【正文】 季所以有好多花，還有蒲公英。我們一路無(wú)語(yǔ)，到快回來(lái)時(shí)您讓我坐下，坐在草叢里，仰著頭看見(jiàn)那溫和的陽(yáng)光，照在我身上暖暖的，你摘下一朵蒲公英吹走他的花瓣，你對(duì)我說(shuō)：“家楠，看見(jiàn)了嗎？孩子大了終要離開父母，而當(dāng)他們沒(méi)長(zhǎng)大時(shí)他們離不開。就像這蒲公英，長(zhǎng)熟 時(shí)他才讓自己的兒女飄向遠(yuǎn)方，你懂嗎？現(xiàn)在，你未必是長(zhǎng)大，所以你要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)我們對(duì)你的教導(dǎo)，即使批評(píng)也為你好，知道嗎？我知道有時(shí)候也很嘮叨，我那不也是為你好嗎？”媽媽摟著我的腰，我依偎在媽媽身邊，此時(shí)蒲公英與微風(fēng)共舞，太陽(yáng)也一點(diǎn)點(diǎn)消沉?? 媽媽，您的愛(ài)是蒲公英，我是你的女兒，但是媽媽，女兒長(zhǎng)大后也不會(huì)離開你的！溫暖的陽(yáng)光下一對(duì)母女走向回家的路，微風(fēng)，野花裝點(diǎn)這美麗?? 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 8 三歲，我學(xué)說(shuō)話還不到一年的時(shí)間。按說(shuō)，父母應(yīng)該帶我到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓我看一看藍(lán)天白云，紅花綠草， 教給我學(xué)習(xí)認(rèn)這些東西，說(shuō)這些東西的名稱?？墒歉改竻s不是這樣，他們總是借口有太多的工作要做，每天吃完飯，就匆忙地掙錢去了，我真不明白人生在世真的最需要錢嗎？ 父母把我關(guān)在屋子里，給我買來(lái)了什么識(shí)字卡片、兒童磁帶，讓那個(gè)毫無(wú)保姆經(jīng)驗(yàn)的鄉(xiāng)下姑娘帶著我。父母走了以后，有時(shí)我因?yàn)樯眢w不舒服而哭鬧，可那個(gè)小保姆任我哭鬧，在一邊看她的瓊瑤小說(shuō)。父母在周末也偶爾抽出時(shí)間來(lái)親近我，他們摟我，抱我，可我心里對(duì)他們卻有一種陌生感，我在他們懷里，可我覺(jué)得離他們很遠(yuǎn)，我的心在外面的花園里。透過(guò)玻璃窗，我看到了外面的草地上有幾 個(gè)穿得不怎么好的鄉(xiāng)下打工農(nóng)民的孩子在草地上快樂(lè)地玩耍，我很羨慕他們。 五歲，詩(shī)人說(shuō)五歲叫天真爛漫的童年。天真爛漫應(yīng)該是很美好，很讓我向往的了，然而我的五歲卻不是這樣。五歲，父母花了上萬(wàn)塊錢給我買了架鋼琴，他們并沒(méi)有征求我的意見(jiàn)，看到別的孩子學(xué)鋼琴，也強(qiáng)迫我學(xué)。我的心里難過(guò)極了，我真的不理解我的父母，我的父母也完全不理解我。父母最大的期望，卻是我最大的失望?。寢屆刻煜掳嗷丶?，就陪著我練鋼琴，在我聽(tīng)來(lái)，鋼琴每發(fā)出一個(gè)音符，都是那么的讓我討厭，讓人恐懼。愛(ài)我的媽媽坐在我的身邊，兒子的身體緊貼著媽媽，可我 覺(jué)得我的心和媽媽相隔得很遠(yuǎn)。 我剛上二年級(jí)，我沒(méi)有想到上學(xué)有這么累，身體上的累，心靈上的累。每天和太陽(yáng)一塊起床，在學(xué)?；杼旌诘貙W(xué)上大半天，回到家有做不完的家庭作業(yè)。為了保證我的身體不出什么問(wèn)題，媽媽總是花錢不停地給我買這樣那樣的補(bǔ)品，什么補(bǔ)鈣的、補(bǔ)鋅的、補(bǔ)鐵的、健腦的、安神的，我仿佛是住在醫(yī)院里的一個(gè)重點(diǎn)監(jiān)護(hù)病人。假期倒有點(diǎn)時(shí)間，我滿以為我可以放心休息了，可沒(méi)想到我媽媽早給我安排得滿滿的，讓我學(xué)外語(yǔ)、學(xué)奧數(shù)、學(xué)美術(shù)、學(xué)?? 媽媽呀，什么時(shí)候還我一個(gè)自由的世界？什么時(shí)候還我天真爛漫的童年？什么 時(shí)候能走進(jìn)我的心中，讓我們的心不再有距離、有隔膜？ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 9 中秋節(jié)到了，我仰望天空，瞧見(jiàn)月亮，但那不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的明月，天空中有層清云，如煙似霧，迷蒙在月光下，真是無(wú)與倫比的美啊！ 剛開始，一顆顆小巧玲瓏的星星，閃著淡淡的光，似無(wú)數(shù)鉆石，鑲嵌在一塊碩大的藍(lán)寶石上。在群星的簇?fù)硐?，月亮走上了天幕，他步伐輕盈，體態(tài)端莊，像一位羞澀的少女。用白紗掩蓋住了自己清秀的面孔。