【正文】 傳承中華禮貌》經(jīng)典讀讀比賽，《誦讀中華經(jīng)典，點亮智慧人生》手抄報展，使孩子們享受到了讀書的快樂。 ，做鐵人 好后代。為了深入貫徹落實“兩進”工程進校園活動精神，我校組織開展了“緬懷鐵人豐功偉績，爭做鐵人式好后代”學習鐵人故事會，“鐵人精神，點亮人生”演講比賽。學生們對大慶精神、鐵人精神了更進一步的了解，鐵人王進喜的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品質(zhì)使學生的心靈再一次受到震撼。 ，培養(yǎng)學生特長。本學期，繼續(xù)開展英語、書法、繪畫、足球、籃球五個興趣特長班，每周三下午 3:00— 4:00 為活動時間，培養(yǎng)了孩子的特長。 此外，我校還組織開展了“我們的節(jié)日中秋”系列活動，“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng) 上簽名寄語活動等。 ，提升家長素質(zhì)。本學期，我校堅持每月下發(fā)一次家長學習材料，召開了期中家長會，每個月都有一個年組的家長深入班級聽課，開展向家長開放課堂活動。各位家長聽課后及時將意見反饋給學校，學校及時進行整改，家長們很滿意。 四、加強安全教育，做到警鐘長鳴。 為了做好我校的安全工作，新學期開學初，召開了“新期安全工作會議”，下發(fā)了《新學期致家長一封信》， 11 月份，為了深入貫徹落實慶教辦發(fā) [20__]123 號“關于應對雨雪等特殊天氣做好學校安全防范工作的緊急通知”精神 ，結合我校實際狀況，有效預防學校發(fā)生各類安全事故，開展了冬季安全教育“五個一活動”，即：制定惡劣天氣應急工作方案；召開一次惡劣天氣安全教育主題班會；進行一次清掃校園積雪活動；進行一次安全疏散演習；舉行一次安全知識競賽。 透過這一系列活動的開展，增強了我校學生的自防、自救、互救潛力，確保師生安全和校園穩(wěn)定。本學期，還舉行了“珍愛生命，安全第一”手抄報展。 五、宣傳衛(wèi)生知識，做好疾病預防。 學校利用班隊會向學生宣傳衛(wèi)生知識以及預防傳染病知識，教育學生注重個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到 “四勤”，不定期抽查學生的個人衛(wèi)生，做好晨午檢，校醫(yī)及時與衛(wèi)生防疫部門取得聯(lián)系，做好傳染病的預防工作。 六、工作中取得的成績： __區(qū)舉行的“中小學生藝術比賽”繪畫比賽中，我校趙智俊獲得了三等獎。 __區(qū)舉行的“理想點亮人生”征文演講比賽中，四年一班李超獲演講三等獎。四年四班錢禹彤獲征文二等獎， __老師在全區(qū)班主任經(jīng)驗交流中代表學校做了《倡師德樹形象》經(jīng)驗交流。 __萍評為“大慶市優(yōu)秀少先大隊輔導員?！? 七、工作中存在的問題： 。在班級德育工作中，老師對學生的教育無明確的長遠目標和短期目標，導致德育缺乏系統(tǒng)性。 。個別年輕班主任經(jīng)驗不足、方法不到位，在工作上出現(xiàn)了一些失誤，降低了德育工作的效能。 。個別中隊的活動還需努力，少先隊員的禮儀教育還需加強，自律潛力還需提升，學生的行為習慣還需進一步的養(yǎng)成。 八、下步工作打算： 。進一步強化師德師風管理，努力建設一支業(yè)務 素質(zhì)高，愛崗敬業(yè)，為人師表的優(yōu)秀教師隊伍。 練，透過強化學生日常行為習慣、禮貌禮儀的訓練、校園文化環(huán)境的建設等，使學生學會說話、學會做事、當禮貌人。 。安全教育始終是學校的重要工作，學校要重視校園安全文化建設。采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，將安全教育切實納入教育教學實踐的軌道，滲透到相關學科教育之中。采取案例分析、組織安全演練開展安全知識競賽等形式，營造濃厚的安全教育氛圍。提高學生自我保護潛力。 ，構成家、校、社會一體的教育網(wǎng)絡。努力做到學校教育、家庭教育和社區(qū)教育結合，發(fā)揮綜合優(yōu)勢，促進未成年人健康成長。 “學習鐵人精神，爭做鐵人好后代”鐵人精神進校園活動，舉行征文、演講、知識競賽、手抄報比賽等，使學生走近鐵人，了解鐵人。 學校德育工作個人總結 3 本學期，根據(jù)期初德育，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持 突出重點，注重實效 地開展德育工作，圍繞校園文化建設，用心開 展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改善德育工作方法，提高德育工作實效學校堅持德育為首的工作思路，用心研究德育工作資料，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 加強師德師風建設搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師 具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。 抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一齊探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。 構建社會、家庭、學校同步教育 網(wǎng)絡德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校用心構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。校報，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長帶給了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。 加強后進生管理做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了超多 的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的職責感。 二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌 本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。 加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、禮貌禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。 