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正文內(nèi)容

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃合集范文合集-文庫(kù)吧

2025-03-13 21:33 本頁(yè)面


【正文】 完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。 5.對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。 6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時(shí)仍不能抄 答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。 7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。 8.每天晚上聽 30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽力。 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 我又迎來(lái)新學(xué)期,在一個(gè)全新的起點(diǎn),我期盼:明天的我會(huì)更精彩。因此,我一定要在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。在教室干干凈凈、生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象地感染和鼓舞下,我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。 在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo) —— 不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人 !成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)的 ,而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)上要有新的成績(jī),就要我不懈地努力 !付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,學(xué)習(xí)不都是這樣的道理嗎 ?我把自己的喜悅、悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。 書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn) !新的學(xué)期,新的旅程,新的風(fēng)帆 !我 要加油,在絢麗 多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,這是征程,也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),我要戰(zhàn)勝一切困難到達(dá)成功的彼岸 ! 開學(xué),一個(gè)新的學(xué)期 。開學(xué),一個(gè)新的旅程 。開學(xué),一個(gè)新的目標(biāo) ! 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 第一,要迅速轉(zhuǎn)換自己的角色。 教學(xué)中常發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題:每屆高一新生中幾乎都有同學(xué)作業(yè)本上的班級(jí)名稱仍然是初三時(shí)所在的班級(jí),為什么會(huì)出現(xiàn)如此不可思議的事情呢 ?主要是因?yàn)樗麄冊(cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上還沒(méi)有完全把高中生和初中生的角分開。初中生的任務(wù)是什么,目標(biāo)是什么 ?而高中生的任務(wù)和目標(biāo)又 是什么 ?為了完成任務(wù)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),高中生應(yīng)該怎么做 ?大都沒(méi)有思考,導(dǎo)致了部分學(xué)生角色意識(shí)不強(qiáng),從而缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。古人云:“吾一日三省吾身”。因此,高一新生也應(yīng)該試著反復(fù)提醒自己:我是一名高中生,并以高中生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和衡量自己,盡快促成自己角色的轉(zhuǎn)換,為適應(yīng)高中階段生活奠定基礎(chǔ)。 第二,學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。 據(jù)多年觀察了解,高一新生中對(duì)待學(xué)習(xí)往往存在著兩種態(tài)度和觀點(diǎn):第一種是:“不管時(shí)間夠不夠,車到山前必有路”。第二種是“為了三年有出路、寧可粉身又碎骨”。這兩種截然相反的觀點(diǎn)都是不可取的。前者缺乏明確的目標(biāo),對(duì)自己的將來(lái)和前途聽之任之 。而后者卻有可能因?yàn)槟繕?biāo)太高、心理壓力太重而與大學(xué)夢(mèng)失之交臂。持這兩種觀點(diǎn)的同學(xué)應(yīng)明確的認(rèn)識(shí)到:高中階段,已經(jīng)不同于義務(wù)教育階段,學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)是發(fā)展自我、完善自我,為將來(lái)能夠成就一番事業(yè)做準(zhǔn)備。因此,作為高一新生必須認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),學(xué)習(xí)將教會(huì)你們?nèi)绾卧?這樣一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里生存、發(fā)展,學(xué)知識(shí)不是你們的最終目標(biāo),通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展才是你們的最終目標(biāo)。因此,你們不僅要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),更要有近期的目標(biāo)。近到什么程度 ?近到一周、一天、甚至一節(jié)課,只要你們?yōu)榧榷ǖ哪繕?biāo)從容而學(xué),積少可以成多,日復(fù)一日,小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)會(huì)使你們離大目標(biāo)越來(lái)越近,最終實(shí)現(xiàn)它,即所謂“芝麻開花,節(jié)節(jié)高 !” 學(xué)習(xí)上還要注意順序:先預(yù)習(xí)后上課,先復(fù)習(xí)后作業(yè) 。上課專心聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),定期整理聽課筆記,不斷提高自己的自學(xué)能力。要科學(xué)安排好時(shí)間,選擇最佳學(xué)習(xí)時(shí)間和 方法,合理分配時(shí)間注意勞逸結(jié)合,交替用腦,做到科學(xué)性、計(jì)劃性、合理性和嚴(yán)格性。 第三,要養(yǎng)成定期整理知識(shí)的習(xí)慣。 整理知識(shí)可以從橫向角度,也可以從縱向角度,但基本的方法都是簡(jiǎn)化。簡(jiǎn)化的過(guò)程既是將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化的過(guò)程,又是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合、提煉的過(guò)程,可以加深對(duì)知識(shí)的理解,鞏固所學(xué)知識(shí)。要在預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、記筆記,課外學(xué)習(xí)中通過(guò)各種途徑提高自己的思維力、觀察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等。特別是對(duì)每學(xué)一個(gè)知識(shí)后對(duì)自己的認(rèn)知進(jìn)行再認(rèn)知,多問(wèn)幾個(gè)“為什么”,從而對(duì)所學(xué)知識(shí) 了解更加深透。 第四,探尋適合自己的學(xué)會(huì)方法。 較之初中階段,高中階段學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力,要根據(jù)自己的條件,及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng),以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn),自己主動(dòng)探尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。 第五、要作好充分的吃苦準(zhǔn)備。 步入高一,要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí),面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的 往返路程,都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí),做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。 第六、要調(diào)整好自己的心態(tài)。 進(jìn)入高中后,很多新生有這樣的心理落差,比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡。 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 盼望了一個(gè)假期,終于開學(xué)了。那天早上,我特別興奮,我見到了我們的班主任盧老師,數(shù)學(xué)老師蘇老師,還有年輕的英語(yǔ)老師柏老師,還有很久沒(méi)有見到的同學(xué)。我的 `心里有說(shuō)不出來(lái)的高興!上學(xué)期我的數(shù)學(xué)不好,這學(xué)期我打算要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 上課要認(rèn)真聽蘇勞師講課,不能開小差。蘇老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成。當(dāng)然,盧老師的語(yǔ)文作業(yè),還有柏老師的英語(yǔ)作業(yè)都要認(rèn)真完成! 上學(xué)期,我和許多同學(xué)相處的不是很好,鬧了一些小矛盾。這學(xué)期,我要好好和他們相處。如果同學(xué)有錯(cuò)的話,要和同學(xué)好好說(shuō)話。如果我有錯(cuò)的話,就要請(qǐng)同學(xué)們指點(diǎn)我的錯(cuò)誤,幫我糾正。 上學(xué)期,
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