【正文】 接，向高校課堂要質(zhì)量。， 我校積極推進新課改工作，認真落實上級文件精神，學(xué)校積極組織教師學(xué)習(xí) xx24 字模式教學(xué)法經(jīng)驗，加強學(xué)習(xí)、提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，努力向高效課堂要質(zhì)量，同時要求各教研組都制定了本組的學(xué)期工作計劃，每周分教研組組織新課改觀摩課 4 節(jié)，每周每個教研組召開以新課改觀摩課為中心的教研教改研討會一次，通過評比，我校選出馬xx、張 xx、宋 xx、楊 xx、閆 xx、王 xx、張 xx 等 7人為校級班班通課改骨干教師代表，積極參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課賽講，同時積極帶動其他教師，努 力推動新課改工作。最后王軍杰、常巧玲、馬會軍等 4 人獲得市、區(qū)級獎勵。 六、圍繞教學(xué)搞活動，搞好活動促教學(xué)。 學(xué)校突出抓好“陽光體育一小時活動”和“師生讀書活動”，圍繞教學(xué) 3 月份舉行了“三八節(jié)女工跳繩比賽”， 4 月份舉行了“陽光形象督查”和“跳大繩跳小繩比賽”， 5 月份舉行“漢字拼寫大賽”和“師生讀書交流會”， 6 月份舉行了“課改交流會”和“課改優(yōu)秀小組評比”。通過這些活動，積極推進素質(zhì)教育，既豐富了全體師生的校園文化生活，又鍛煉了師生的體魄。同時積極鼓勵教師參加各級模范評比和輔導(dǎo)競賽并取得優(yōu)異成績 ，其中楊 xx 獲得 xx 市電教先進個人，韓 xx 獲得 xx市模范班主任稱號，常 xx獲得 xx市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號，馬 xx、張 xx、史 xx 等 6人獲得區(qū)級題庫先進個人，張 xx、趙 xx、等 3人獲得區(qū)級安全征文獎。 七、強化學(xué)校過程管理，努力提高管理水平。 通過以下四個途徑來加強學(xué)校管理工作。 加大對教師考勤、辦公的檢查力度、及時總結(jié)。 對學(xué)校班子成員負責(zé)的各項工作進行量化考核，嚴格要求。 制定教育教學(xué)考核方案，對教師上課、備課、聽課、作業(yè)批改等工作進行有效的監(jiān)控。 本學(xué)期學(xué)校召開 2次班主任工作座談會，加大班級管理力度。 八、重視安全工作，消除安全隱患。 本學(xué)期我校一直把安全工作放在第一位，積極與師生及家長簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任層層分包。同時我校本學(xué)期進行 3 次大型的安全疏散演練和 5 次安全知識講座，各項工作一絲不茍，確保學(xué)校安全工作萬無一失。 九、存在問題及工作中的不足。 ⑴學(xué)校校園文化及配套硬件設(shè)施需協(xié)調(diào)完善。 ⑵課改工作進度較慢，工作力度不大，工作需做的更細。 ⑶學(xué)校精細化管理及教學(xué)質(zhì)量還需加大力度，特別要 進一步做好優(yōu)秀率、及格率、鞏固率。 （ 4）對于學(xué)生的養(yǎng)成教育及體質(zhì)健康鍛煉，還應(yīng)進一步加強。 十、針對以上 4 個方面存在的問題，學(xué)校將采取以下辦法，下學(xué)期力爭把工作干的更好。 ⑴積極與上級協(xié)調(diào)，結(jié)合學(xué)校實際，盡量協(xié)調(diào)完善學(xué)校校園文化建設(shè)，盡力完善一些體育設(shè)施和硬件建設(shè)。 ⑵積極推進課改實驗，認真組織各教研組采取不同形式，通過外出學(xué)習(xí)、課堂實踐、狠抓自身素質(zhì)等形式，努力推進新課改。 ⑶加大對畢業(yè)班管理力度和經(jīng)費投入，狠抓畢業(yè)班內(nèi)部管理。 ⑷加大對教師和學(xué)生的管理力 度，狠抓養(yǎng)成教育，通過抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)，努力提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。 回顧不懈努力的過去，展望孕育希望的新學(xué)期，我校將一如既往的堅持“以人為本、以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念，積極創(chuàng)辦人民滿意的教育，為再創(chuàng)諸葛二中新輝煌而努力奮斗。 高中校長的述職報告 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的全體教職工代表，親愛的教職工同志們： 大家好！ 