(fā)展奠基？這也是以張文學(xué)校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子一直在潛心思考的問題。改制后短短兩個(gè)多月，學(xué)校在不斷為師生的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，我們感受到了學(xué)校的變化：藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦展現(xiàn)了師生的精湛才藝，筆記本電腦和電子白板的配備為課堂改革準(zhǔn)備了條件，“美麗八中”的項(xiàng)目推進(jìn)使校園環(huán)境和師生的風(fēng)貌煥然一新， 25 公里拉練磨礪了高三畢業(yè)生的意志和毅力，初步檢驗(yàn)了學(xué)校的組織、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)能力?? 新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，新的要求。為了實(shí)現(xiàn)我校成為xx 教育“一面旗幟、一扇窗口、一張名片”的發(fā)展 目標(biāo)，達(dá)到新學(xué)年“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，體現(xiàn)“教師幸福工作，學(xué)生快樂成長(zhǎng)”的構(gòu)想，為完成新學(xué)期新的奮斗目標(biāo)，在德育工作上我們要強(qiáng)化以下幾點(diǎn)： 一、樹立崇高信念，推動(dòng)共同發(fā)展。 小時(shí)候讀西游記總有一個(gè)疑問 —— 那個(gè)唐僧那么無能，為什么孫悟空非要帶著他去取經(jīng)呢？如果孫悟空自己去取經(jīng)，不就麻煩少多了么？后來，總算明白了原來唐僧領(lǐng)導(dǎo)孫悟空是有道理的，如果不是這樣，取經(jīng)這項(xiàng)偉大的事業(yè)就不能成功了。唐僧究竟有什么東西是孫悟空沒有的呢？其中之一就是“崇高信念”。唐僧在自己的崇高信念面前，丟掉性命都 不會(huì)眨眼，而孫悟空就不會(huì)了，他能力很強(qiáng)，但是他沒有堅(jiān)定不移的信念，多次打退堂鼓。沒有信念的人，就不能給別人以信心，就不能給別人以動(dòng)力，遇到困難就容易退縮，領(lǐng)導(dǎo)者都膽怯了，退縮了，團(tuán)隊(duì)就會(huì)散掉。對(duì)老師們而言，我們從事的事業(yè)是培育人才的事業(yè)。是人類最幸福、最光輝，也是最艱辛的事業(yè)。 我們現(xiàn)在所教育的孩子，正是祖國未來的建設(shè)者，我們的工作雖然平凡，但平凡中蘊(yùn)藏著偉大與豪邁。現(xiàn)在，我們碰上了一個(gè)好的機(jī)遇，學(xué)校鋪墊了一個(gè)良好平臺(tái)，只要我們潛心投入 qsc 四導(dǎo)七環(huán)生態(tài)課堂改革的洪流中，我們一定會(huì)有所作為，脫穎而出 ，作為一名人民教師，無論是過去、現(xiàn)在還是將來，我們的理想應(yīng)該凝結(jié)于對(duì)事業(yè)強(qiáng)烈的愛和永恒的追求，“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”，只要愿意付出，勇于探索，就能在成就事業(yè)的同時(shí)也成就自我。對(duì)同學(xué)們而言，中學(xué)生活是短暫的，也是艱辛的；新的一年里我們更應(yīng)該分秒必爭(zhēng)，一定要做到當(dāng)天事情，當(dāng)天完成；要盡快摸索到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，要最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習(xí)效率，努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作；勤學(xué)苦練，自強(qiáng)不息，努力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和未來理想。 二、增強(qiáng)道德修養(yǎng)，塑造成功人格。 無論是天高還是保八中，始終把人格培養(yǎng)放在第一位，原來強(qiáng)調(diào)“金的人格”，現(xiàn)在提倡“品格奠基人生”都是殊出同歸，強(qiáng)調(diào)人格的力量。寫好一個(gè)“人”，只需兩筆；但做好一個(gè)人，卻需要一生。俗話說，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。一個(gè)人要成功，首先要有成功的人格。對(duì)我們同學(xué)來說，成功的人格就是有志有恒，一個(gè)人沒有理想追求就等于沒有了靈魂，有了信念，就有所追求，同時(shí)還需要勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈地努力，這才是成功的保證。有句話說得好：“留心你的思想， 思想可變成言語；留心你的言語，言語可變成行為；留心你的行為，行為可變成習(xí)慣；留心你的習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格；留心你的性格，性格可變成命運(yùn)”。塑造成功人格，必須加強(qiáng)道德修養(yǎng)，本學(xué)期開始， xx 區(qū)將大力開展“道德講堂”建設(shè)工作，對(duì)老師而言，以倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、質(zhì)量為本等為主要內(nèi)容，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為活動(dòng)載體，提升教職員工綜合素質(zhì)，引導(dǎo)教職工自覺提升師德師風(fēng)水平。對(duì)學(xué)生而言，以倡導(dǎo)“三心教育”（在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心）、奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己等為主要內(nèi)容，以進(jìn)一步深化“ 10534”德育活動(dòng)為載體，通過對(duì)學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人、引導(dǎo)兩代人、影響三代人”的目標(biāo)。下一步我們將突出“感恩”教育，推進(jìn)社會(huì)和諧建設(shè)；突出“愛心”教育，推動(dòng)社會(huì)公德建設(shè)；突出“誠信”教育，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)；突出“孝敬”教育，推進(jìn)家庭美德建設(shè)；突出“責(zé)任”教育，推進(jìn)個(gè)人品德建設(shè)。 