強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分資料和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比 版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴狀況、違紀狀況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式，對佩戴狀況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。 充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。 繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào) 動了班主任工作。 學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。透過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。透過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，構成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。 三、加強法制教育工作 學校把 10 月份定為法制宣傳月， 10 月中旬學校還組織全在體學生觀看法制宣傳視頻，理解法制教育。學校還請到了我縣的法制 宣傳員為我校的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。 四、其他工作 家庭教育工作本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達 99%。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。 健康、環(huán)境教育在本學期，校園環(huán)境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來說，作為綠色學校的一分子，同學們都明白自己就應為此殊榮做些什么。 交通安全教育同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的 指示過人行橫道，不橫穿馬路。 總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。 。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。 ，對學校聲譽造成直接損害。 ，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。 第二篇：學校個人德育工作總結 個人德育工作總結 2021年，我擔任雙語學校大隊輔導員和 三、 五、六年級的綜合實踐課教學工作。在學校領導和同事們的關心、支持下，我全面貫徹教育方針，為人師表，具有較強的創(chuàng)新精神和育人意識，教學基本功扎實，德育工作及少先隊工作成績突出，現(xiàn)總結如下： 一、帶領全體少先隊員扎實開展以感恩教育為主題的系列活動。 三月份以感恩父母、感恩親人為主題，我組織開展了“迎婦女節(jié)”系列活動，舉行了感動心靈“講述媽媽的故事”暨“愛心媽媽”頒獎典禮活動，六位同學登臺講述，二十二位媽媽當選“愛心媽媽”。同時開展“端起一杯茶”感恩親人活動，從細微處著手，將感恩之情化作具體行動。九月份以感恩老師為主題，我組織開展了慶祝教師節(jié)簡樸而有意義的“三個一”活動，即：舉行一次《我愛您 — 親愛的老師》為主題的中隊活動；出一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報； 一、二年級學生跟老師說一句悄悄話表示祝福； 三、四年級學生寫一句最想對老師說的 話； 五、六年級學生寫一首小詩或一篇文章來表達對老師的感謝。十月份以感恩祖國，感恩先烈為主題，我組織開展了迎國慶“三個一”活動。十二月份以感恩社會，感恩他人為主題，我通過國旗下演講、集會，黑板報等形式，教育學生知恩圖報，使“滴水之恩當涌泉相報”更加深入人心。 二、引領隊員們開展了讓“文明禮儀充滿校園”的雛鷹爭章活動。 結合雛鷹爭章活動，這學期確定了文明禮儀章，鼓勵隊員做到文明、文雅、文靜，大力推行文明禮貌語言，“老師好”、“同學好”， 文明禮貌用語處處可聞，拾金不昧現(xiàn)象層出不 窮，餐廳說話、追逐打鬧人數(shù)大為減少。全體少先隊員參與其中，樂在其中。各中隊每周推出一名文明禮儀標兵，截止目前，已有 382 名文明禮儀標兵受到表彰，并獲得文明禮儀章。 三、帶動全體少先隊員開展了紅領巾快樂廣場活動。 快樂廣場活動生動有趣。“快樂生活、快樂學習、快樂成長”是紅領巾快樂廣場活動的主題。籃球活動、足球活動、集體跳長繩、跳短繩、踢毽子、五子棋等依次展開，我組織制訂了跳繩考級賽標準，五子棋考級賽標準，其中五（ 4）班王文靜同學以每分鐘 231 次的成績獲得跳繩最高級十級。 紅領巾 廣播有聲有色。紅領巾廣播站堅持每周向外廣播，校園新聞、星星火炬，優(yōu)秀作文等欄目，貼近學生生活，深受同學們的喜愛。 傳統(tǒng)教育活動引人入勝。 2021 年 12 月 26 日是毛澤東誕辰 115周年紀念日，少先隊開展系列緬懷活動紀念毛澤東誕辰，即：了解毛澤東偉大一生，欣賞《紅太陽》歌曲，背誦毛澤東詩詞，聆聽主席在開國大典上的現(xiàn)場講話。通過開展活動，隊員們更加理解了人們?yōu)槭裁匆廊蝗绱藨涯蠲珴蓶|。 四、切實加強了少先隊日常管理工作。 少先隊日常監(jiān)督檢查制度在我的指導下逐步完善。少先隊充分發(fā)揮監(jiān)督檢查職 能作用，建立健全了各項規(guī)章制度，成立文明禮儀隊，值周檢查、餐廳檢查、宿舍檢查，包括路隊、集體活動、買零食等都 納入管理之中，同時也大大提升了隊員的管理水平和管理能力。 本學期，學校新產(chǎn)生了九名大隊委員，每名大隊委員不但安排了相應職務，同時擔負起了全校各項監(jiān)督檢查工作。他們的責任心更強，工作更認真、細心，起到了模范帶頭作用，有力地促進了少先隊日常管理工作的順利進行。 我做為小記者站的負責人，大力落實各項宣傳工作。截止目前，校園記者站共發(fā)展小記者 66 名，每周三組織活動一次，本學期已在《大河報》、《東方今報》、《讀讀寫寫》雜志、《中小學生作文網(wǎng)》等新聞媒體發(fā)表作品 30余篇。 安全教育活動扎扎實實。我向全體師生發(fā)出倡議 —— 開展三個一活動，即：開好一次安全教育班會，利用班隊課對學生進行形式多樣