【正文】 習(xí)計(jì)劃數(shù)學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 1 新一學(xué)期又到了，上學(xué)期雖然是沒什么好成績(jī)，數(shù)學(xué) 93，語文 94。5，但是也評(píng)到一個(gè)三好學(xué)生，我沒什么優(yōu)點(diǎn)，只有老實(shí)，誠(chéng)實(shí)。 然而缺點(diǎn)一大堆，如：不愛 看書，不認(rèn)真聽講，膽小怕事，愛睡覺??，就是因?yàn)檫@些，我才會(huì)成績(jī)下降。我非常的害怕我會(huì)被父母責(zé)罵，被朋友無視我的存在。 所以我一定要在六年級(jí)階段拼搏，我會(huì)努力地請(qǐng)父母支持我！我的計(jì)劃如下： 老師上課認(rèn)真聽。 課堂作業(yè)按時(shí)按刻去完成。 家庭作業(yè)要認(rèn)真，不忘記。 不懂問題下課問。 計(jì)算題要認(rèn)真仔細(xì)。 作業(yè)字跡要工整。 數(shù)學(xué)書要先預(yù)習(xí)，上課聽的更懂。 數(shù)學(xué)爭(zhēng)取好成績(jī)。 配合老師要機(jī)急。 作業(yè)不會(huì)勤思考，實(shí)在不行問老師。 做到以上這十點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)先一定行！ 我一定努力學(xué)習(xí)，新學(xué)期加油！ 數(shù)學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 2 新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算， 一、做好預(yù)習(xí)。 預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到： 粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí) 。 列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要 。 找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn) 。 找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題 。 二、聽課。 學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到： 要有明確的學(xué)習(xí)目的 。 聽課要特別注重“理解”。 三、做課堂筆記。 做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)： 筆記要簡(jiǎn)明扼要 。 課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。 四、做作業(yè)。 做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟 。 認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求 。 明確解題思路，確定解題方法步驟 。 認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查 。 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力 。 遇到不會(huì)做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的 基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè) 。 像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。 五、課后復(fù)習(xí)。 及時(shí)復(fù)習(xí) 。 計(jì)劃復(fù)習(xí) 。 課本、筆記和教輔資料一起 運(yùn)用 。 提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。 做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。 數(shù)學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 3 在新的學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。 一、如何學(xué)習(xí)： 要力爭(zhēng)把教師課堂上講的知識(shí)全部掌握消化。上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳；對(duì)于疑難問題，要敢于問為什么，先舉手，后發(fā)言，虛心向教師和同學(xué)請(qǐng)教。 要認(rèn)真完成教師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。做作業(yè)時(shí)必須認(rèn)真審題，弄清題目 的意思，做題要認(rèn)真仔細(xì)，不粗心大意，做完后還要認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取做的又快又好。 要做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。每天預(yù)習(xí)第二天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)于不理解和不會(huì)的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向教師請(qǐng)教。課余時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，做到深入心中，植入腦中，加強(qiáng)記憶。 要利用星期天和節(jié)假日，擠出時(shí)間，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)奧數(shù)等提高題。多讀課外書，做到舉一反三，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷豐富自己的知識(shí)。 要認(rèn)真對(duì)待每次考試，尤其是期中考和期末考。在每次 考試中都能把自己會(huì)的題全部做對(duì)，要留出時(shí)間進(jìn)行檢查和糾錯(cuò)。決不作弊，以此來考出高分。 二、家長(zhǎng)配合： 家長(zhǎng)每天要檢查作業(yè)，做到有錯(cuò)就改，完成情況要簽好字；及時(shí)與教師進(jìn)行電話或文字交流，必要時(shí)要與教師面談；讓孩子走進(jìn)自然，進(jìn)入社會(huì)，在生活中進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的合理準(zhǔn)確應(yīng)用，以此和教師一同來提高孩子的成績(jī)。 三、預(yù)期成績(jī)： 本學(xué)期依然要保證數(shù)學(xué)成績(jī)排在全班前十名內(nèi)，力爭(zhēng)進(jìn)入前五名里，預(yù)期成績(jī)?cè)?95分以上。 這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃?？偠灾?，在新的學(xué)期里我要更加努力，持之以恒，考出優(yōu) 異的成績(jī)來回報(bào)教師和家長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。 數(shù)學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 4 在小升初過度階段，最重要的是先讓孩子了解小學(xué)和初中是不同的，在心態(tài)上要發(fā)生變化，要意識(shí)到從小學(xué)到中學(xué)是一個(gè)跨越，區(qū)別非常大。 從知識(shí)的角度，在小學(xué)就是套方法，初中更加注重從概念的本質(zhì)去理解問題，需要建立一個(gè)體系。小學(xué)的知識(shí)是一塊一塊的，彼此之間聯(lián)系不是很大，它更偏重于技巧和題型，小學(xué)課本只是告訴了基本方法，但是難度并沒有上去，沒有學(xué)到本質(zhì)的東西。而初中的知識(shí)更強(qiáng)調(diào)體系感，知識(shí)上的難度更大。 