本學(xué)年度已經(jīng)過去了。這個學(xué)年度在我校 x 的辦學(xué)歷程中，具有非常重要的意義。我們在這一年中取得的成績，既是 x 來艱苦 創(chuàng)業(yè)的回報，又為我校的持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，更是上級領(lǐng)導(dǎo)熱情關(guān)懷、全體教職工同志們甘于奉獻的共同結(jié)晶。在此，我向領(lǐng)導(dǎo)們、同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝！ 現(xiàn)在，我向教職工代表大會擴大會議作 — 學(xué)年度述職報告，請予評議。 為了推動中學(xué)教育改革和發(fā)展，帶動基礎(chǔ)教育整體水平的提高，教育部決定分期分批在全國評估驗收 1000所左右示范性普通高級中學(xué)（含獨立高中和以高中為主的完全中學(xué)）。我校在年成功地創(chuàng)建省級重點中學(xué)之后，隨即提出創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”、實現(xiàn)“第二次飛躍”的藍圖。摘勸國家級示范 性普通高中”的桂冠，以此優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、拓寬發(fā)展空間，早已成為全校上下的共同目標(biāo)。學(xué)年度，“國家級示范性普通高中”建設(shè)開始推薦、申報，因此是我校沖刺“國重”，實現(xiàn)“第二次飛躍”的關(guān)鍵一年。 1 審時度勢，勢在必爭，志在必得 由于知識經(jīng)濟初見端倪，在 — 學(xué)年度中，適值國家進一步加大“科教興國”力度，國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部制定的《面向 21 世紀(jì)教育振興行動計劃》，中共中央、國務(wù)院召開改革開放以來的第三次全國教育工作會議并頒布《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，作出引導(dǎo)和促進教育消費、大力加快教育發(fā) 展的決策，教育被推到了一個空前優(yōu)先的國家戰(zhàn)略發(fā)展地位。各級地方黨委和政府更加重視教育，尤其是縣委、縣政府，提出了“百年，以人為本，教育第一”的發(fā)展戰(zhàn)略，制定了《縣全面推進素質(zhì)教育，創(chuàng)建“中國西部教育強縣”行動計劃》，擂響了教育進軍新世紀(jì)的戰(zhàn)鼓，也為創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”營造了一個新的春天。與此同時，教育競爭日趨激烈，以產(chǎn)業(yè)運作方式來發(fā)展教育的理論和實踐已是冰山漸露。作為大西南政治經(jīng)濟文化中心的成都及其周邊地區(qū)，近期以來眾多投資方大規(guī)模進軍教育產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)學(xué)校也在積極改革、改制。我們面 臨的形勢，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”！ 我深知，弱者畏懼競爭，庸者逃避競爭，強者勇于競爭，智者善于競爭。我作為敢為人先、永爭一流的“人”的一員，應(yīng)該作何選擇，答案自不待言。在學(xué)年度中，我緊緊圍繞爭創(chuàng)“國家級示范性普通高中”這一當(dāng)前凝聚全校師生的宏偉目標(biāo)，下定勢在必爭的決心，堅定志在必得的信心，確立“抓住機遇，全力以赴，既重結(jié)果，更重過程，通過創(chuàng)建過程來優(yōu)化創(chuàng)建結(jié)果，促使我校的辦學(xué)水平向更高層次推進”的基本思想，狠抓內(nèi)涵發(fā)展、加強基本建設(shè)、優(yōu)化外部環(huán)境、全力營造“爭創(chuàng)”氛圍，扎扎實 實地展開各項工作。 2 全面實施素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動搖 “國家級示范性普通高中”的評估標(biāo)準(zhǔn)明確要求：高考升學(xué)率穩(wěn)定在本地區(qū)重點中學(xué)平均水平以上。是一所升學(xué)預(yù)備型普通高完中，培養(yǎng)高校生源是責(zé)無旁貸的首要任務(wù)。這一目標(biāo)，必須通過實施素質(zhì)教育的途徑來實現(xiàn)。