一顆顆小星星仿佛是月亮姐姐的妹妹，纏著要月亮的講故事，妹妹有時(shí)還眨巴眨巴眼睛，活像一個(gè)天真活潑的小 姑娘。 月亮慢慢的想銀幕走來(lái)，他變得越來(lái)越大，越來(lái)越圓，越來(lái)越亮，散發(fā)出皎潔的光芒，灑落在我們大家的身上，似乎給我們大家披上了一層銀紗，仿佛在仙界般的感覺(jué)！ 媽媽一邊看了看這圓圓的月亮一邊說(shuō)：“你們看著中秋節(jié)多美啊，這中秋節(jié)的月亮多么美啊，這中秋節(jié)的月亮多么美啊，這中秋節(jié)的月亮多么圓??！讓我們?cè)谛蕾p美麗的月亮的同時(shí)共同來(lái)品嘗美味的月餅吧！”一向大膽的我，便當(dāng)了沖鋒將軍，第一個(gè)拿起月餅吃，然后一邊嘗著月餅一邊望著月亮。我覺(jué)得中秋節(jié)的月亮就是與眾不同，他悄悄地把大地打扮的如詩(shī)如畫，給人以一種神秘 的感覺(jué)。他似乎比以往的月亮更美麗了，更溫柔了，那上面仿佛站著一位亭亭玉立的少女還是在輕歌曼舞。 我喜歡中秋節(jié)，喜歡他的意境，喜歡他所有的一切！沿著月亮月光的顏色，讓我繼續(xù)尋找新的收獲，新的感慨。在八月十五這個(gè)圓月之夜，皎潔的明月照在家鄉(xiāng)。到了八月十五這一天，人們總希望能和遠(yuǎn)方的親人團(tuán)圓，這是中國(guó)的古老傳統(tǒng)，也是東方文化的深刻內(nèi)涵，這種親情是什么力量也無(wú)法阻擋的，所以中秋佳節(jié)變成了 合家團(tuán)圓 的象征節(jié)日。 這一夜，我睡得很甜，夢(mèng)見(jiàn)親人團(tuán)聚舉杯歡慶的場(chǎng)面。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 10 寒假生活眨眼結(jié)束了，我?guī)е鴮?duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的向往開始了六年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。 俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。 所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃： 要先計(jì)劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過(guò)程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì) 性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。 要先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講。以前我總認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的，而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先，預(yù)習(xí)是課前的“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗。其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識(shí)。再次，預(yù)習(xí)可以克服聽(tīng)課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率。最后，預(yù)習(xí)可使聽(tīng)課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。 要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對(duì)待考試一樣對(duì)待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。 要先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。我想如果沒(méi)有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。但學(xué)習(xí)一定有困難，應(yīng)該在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助，聽(tīng)許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說(shuō)，那些經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績(jī)， 新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來(lái)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧！ 