【正文】 精華，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng)及各方面的能力，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出貢獻。 中學(xué)化學(xué)教師述職報告 緊張、忙碌的一學(xué)年即將結(jié)束。在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了化學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。但是，與校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進，穩(wěn)中改革；服務(wù)育人，管理育人；管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有一定差距， 需要在今后工作中不斷加強和改進。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報： 一、思想品德、職業(yè)道德方面 本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究，加強“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。積極向黨組織靠攏，忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，具有良好的師德和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感，工作積極主動。 二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績 在化學(xué)教學(xué)中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于 平時教學(xué)中。平時能鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，并不斷進行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實的基礎(chǔ)。在 20XX2021 學(xué)年度在化學(xué)教學(xué)方面取得的成績?nèi)缦拢? 臺山市 20XX 年高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中，榮獲“一等獎”； 江門市 20XX 年高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展評中，榮獲“三等獎”； 廣東省 20XX 年化學(xué)教學(xué)成果暨課題成果交流展示活動中交流展示，榮獲“二等獎”；江門市 20XX 年全國中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)與實驗?zāi)芰Ω傎愔?，榮獲“江門市優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”； 20XX2021 學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎； 20XX2021 學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎； 20XX2021 學(xué)年度第二學(xué)期期末考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎； 20XX2021 學(xué)年度第一學(xué)期期中考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎； 三、班主任工作方面 注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué) 習(xí)方法的培養(yǎng)。通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊伍，帶動良好班風(fēng)的形成。平時和任課老師密切配合，針對不同特點的學(xué)生采取不同的方法，力爭在他們的成長過程中，受到最佳指導(dǎo)。在 20XX2021 學(xué)年度在班級管理方面取得的成績?nèi)缦拢?20XX2021學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研測試中獲“學(xué)習(xí)成績先進班”稱號； 20XX2021 學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲“學(xué)習(xí)成績先進班”稱號； 20XX2021 學(xué)年度第二學(xué)期每個月的文明班評比，獲兩次文明班稱號； 20XX2021 學(xué)年度第一學(xué)期每個月的文明班評比，獲一 次文明班稱號； 四、繼續(xù)教育方面 為了提高教學(xué)理論功底，豐富教學(xué)手段，本人積極參加各類繼續(xù)教育。如 20XX 年 4 月 16 日 20XX 年 5 月 25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目中級培訓(xùn)。 回顧這幾年的工作，本人雖然取得些進步和成績，但還存在許多不足，有待改進和繼續(xù)努力！我將一如既往，踩著時代的節(jié)拍，腳踏實地，不斷完善自我，超越自我，把青春和熱血奉獻給我深愛的教育事業(yè)。 第二篇：初中化學(xué)教師述職報告 初中化學(xué)教師述職報告 初中化學(xué)教師述職報告 一 、思想品德、職業(yè)道德方面 本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究，加強“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。積極向黨組織靠攏，于 20XX 年 5 月參加了濱湖區(qū)黨校的學(xué)習(xí)，成績合格。忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，具有良好的師德和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感，工作積極主動。 20XX 考核為“優(yōu)”，并獲“嘉獎”。 二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績 化學(xué)教學(xué)工作： 在化學(xué)教學(xué)中，能認(rèn) 真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于平時教學(xué)中。平時能鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，并不斷進行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實的基礎(chǔ)。在中考復(fù)習(xí)中，廣泛收集試題，研究中考命題走向，有的放矢，針對學(xué)生現(xiàn)狀，夯實基礎(chǔ)，注意試題間的聯(lián)系和知識系統(tǒng)的歸納，提高復(fù)習(xí)效果。隨著業(yè)務(wù)水平的提高， 20XX 年末順利通過市青年教師業(yè)務(wù)達標(biāo)考核， 20XX 年被評為校級教學(xué)新秀。歷年來，所帶班化學(xué)在中考中 均能取得較理想成績。如 20XX 屆的初三（ 4）和（ 10）班在中考中化學(xué)班均分均名列同層次第一名。在學(xué)科競賽中，能悉心指導(dǎo)學(xué)生，所輔導(dǎo)同學(xué)經(jīng)常在競賽中得獎，為學(xué)校爭得榮譽。如 20XX 年的省初中化學(xué)競賽中，有 2人獲得省二等獎、 3 人獲省三等獎，另兩人獲市級獎項。 班主任工作 連續(xù)三年，擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任。在班主任工作中，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊伍，帶動良好班風(fēng)的形成。平時和任課老師密切配合，針對不同特點的學(xué)生采取不同的方法，力爭在他們的成長 過程中，受到最佳指導(dǎo)。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家校聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。所帶班級學(xué)習(xí)氣氛良好、凝聚力強，學(xué)習(xí)成績均在原有水平上取得一定提高。如 20XX 屆的初三（ 4）班，中考中獲得了總分第七的好成績（較接班時提高了 5個名次）。該，本人也獲得校優(yōu)秀班主任稱號。 教學(xué)研究和業(yè)績本人在完成教學(xué)工作之余，能積極參加各類業(yè)務(wù)能力競賽。如 20XX 年，獲校多媒體課件設(shè)計優(yōu)秀獎。 20XX 年，獲市中學(xué)化學(xué)多媒體課件評比三等獎及市初中化學(xué)新課程教學(xué)教案評比二等獎。 20XX 年 ，獲市初中化學(xué)新課程案例、教案評比二等獎，以及校級優(yōu)秀公開課獎。 20XX 年，先后兩次參加市評優(yōu)課比賽，先后獲得三等獎和二等獎。 20XX 年，獲校優(yōu)秀公開課獎及多媒體課件優(yōu)勝獎。 重視教學(xué)研究，及時將自己教學(xué)經(jīng)驗反思總結(jié)。如 20XX 年，論文《談情境教學(xué)法》獲校論文評比三等獎。 20XX 年，論文《新課程下的中考化學(xué)命題走向》獲校論文評比二等獎。 20XX 年，論文《化學(xué)新課程中創(chuàng)新教育初探》獲市中學(xué)化學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評比二等獎。 繼續(xù)教育 為了提高教學(xué)理論功底，豐富教學(xué)手段，本人積極參加各類繼 續(xù)教育。如 20XX、 200 20XX 年暑期，參加市電化教育館舉辦的“現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)”。20XX 年 8 月，參加基礎(chǔ)教育初中骨干教師省級培訓(xùn)班。 20XX 年 8 月，通過“基礎(chǔ)教育課程改革”市級通識培訓(xùn)。 20XX 年 9 月，完成公修課《創(chuàng)新原理與方法》的學(xué)習(xí)。 20XX2021 年，完成“信息技術(shù)與教育”三輪模塊考核。 回顧這幾年的工作，本人雖然取得些進步和成績，但還存在許多不足，有待改進和繼續(xù)努力！我將一如既往，踩著時代的節(jié)拍，腳踏實地，不斷完善自我，超越自我，把青春和熱血奉獻給我深愛的教育事業(yè)。 中學(xué)化學(xué)教師述職報告 緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，整體工作取得了一定的進展和提高。但是，與校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進，穩(wěn)中改革；服務(wù)育人，管理育人；管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強和改進。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報： ①扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼命趕進度不可取。 考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視 和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。 抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。 抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機 會讓學(xué)生動手做實驗，體驗通過實驗進行 ②重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。 ③密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。 今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學(xué)教學(xué)要 突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。 ④深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱 (化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) )。 基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