只有實施素質(zhì)教育，才能“面向全體學(xué)生”，既讓“優(yōu)生吃飽”，又讓“中后生吃好”，使我校在生源質(zhì)量并不理想的現(xiàn)實狀況下，不斷地增加“出口”數(shù)量，提高“出口”質(zhì)量。 在綜合分析各方面情況后，我提出了年高考要奪取突破性進展的要求。全校 教職工特別是高 99 級的老師們，群情振奮，真抓實干，為實現(xiàn)這一目標(biāo)而全力拼搏。最后，高考一次性上線人數(shù)跨越三百，躍破四百大關(guān)，達 409 人，居市郊區(qū)（市）縣中學(xué)之冠，上線率和應(yīng)屆生上線人數(shù)均獲全縣第一。有兩名同學(xué)考進清華大學(xué)； 1 名同學(xué)考進復(fù)旦大學(xué)； 1 名同學(xué)保送進華西醫(yī)科大學(xué)，成為恢復(fù)高考以來全縣第一個保送升入大學(xué)的學(xué)生。 這個成績是值得我們?nèi)g欣鼓舞的。但是，我們必須正視不足：同兄弟學(xué)校相比，我們的優(yōu)勢還不夠明顯。我們應(yīng)該認真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，千方百計地把今后的教育教學(xué)工作做得更好。 學(xué)年度，我繼續(xù)高度重視初中的教育教學(xué)工作，下達了工作目標(biāo)，落實了相關(guān)的責(zé)任和措施。初 99 級畢業(yè)會考合格率 100%，鞏固率 100%，優(yōu)生率 792%，升學(xué)率 917%，綜合教學(xué)水平繼續(xù)保持全縣領(lǐng)先地位，并受到縣教委“教學(xué)質(zhì)量顯著”表彰。實驗班在社會上有了較大的影響，年招收的首批學(xué)生已升入高中，但還存在一些這樣那樣的問題，需要我們認真總結(jié)，進一步探索、實驗，狠下功夫改進工作，保持和擴大實驗班的辦學(xué)效益。 3 進一步加強德育工作和校風(fēng)建設(shè)，成功地創(chuàng)建了“省級文明單位” “省級文明單位”是“國家級示范性普通高中”評估驗收的一條必備標(biāo)準(zhǔn)。因此，我提出了“強德育、重師德、正校風(fēng)、務(wù)必創(chuàng)建省級文明單位”的德育工作和校風(fēng)建設(shè)思路。 人才的基本標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)洹?，“德”為人才的首要品質(zhì)，德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位。“不圖大而全，只求細而實”，是我長期以來抓德育工作的基本原則。德育既有顯性的特征，又有隱性的特征，決不是口頭上大唱高調(diào)就能解決問題的，而相當(dāng)大的程度上要靠教育工作者“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化來實現(xiàn)。這就是我堅持主張“每一個教職員工都是德 育工作者”，要求做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的原因之所在。因此，對德育工作，我一方面要求“抓細、抓實”，另一方面要求一定要注意“無聲勝有聲”“無形勝有形”的策略和技巧。 德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個學(xué)校無形的鏡子、無形的臉面。校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低?；谶@一認識，我下定決心要不斷地提高校風(fēng)建設(shè)的水平，提出創(chuàng)建“省級文明單位”的目標(biāo)。年 12 月 24 日，我校順利地通過了由省文明委 組織的檢查驗收，之后被省委、省政府命名為“省級文明單位”，為創(chuàng)建“全國示范高中”奠定了又一大基矗這距離我校被命名為“市級文明單位標(biāo)兵”僅只 1 年時間，是非常難能可貴的一項殊榮。另外，我校還被市文明委授予“市十佳文明單位”稱號。 4 繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)，努力推進“名師工程” 師資力量對于一所學(xué)校乃至整個教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。加大建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍的力度，努力推進“名師工程”，是我議事日程中永恒的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”的關(guān)鍵一環(huán)。 