在考察方面，小學(xué)比較偏重于結(jié)果，初中一方面強(qiáng)調(diào)概念的體系性，另一方面是更強(qiáng)調(diào)過程。 學(xué)習(xí)要求上，初中的知識(shí)看起來比較簡(jiǎn)單，但是其實(shí)他的應(yīng)用是非常復(fù)雜的，它的拓展性很強(qiáng)，變化靈活。這是和小學(xué)有很大差別的。小學(xué)的知識(shí)雖然也會(huì)有各種各樣的變形，但是基本模型都見過了，也都是差不多了。初中更強(qiáng)調(diào)理解，對(duì)于理解和應(yīng)用的變化更多些。 在心態(tài)上，剛上初中學(xué)生都會(huì)覺得知識(shí)特別簡(jiǎn)單，就不認(rèn)真學(xué)，覺得自己都會(huì)有理解，但是真正考試上遇到知識(shí)上應(yīng)用的題，就很容易失分。再加上現(xiàn)在學(xué)的計(jì)算題，同學(xué)們都覺得簡(jiǎn)單，其 實(shí)在現(xiàn)在這個(gè)階段，他們對(duì)計(jì)算的練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 這就是小升初階段同學(xué)們面臨的問題，所以針對(duì)這些問題，有以下幾個(gè)建議： 首先：要有意識(shí)，有認(rèn)識(shí)：認(rèn)識(shí)小學(xué)和初中有很大的不同，不能在完全不了解的情況下就去說規(guī)劃，規(guī)劃要做的第一件事就是去了解這些不同。 第二：就是把踏實(shí)下來把計(jì)算練好，重視概念。初一這個(gè)階段沒有必要讓學(xué)生見特別多，特別花的東西，初一是一個(gè)練內(nèi)功的階段，把各方面的基礎(chǔ)打好了，后邊才能拔高。 第三：心態(tài)上不要覺得這些知識(shí)簡(jiǎn)單，更加強(qiáng)調(diào)解題過程。 第四：對(duì)于初中的 數(shù)形結(jié)合思想，分類討論的思想要慢慢有意識(shí)的建立起來。 數(shù)學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己 準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。 結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo) 訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)： （ 1）知識(shí)、能力的實(shí)際； （ 2）“缺欠”的實(shí)際； （ 3）時(shí)間的實(shí)際； （ 4）教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。 長(zhǎng)計(jì)劃，短安排 要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為： （ 1）掌握知識(shí)目標(biāo)； （ 2）培養(yǎng)能力目標(biāo)； （ 3）掌握方法目標(biāo)； （ 4）達(dá)到成績(jī)（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。 長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。 突出重點(diǎn)，不要平均使用力量 所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或 某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃的時(shí)候，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。 計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合 計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間的安排上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng)、生活相沖突。 安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間 常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間（即基本學(xué)習(xí)時(shí)間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。 自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。 自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。 腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排 在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。 （ 1）學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來學(xué)習(xí)； （ 2）安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)； （ 3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。 提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率 時(shí)間是寶貴的，自覺提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。 （ 1）早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語科等； （ 2）心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自 己不太喜歡的科目； （ 3）零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。 計(jì)劃要留有余地 注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整 檢查內(nèi)容： （ 1）計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成。 （ 2）是否基本按計(jì)劃去做。 （ 3）學(xué)習(xí)效果如何。 （ 4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點(diǎn)，一定會(huì)成功的！ 數(shù)學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 6 新一學(xué)期又到了，上學(xué)期雖然沒什么好成績(jī)，數(shù)學(xué) 93，語文 ，但也評(píng)到一個(gè)三好學(xué)生，我沒什么優(yōu)點(diǎn)，只有老實(shí)，誠(chéng)實(shí)。 然而缺點(diǎn)一大堆，如：不愛看書，不認(rèn)真聽講，膽小怕事，愛睡覺??，就是因?yàn)檫@些，我才會(huì)成績(jī)下降。我非常害怕我會(huì)被父母責(zé)罵，被朋友無視我的存在。 所以我一定要在六年級(jí)階段拼搏，我會(huì)努力地請(qǐng)父母支持我！我的計(jì)劃如下： 教師上課認(rèn)真聽。 課堂作業(yè)按時(shí)按刻去完成。 家庭作業(yè)要認(rèn)真，不忘記。 不懂問題下課問。 計(jì)算題要認(rèn)真仔細(xì)。 作業(yè)字跡要工整。 數(shù)學(xué)書要先預(yù)習(xí)，上課聽的更懂。 數(shù)學(xué)爭(zhēng)取好成績(jī)。 配合教師要機(jī)急。 作業(yè)不會(huì)勤思考，實(shí)在不行問教師。 做到以上這十點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)先一定行！ 我一定努力學(xué)習(xí)，新學(xué)期加油！ 第三篇：新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 新一學(xué)期又到了，上學(xué)期雖然沒什么好成績(jī)，數(shù)學(xué) 93，語文 ，但