古希臘哲學(xué)家亞里士多德也說過“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都 是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，這就要求我們來不得半點(diǎn)松懈和馬虎，對(duì)自己的將來負(fù)責(zé)就必須對(duì)自己的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，只有現(xiàn)在從點(diǎn)滴做起，把每一個(gè)要求變成習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、狠抓 養(yǎng)成教育，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。 在校長(zhǎng)的教育理念中，希望保八中能培養(yǎng)敢愛敢恨，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮氯恕６幻麅?yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對(duì)國家對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，對(duì)學(xué)習(xí)和工作有進(jìn)取精神，對(duì)他人有競(jìng)爭(zhēng)更有團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對(duì)我們學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你的責(zé)任，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會(huì)公德就是你對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，就是你對(duì)家庭的責(zé)任，愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對(duì)班級(jí)的責(zé)任，如果沒有了責(zé)任感，就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境 ，就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序，所以希望同學(xué)們要以對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的 39。責(zé)任感，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會(huì)中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。 老師們、同學(xué)們，一分付出，一份收獲；幾多耕耘，幾多輝煌。今天的學(xué)習(xí)質(zhì)量、工作質(zhì)量就是明天的生活質(zhì)量，波瀾壯闊趁今昔，累累碩果待未來，讓我們以滿腔的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中去，以積跬步至千里的頑強(qiáng)執(zhí)著，實(shí)現(xiàn)新學(xué)年的更高跨越，以山登絕頂我為峰的凌云壯志，創(chuàng)造更優(yōu)異的 成績(jī)！ 開學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿 2 老師們，同學(xué)們： 秋蘭飄香，惠風(fēng)和暢，新學(xué)期如約而至。我代表學(xué)校對(duì)全體高一新生的加入表示熱烈的歡迎。歡迎你們加入蘇大附中這個(gè)大家庭，在這里你們將度過人生最美好、最純粹的青春歲月。我也要向高二、高三年級(jí)的同學(xué)表示衷心的祝賀，你們成功晉級(jí)，希望大家為高一學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣，你們將在新學(xué)年中面臨更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，有壓力也會(huì)有更大的動(dòng)力，祝你們百尺竿頭，更進(jìn)一步。我們?nèi)w老師將陪伴大家在新學(xué)年里奮勇向前，共同成長(zhǎng)！ 我今天與大家分享的主題是：蘇大附中之少年精神。 “少年精神”是少年人特有的一種精神狀態(tài)，單純、富有朝氣、善于吸納、不畏挫折、勇于開創(chuàng)。北大林庚教授在《唐詩綜論》中，將王維“勇往向前，不畏挫折，對(duì)理想執(zhí)著追求的精神”稱為“少年精神”，他說“真正的美，就是青春。唐詩為什么是詩歌的巔峰？因?yàn)樗小倌昃瘛！苯裉欤瑢W(xué)校在“理想高中”的發(fā)展道路上高速前進(jìn)，正需要這樣的“少年精神”，只有附中人蓬勃向上，葆有青春活力，蘇附校園才會(huì)綻放生機(jī)，學(xué)校才有更加美好的未來。 蘇大附中之“少年精神”應(yīng)該包 含幾點(diǎn)。 第一，附中人應(yīng)當(dāng)有大氣，志存高遠(yuǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)。 我們所處的時(shí)代，是偉大的時(shí)代，是變革的時(shí)代，現(xiàn)在的中國正處于最接近實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的時(shí)期！這向教育傳遞出一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)，教育不僅是知識(shí)傳遞，更要立德樹人，通過筑夢(mèng)、圓夢(mèng)來動(dòng)人、化人、成人，古人云：“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，志之所向，無堅(jiān)不入”。附中人應(yīng)當(dāng)秉持志存高遠(yuǎn)，民族復(fù)興的精神氣度，不僅為個(gè)人謀算，更要成為一名有社會(huì)責(zé)任感、有民族使命感、有家國情懷的現(xiàn)代人。 第二，附中人應(yīng)當(dāng)有正氣，守正篤實(shí)，久久為功。 所謂“守正”，就是要 象附中校訓(xùn)所詮釋的那樣，“智以利群，仁以樂群，勇以超群”，附中人在治學(xué)、為人、處世的各方面都能表現(xiàn)出的“愛與智慧”；所謂“篤實(shí)”，就是大家在仰望星空的同時(shí)，更要腳踏實(shí)地，要潛心靜氣、修練內(nèi)功、埋頭苦干、砥礪前行；所謂“久久為功”，就是要求附中人樹立“終身學(xué)習(xí)觀”，通過學(xué)習(xí)提升，來克服“知識(shí)恐慌”“能力恐慌”和“德行恐慌”，通過放眼未來的不懈努力，爭(zhēng)取有成。 第三，附中人應(yīng)當(dāng)有朝氣，銳勇當(dāng)先，拒絕平庸。 我們附中人要有原則、有鑒識(shí)、有堅(jiān)守，不避平凡，不可平庸。附中人要充滿朝氣，以足夠嚴(yán)肅和認(rèn)真 的態(tài)度對(duì)待生活，懷揣夢(mèng)想，永遠(yuǎn)以奮斗者的姿態(tài)前行，實(shí)現(xiàn)青春綻放；附中人要有保持向上向善的定力，古人說“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。這一切都來之于“知止”，“知止”就是要目標(biāo)明確，志向堅(jiān)定，只有這樣才能淡定從容、思慮周詳，充實(shí)的過好每一天，成就最好的自己。 老師們，同學(xué)們，到底是“最好的青春”還是“最糟的年少”；究竟是“白馬少年，鯤鵬展翅”，還是“優(yōu)秀的綿羊”或“精致的利己主義者”，未來在我們自己手中。藍(lán)天為路，