眾所周知，我校在向“第一次飛躍” 邁進期間，實施“人才引進工程”，開放門戶，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海、聚眾沙成塔。在邁向“第二次飛躍”的進程中，師資建設(shè)的重點從“引進”轉(zhuǎn)到了“提高”的層次，下大力氣進行大規(guī)模、高層次的師資培訓(xùn)。同時，通過各種有效途徑，造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。年 7 月北師大教育心理學(xué)研究生課程教師進修班正式開學(xué)行課，標(biāo)志著我校的師資培訓(xùn)邁開了大步。 在學(xué)年度中，包括北師大研修班、計算機應(yīng)用培訓(xùn)在內(nèi)的各項師資培訓(xùn)工作，運作良好，并已初見成效。參加北師大研修班學(xué)習(xí)的 92名教 師，通過努力鉆研，現(xiàn)已完成了大部分學(xué)習(xí)和研究任務(wù)，將于年結(jié)業(yè)。參加市計算機職稱考試的老師，高級合格的 67 人，中級合格的 7 人，均只有 1 人未通過，在全市都要算相當(dāng)出色的成績。教師的學(xué)歷層次在不斷提高，專科學(xué)歷教師達本科的有 8 人。我目前正在同學(xué)校有關(guān)負責(zé)同志醞釀進一步采取鼓勵措施，使中青年教師全部達到本科以上學(xué)歷。年 9 月，全校有 16 人獲得了縣級以上榮譽，其中首批雙流縣“名教師” 2人，市優(yōu)秀教師 1人，縣學(xué)科教學(xué)帶頭人 9人，縣優(yōu)秀教師 3 人、優(yōu)秀青年教師 2 人、優(yōu)秀教育工作者 1 人，我本人也榮幸地被授予首批雙流縣“ 名校長”稱號。在縣第三屆學(xué)科教學(xué)大比武中，我校教師獲一、二、三等獎的分別有 6 人、 3 人、 1人。我相信，隨著“名師工程”的深入推進，我們的老師中必將有更多的“名教師”、“學(xué)科教學(xué)帶頭人”、“優(yōu)秀教師”和教育教學(xué)能手脫穎而出。當(dāng)然，我們實施“名師工程”，決不是僅僅為了桂冠、榮譽，最根本的目的是要以此激勵和帶動全體教師堅持不懈地加強師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使我們這支師資隊伍成為中學(xué)的堅強脊梁、中流砥柱。 高中校長的述職報告 4 尊敬的各位代表，同志們： 大家好！ 日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn) 眼間 20XX 年即將過去，本人到二甲中學(xué)上班也已 ..四個月，在這一百二十多天里，我和全體教職員工一起在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，在師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、學(xué)生的思想道德建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)條件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成績。在此，我就本學(xué)期的工作向各位代表匯報，請予評議。 一、明確學(xué)?！靶袨槲幕ㄔO(shè)”的創(chuàng)特升 .體目標(biāo) 1.“行為文化建設(shè)”總體思路的提出 ：校訓(xùn)、辦學(xué)理念等厘清 3.“效益優(yōu)先、質(zhì)量第一”考核體 制基本框架的構(gòu)建 5.“青年沙龍”網(wǎng)上交流平臺 —— “教育行者”博客圈運行 、江蘇省文聯(lián)主席顧浩、江蘇省作協(xié)黨組副書記范小菁來校指導(dǎo)“書香校園”建設(shè)工作 二、以教師成長為目的，大力開展校本培訓(xùn) 教師是學(xué)校之本，是學(xué)校成敗興衰的關(guān)鍵，是學(xué)校生存發(fā)展的有力保障。全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是教師，基于這樣的理念，我把打造一支高素質(zhì)的教師隊伍作為學(xué)校的重要工作。 1．通過“構(gòu)建有效課堂，推進有效教學(xué)”大型教學(xué) 研討月活動提升教師教學(xué)技能 2．組織開展“為責(zé)任而讀書”的讀書月活動 3．邀請?zhí)丶壗處?、教育專家進校園進行幫教幫學(xué) 4．組織部分教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)和教師赴白蒲中學(xué)考察學(xué)習(xí)，并在本校推進反思改革 5．通州市高三生物復(fù)習(xí)研討會在我校成功舉行 6．南通