【正文】 局意識和服務(wù)意識。學(xué)習(xí)貫徹《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教師法》、《勞動法》等有關(guān)文件，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護自 身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。 鼓勵教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力提高學(xué)歷層次和實施素質(zhì)教育的能力和水平，掌握現(xiàn)代教育理論和多種基本技能，積極投身于幼兒園的各項教改實驗中，不斷探索教育教學(xué)新途徑。 積極配合幼兒園行政，開展學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。在幼兒園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以師德為核心，以青年教師為重點，關(guān)心青年教師的成長，為他們搭建展示才華的平臺，使更多的青年教師脫穎而出，塑造學(xué)習(xí)型、知識型、創(chuàng)造型的教職工群體，提升幼兒園聲譽。 （二）落實教代會制度，推進幼兒園民主管理。 參與幼兒園民主管理，加強教代會制度的實施。充分發(fā)揮教代會和全體教職工的作用。組織教職工學(xué)習(xí)理論，提高教職工參政、議政的能力，并為構(gòu)建和諧健康的校園發(fā)揮工會應(yīng)有的作用。 健全園務(wù)公開工作制度，積極推進園務(wù)公開。發(fā)揮工會在推進教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督中的積極作用，為幼兒園的發(fā)展多作貢獻。幼兒園工會要努力做好協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，確保園務(wù)公開內(nèi)容的真實性、時效性，拓展園務(wù)公開領(lǐng)域，進一步提高實效。 （三）抓好維護工作，構(gòu)建和諧校園 發(fā)揮工會組織的“橋梁”和“紐帶”作用， 維護好教職工的合法權(quán)益，及時反映教職工在工作、生活中的難點和熱點問題，幫助他們排憂解難。 關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，繼續(xù)開展對生病或有困難的教職工做好慰問幫扶工作；有計劃地組織文體活動，鼓勵教工利用業(yè)余時間鍛煉身體，增強身體素質(zhì)，豐富業(yè)余生活。 繼續(xù)做好“獻愛心、送溫暖”工作。深入了解每位教職工的家庭等情況，使他們體會到組織的關(guān)心和溫暖；關(guān)心離退休教職工，重大節(jié)日組織好有關(guān)活動及慰問工作。 （四）加強工會自身建設(shè)。 努力提高工會工作的整體水平。 充分發(fā)揮工會在幼兒園各項工作中的作用。積極開展有益于教職工身心健康的各類活動，把工會組織辦成教職工滿意的“家”。 認真做好工會各項常規(guī)工作，做好資料的積累工作。 加強工會宣傳、信息工作。 三、各月工作安排： 三月份： 以班級為單位開展“三八”婦女節(jié)“媽媽您辛苦了”“媽媽我永遠愛您”等形式多樣、豐富多彩的慶祝活動。 配合行政做好開學(xué)工作。 四月份： 組織清明祭掃活動。 青藍工程徒弟展示課活動。 五月份： 開展“五一”勞動節(jié)慶祝活動。 開展“我為幼兒園工作獻計獻策”優(yōu)秀提案征集活動。 六月份： 協(xié)助“六一”慶?；顒?。 完成工會工作總結(jié)。 幼兒園工會工作計劃范文 3 一、指導(dǎo)思想： 我園工會將繼續(xù)根據(jù)縣教育工會工作精神，在以構(gòu)建和諧校園為核心，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體的基礎(chǔ)上，不斷增強工會服務(wù)于教育的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識；不斷加強師德建設(shè)提高教職工綜合素質(zhì)，不斷提升民主管理，為我園的更好發(fā)展發(fā)揮出應(yīng)有的作用。 二、常規(guī)工作： （一）注重師德師風(fēng)、法制意識雙建設(shè)，提升教工素養(yǎng)。 時代如何推進、社會如何發(fā)展，作為教師，就必須具有良好的師德。這是每個教師所應(yīng)具有的基本素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)不斷提升，諸如：團隊精神、無私奉獻、從大處著想，以大局為重等素養(yǎng)。因此，本學(xué)期，我們?nèi)詫⒔Y(jié)合各優(yōu)秀教師事跡繼續(xù)進行教師職業(yè)道德教育。通過網(wǎng)絡(luò)、演講、宣傳等途徑，開展各類師德規(guī)范踐行活動，創(chuàng)建良好師德氛圍，提升教師師德修養(yǎng)。 與此同時，我們還將持續(xù)開展各類法制宣傳、學(xué)習(xí)活動，提高教工的法制意識。 具體措施： 采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)的方式交替進行。 開展文明班和巾幗文明崗的創(chuàng)評活動。 開展各類法制學(xué)習(xí)活動，提升教工法制意識。 積極參與縣新會員入學(xué)入會教育活動。 “青藍工程”常抓不懈，提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)。 （二）抓好民主管理建設(shè)，提升工會效能。 推行教工民主管理是工人階級當(dāng)家做主的最基本、最直接、最有效的形式。廣大教工群眾作為幼兒園的主人，有權(quán)參與到幼兒園的民主管理中。同時，民主管理也是加強幼兒園民主政治建設(shè)的重要途徑。只有把廣大 教工關(guān)心的幼兒園發(fā)展方面的重點問題、事關(guān)教工切身利益的熱點問題及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的難點問題，都納入到教工民主管理之列，使教工群眾充分行使民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，才能形成教工群眾最直接、最廣泛的民主實踐，推進幼兒園民主政治建設(shè)，促進幼兒園的真正發(fā)展。因此，我園工會在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與積極配合下，努力開展著幼兒園民主管理工作，通過各種途徑，引領(lǐng)教工參政議政，共同為幼兒園的發(fā)展盡一份力。 當(dāng)然，在積極推行民主管理的同時，我們也不忘“快樂是工作之源”的意義。提倡“快樂生 活、快樂工作”，為爭創(chuàng)良好而和諧的校園氛圍而努力著。