青島版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷[樣例5]-文庫吧
2025-03-13 04:22 本頁面
【正文】 電視機(jī)？ 24.（ 6分）一本書有 60 頁，還有 40 頁沒有看，已經(jīng)看了多 少頁 ?25.（ 5 分）王老師帶 6 個(gè)小朋友去公園玩，買門票 36 元，夠嗎 ?七、挑戰(zhàn)題。（共 5分）。 (共 2 題； 共 5 分 )26.（ 2 分）有一盒彩球，把它們平均分給 5 個(gè)同學(xué)每人能得到 4個(gè)，還剩下一些．盒子里可能有 _______個(gè)彩球？平均分后還剩下 _______個(gè)？ 27.（ 3 分）《科學(xué)世界》每本 9元，《連環(huán)畫》每本 8元，《探索奧秘》每本 24 元，《趣味數(shù)學(xué)》每本 7元。 （ 1）買 8 本《筆環(huán)畫》一共多少錢 ?（ 2）買 5 本《科學(xué)世界》和一本《探索奧秘》， 70 元夠嗎 ?（ 3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題 ?并解答。 參考答案一、填空題。（共 29 分） (共 8題； 共 29 分 )1 2 3 4 5 5 5 5 6 78 8二、判斷題。（共 5分） (共 5題； 共 5 分 )9 10 11 12 13三、選擇題。（共 6 分）(共 3 題； 共 6 分 )14 15 16四、計(jì)算題。（共 27 分） (共 2題； 共 27 分 )17答案：略 18五、畫一畫。（共 6分） (共 2 題； 共 5 分 )19 20六、解決問題。 （共 27 分） (共 5題； 共 27 分 )21 21 22 23 24 25答案：略七、挑戰(zhàn)題。（共 5分）。 (共 2 題； 共 5 分 )26 27答案：略 27答案：略 27答案：略 第二篇：青島版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷分析 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷分析 一、試題分析： 本次的期中試卷，檢測了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和技能的掌握程度，突出了基礎(chǔ)性和靈活性、應(yīng)用性和探索性、層次性和差異性。試題切實(shí)把握住了本冊(cè)教材的重要知識(shí)，在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力和基本態(tài)度四個(gè)方面體現(xiàn)基礎(chǔ)性，試題知識(shí)覆蓋面較廣，同時(shí)突出了平時(shí)教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，填空題和選擇題中尤為突出。在本次考試中，本張?jiān)嚲砻}努力體現(xiàn)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念與思想，試題不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實(shí)成績和水平，增強(qiáng)了他們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心，為廣大教師的教學(xué)工作起到了導(dǎo) 向作用，更好地促進(jìn)了我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。 從試卷看第 一、 四、五大題，應(yīng)用題中的 4 得分率較高，原因在于大部分學(xué)生對(duì)基本知識(shí)掌握扎實(shí)了，基本技能如計(jì)算也很熟練。而對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的拓展和應(yīng)用方面失分較多，原因在于有部分學(xué)生對(duì)于所學(xué)的知識(shí)缺乏靈活應(yīng)變的能力，因此造成兩極分化。 二、典型錯(cuò)例分析： 仔細(xì)翻閱樣卷，從中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在的錯(cuò)誤原因，有的是因?yàn)闀鴮懖磺宄?、不?guī)范；有的是因?yàn)榛靖拍钫莆詹粶?zhǔn)確；有的是由于題意不清等。以下列 出部分典型錯(cuò)例。 錯(cuò)例 1：填空：比 30 米少 1/6米是（）米，比 30 米少 1/6是（）米。 原因一不理解題意，不明白兩個(gè)題之間的區(qū)別；原因二沒有仔細(xì)讀題，導(dǎo)致審題失誤。 錯(cuò)例 2：填空：一桶油賣出 1/4，還剩下 30 千克，這桶油原來重（）千克，賣出（）千克。 錯(cuò)題原因：學(xué)生誤認(rèn)為這桶油的 1/4 是 30 千克，沒有找清楚 30千克所對(duì)應(yīng)的分率，導(dǎo)致做錯(cuò)。 錯(cuò)例 3：選擇題：從學(xué)校步行到電影院，甲要 11 分鐘，乙要 12分鐘，甲與乙的速度比是（）。 錯(cuò)題原因：學(xué)生沒有找到做題的技巧， 無從下手，認(rèn)為只知道時(shí)間，沒有告訴具體的路程，無法求出甲與乙的速度比。 錯(cuò)例 4：走進(jìn)生活，解決問題： 6 小題學(xué)生出錯(cuò)的原因，一是因?yàn)閷W(xué)生初做此種類型的題目，沒有理解題意；另一個(gè)原因?qū)W生靈活變通的能力欠佳。 還有一些錯(cuò)例，不一一例舉。造成上述錯(cuò)誤的原因不僅僅在于學(xué)生本身，教師對(duì)于他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和思維能力的培養(yǎng)也缺乏足夠的
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