【正文】 勵和引導職工創(chuàng)造工作學習化，學習工作化的良好氛圍。完善學校的校務公開制度。 加強“教工之家”建設，不斷增強基層工會的活力。 幼兒園工會工作計劃范文 2 一、指導思想： 推動發(fā)展，力求創(chuàng)新，以促進幼兒發(fā)展為目的，以確保師生安全為前提。 積極配合幼兒園行政，開展學習型校園建設。幼兒園工會要努力做好協(xié)調和監(jiān)督工作，確保園務公開內容的真實性、時效性，拓展園務公開領域，進一步提高實效。積極開展有益于教職工身心健康的各類活動，把工會組織辦成教職工滿意的“家”。 開展“我為幼兒園工作獻計獻策”優(yōu)秀提案征集活動。因此，本學期，我們仍將結合各優(yōu)秀教師事跡繼續(xù)進行教師職業(yè)道德教育。 （二）抓好民主管理建設，提升工會效能。 具體措施： 建立園教代會，深化園務公開工作，加強園領導與廣大教職工之間的溝通，增進彼此的理解與感情。 三、具體安排： 八月份： 委員、工會組長會議，制訂下半年工作計劃。 組織教師開展健身操活動。 配合保教開展各類評、學、趕等活動，激勵廣大教職工崗位成才，崗位創(chuàng)新，建功立業(yè)。 交流師德讀書體會；學習討論《新婚姻法》；組織學習“我身邊的優(yōu)秀婦女”先進事跡。 召開第八屆第 4 次教代會。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度。 繼續(xù)做好送溫暖工作。 組織職工對學校工作提建議 十二月份 工會工作總結。 慶祝“三八”國際婦女節(jié)。 協(xié)助學校相關部門做好高、中考工作 七．八月份 組織教職工外出參觀、考察。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度。 繼續(xù)做好送溫暖工作。 組織職工對學校工作提建議 十二月份 工會工作總結。 慶?！叭恕眹H婦女節(jié)。 協(xié)助學校相關部門做好高、中考工作 七．八月份 組織教職工外出參觀、考察。 最后，積極組織教工參與創(chuàng)先爭優(yōu)、推優(yōu)評先活動。 。 區(qū)運動會：組織教師參加松江區(qū)第四屆運動會，并在運動會召開之前開展一些適合幼兒園實際的運動項目，在鍛煉教工的體質的同時，為參加運動會做好準備。 一、認真履行教代會的職能為幼兒園的民主建設做貢獻 在《上海市中小學校教職工代表大會工作意見》第二條中指出：“教職工代表大會是教職工群眾行使民主權利，參與學校民主管理和民主監(jiān)督的基本制度和基本形式，是校務公開的基本 載體，是學校管理體制的重要組成部分。談學校工作的成績與不足 四月份 工會委員會會議 職工體育活動周。 一月份 慶祝元旦 參加市教育工會相關工作會議。堅持“五必訪” (生病住院、婚喪喜事、產婦、退離休、重大困難必訪 )制度，關心教職工生活，定期組織教職工進行體檢和療養(yǎng)，為教職工辦實事、好事。 學校民主管理要以教代會為載體，注重維護教職工的民主政治權益和精神文化權益，為構建和諧校園，維護校園穩(wěn)定，促進學校事業(yè)發(fā)展和人的全面發(fā)展營造良好的人文生態(tài)環(huán)境，從根本上維護廣大教職工的合法權益。 二、重點工作 （一）認真履行職責，在創(chuàng)新中發(fā)展 在園黨支部的領導下，依法開展各項工作，加強思想作風和工作作風的建設，增強依法治會和依法維權的自覺性，密切聯(lián)系群眾為廣大教職工多辦事、辦實事，為幼兒園黨政分憂，關心教師的成長，開展有益活動。談學校工作的成績與不足四月份 工會委員會會議 職工體育活動周。 一月份 慶祝元旦 參加市教育工會相關工作會議。堅持“五必訪” (生病住院、婚喪喜事、產婦、退離休、重大困難必訪 )制度，關心教職工生活，定期組織教職工進行體檢和療養(yǎng)，為教職工辦實事、好事。 學校民主管理要以教代會為載體，注重維護教職工的民主政治權益和精神文化 權益，為構建和諧校園，維護校園穩(wěn)定，促進學校事業(yè)發(fā)展和人的全面發(fā)展營造良好的人文生態(tài)環(huán)境，從根本上維護廣大教職工的合法權益。 二、重點工作 （一）認真履行職責，在創(chuàng)新中發(fā)展 在園黨支部的領導下，依法開展各項工作，加強思想作風和工作作風的建設，增強依法治會和依法維權的自覺性，密切聯(lián)系群眾為廣大教職工多辦事、辦實事，為幼兒園黨政分憂，關心教師的成長，開展有益活動。 積極參加上級工會組織的工會干部業(yè)務實務培訓。 要進一步加強工會干部隊伍建設，積極參加上級組織的各類培訓班，不斷提高工會干部的政治理論水平、業(yè)務素質和工作能力。 開展以“以關愛女性健康”為主題的知識講座。 組織教職工慶教師節(jié)活動。協(xié)助行政認真落實“三重一大制度”。廣大教工群眾