第二篇：小學(xué)學(xué)作文 600 字錦集 小學(xué)學(xué) 作文 600 字錦集五篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是為大家收集的小學(xué)學(xué)作文 600 字 5 篇，歡迎閱讀與收藏。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 1 一個(gè)晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完畢，換上一身干凈整潔的藍(lán)布新衣，準(zhǔn)備去集市買一些東西。她出了家門沒(méi)走多遠(yuǎn)，兒子就哭喊著從身后攆了上來(lái)，吵著鬧著要跟著去。孩子不大，集市離家又遠(yuǎn)，帶著他很不方便。因此曾子的妻子對(duì)兒子說(shuō)： “你回去在家等著，我買了東西一會(huì)兒就回來(lái)。你不是愛(ài)吃醬汁燒的蹄子、豬腸燉的湯嗎？我回來(lái)以后殺了豬就給你做。”這話倒也靈驗(yàn)。她兒子一聽(tīng)，立即安靜下來(lái)，乖乖地望著媽媽一個(gè)人遠(yuǎn)去。 曾子的妻子從集市回來(lái)時(shí)，還沒(méi)跨進(jìn)家門就聽(tīng)見(jiàn)院子里捉豬的聲音。她進(jìn)門一看，原來(lái)是曾子正準(zhǔn)備殺豬給兒子做好吃的東西。她急忙上前攔住丈大，說(shuō)道：“家里只養(yǎng)了這幾頭豬，都是逢年過(guò)節(jié)時(shí)才殺的。你怎么拿我哄孩子的話當(dāng)真呢？”曾子說(shuō)：“在小孩面前是不能撒謊的。他們年幼無(wú)知，經(jīng)常從父母那里學(xué)習(xí)知識(shí)，聽(tīng)取教誨。如果我們現(xiàn)在說(shuō)一些欺騙他的話，等于 是教他今后去欺騙別人。雖然做母親的一時(shí)能哄得過(guò)孩子，但是過(guò)后他知道受了騙，就不會(huì)再相信媽媽的話。這樣一來(lái)，你就很難再教育好自己的孩子了?！痹拥钠拮佑X(jué)得丈夫的話很有道理，于是心悅誠(chéng)服地幫助曾子殺豬去毛、剔骨切肉。沒(méi)過(guò)多久，曾子的妻子就為兒子做好了一頓豐盛的晚餐。 讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。我知道了不管做什么事，說(shuō)什么話，都要言而有信。輕諾必寡信。無(wú)論是大人還是小孩，都應(yīng)該做到言行一致，就像文中的父親一樣，說(shuō)到做到，在孩子面前樹立一個(gè)好的榜樣。 失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。 在生活中，如果你是不守誠(chéng)信的人，你的朋友將會(huì)離你遠(yuǎn)去。失掉信用的人，在這個(gè)世界上已經(jīng)死了，別人都不再信任你，你繼續(xù)生活下去，生活剩的只是枯燥、無(wú)味、孤獨(dú)、被人排擠的感覺(jué)。 人而無(wú)信，不知其可也。同學(xué)們，大家都當(dāng)一個(gè)言而有信的人吧。這樣，你的生活才會(huì)更豐富、更多彩，因?yàn)槿穗H關(guān)系最重要的，莫過(guò)于真誠(chéng)，而且要出自內(nèi)心的 39。真誠(chéng)。真誠(chéng)在社會(huì)上是無(wú)往不利的一把劍，走到哪里都應(yīng)該帶著它。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 2 每次與他相遇彼此都有點(diǎn)尷尬。每次也都是他先向我問(wèn)好打聲招呼，我才回聲好。有時(shí)我干脆話也 不說(shuō)，羞澀的一笑而過(guò)。 我也不知道為什么，與他相遇總有種莫冥的感覺(jué)。也許是我有點(diǎn)內(nèi)向，不太喜歡與別人講話。但我始終覺(jué)得他跟之間有層隱形的隔閡。他父母也與我爸媽熟識(shí)，我和他家經(jīng)常往來(lái)，從我搬到這里，他們家一直是我家的鄰居。他每天清晨都要讀 English，雖然有時(shí)有些不標(biāo)準(zhǔn)，但他卻不那么在意。他似乎不在意別人的看法，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。不久他考上了北京航空航天大學(xué)，很久才回來(lái)一次。有時(shí)我在路上碰見(jiàn)了他，我有時(shí)也會(huì)憋出一句自偉哥哥好，他也笑臉相迎答聲好。 不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)他有些變化。有時(shí)他 主動(dòng)跟我道聲好，這簡(jiǎn)單的一聲好包含了很多東西。 有時(shí)我家的電腦有些故障，他也樂(lè)意來(lái)看看幫幫手。我覺(jué)得我與這個(gè)鄰居的關(guān)系發(fā)生著微妙的變化，變得好了許多。見(jiàn)面也不尷尬了。有時(shí)我碰到難題，不會(huì)寫時(shí)，他也會(huì)點(diǎn)撥一下我。我打球回來(lái)時(shí)，他還教我動(dòng)作。 不過(guò)有時(shí)我覺(jué)得他是個(gè)性格古怪的人。有時(shí)突然不跟我打招呼，還板起個(gè)臉 下死人，我對(duì)他有新增了一種恐懼。 一次我們樓的水管出了故障，他挺身而出，拿著鉗子和一些工具利索的趕了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他臉帶自豪，我知道修好了 .頓時(shí)由 然而生一股敬 意，發(fā)自內(nèi)心的。 我與他有時(shí)也像鐵哥們一樣，他老是變著法的逗我。打球時(shí)也經(jīng)常出其不意的給我“驚喜”讓我措手不及 ,以至于洋相百出 .他站在旁邊只是笑笑 .我也與他在一起玩耍 ,其樂(lè)融融 .走在街上路上老有些人投來(lái)些羨慕的目光 . 可以說(shuō)我的成長(zhǎng)中沒(méi)有他就少了不少經(jīng)歷與意義 .我與他可謂是“子為魚 ,魚為 子”雖說(shuō)他大我 4,5 歲 ,我跟他在一起卻有種不知明的感覺(jué) ,不會(huì)讓人心里感到空虛或無(wú)趣 . 海內(nèi)存知己天崖若比鄰 .成長(zhǎng)路上有你有我于是不寂寞 . 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 ２０１ 8 年９ 月１４日星期日小雨 天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝的下著。一個(gè)人打著傘，在雨中漫步，沒(méi)有目的地，目光隨意的瞟著?? 忽然眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)在那寬闊的柏油馬路上有一條紅色的“長(zhǎng)帶”在蠕動(dòng)著，懷著無(wú)比好奇的心情走上前去，我發(fā)現(xiàn)那竟是一條蚯蚓在奮力地向前爬著。玩心大發(fā)的自己，從路旁撿起一根木棍放在了蚯蚓前行的道路上，想阻礙它前進(jìn)。然而，結(jié)果卻出乎意料，它并沒(méi)有如我所愿，起初它試圖從木棍之下鉆過(guò)，但殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴它這種方法不可行，但它卻并未因此放棄，它靈機(jī)一動(dòng)，從木棍之上緩緩爬過(guò)?? 我卻因?yàn)樗乃魉鶠?，?duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，我一次次的把木棍放在它前進(jìn)的道路上，它一次次的翻躍，看著它一次次努力的爬過(guò)木棍，沒(méi)有絲毫猶豫，我陷入了深思：蚯蚓在面對(duì)我的阻礙時(shí)，一次次選擇了毫不猶豫的迎難而上，它的勇敢，它的堅(jiān)持，它的拼搏，不正是我所缺少的嗎？其實(shí)人與蚯蚓一樣，在生活中我們也時(shí)常會(huì)遇到困難阻礙我們前進(jìn)的道路，第一次我們會(huì)毫不猶豫的大步向前跨過(guò)困難，第二次、第三次??甚至更多次以后，我們還會(huì)那樣毫不猶豫嗎？答案是否定的。我們不再那樣毫不猶豫，我們畏懼了，退縮了，害怕了那永無(wú)止境的困難，而在 這時(shí)我們就應(yīng)該像蚯蚓那樣一次次的奮斗、拼搏、勇往直前、毫不畏懼?? 當(dāng)我會(huì)過(guò)神來(lái)反身去看那只蚯蚓時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)柏油馬路上只剩下那根阻礙蚯蚓前行的木棍，至于蚯蚓，早已不見(jiàn)蹤影，寬闊的柏油馬路上只有那根短小的木棍和蚯蚓爬行留下的淺淺痕跡證明剛剛那一幕確確實(shí)實(shí)發(fā)生過(guò)。它去哪了？或許它已經(jīng)到達(dá)了對(duì)面的土地；或許它回到了自己的家園；或許它去了一個(gè)新的地方；或許。 或許我也應(yīng)該朝著自己理想與成功的彼岸奮斗了！哦！不是或許，是必須！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 “砰”隨著一聲鐘聲的響起 ,期待已久的圣誕節(jié)到來(lái)啦 !我坐在床邊 ,看著一道絢麗的煙花劃過(guò)夜空 ,點(diǎn)亮了寂靜的夜晚 ,我不禁有一些傷心 ,我夢(mèng)中的圣誕節(jié)才不是這個(gè)樣子的呢 ! 就算沒(méi)有豪華的宮殿 ,也一定要有漂亮的小屋 。就算沒(méi)有盛大party,也一定要有好朋友聚在一起打打鬧鬧 。就算沒(méi)有掛滿禮物的圣誕樹 ,也一定要有幾張充滿愛(ài)的賀卡。作為我小學(xué)里的最后一個(gè)圣誕節(jié) ,怎么可以這么普通 ,這么平