專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1-文庫吧
2025-03-07 21:17 本頁面
【正文】 2021 年榮獲校教師技能大賽演講比賽二等獎， 2021 年榮獲 ?！爸v師情、樹師風(fēng)、鑄師魂”青年教師演講比賽優(yōu)秀獎。 二、做一個富有愛心的教師 愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。 2021年 9 月，為響應(yīng)國家“支援鄉(xiāng)村教育建設(shè)”的號召，我自愿申請到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村支教，并被組織分配到赤城縣龍關(guān)中學(xué)并圓滿地完成了各項工作任務(wù)。期間根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的硬件基礎(chǔ)設(shè)施需要，經(jīng)過我多次 聯(lián)系籌資，價值 3000 元錢的新電腦椅贈送給了支教點的孩子們，看著當(dāng)?shù)亟處熍c學(xué)生欣喜的表情，我內(nèi)心無比的喜悅。同年市教育局授予 2021—— 2021 優(yōu)秀支教隊員。 2021 年 12 月 5 日，由我策劃并組織的到市兒童福利院“寒冬送溫暖活動”被張家口電視臺、“中央新聞聯(lián)播”、“中央新聞社區(qū)”等媒體作為新聞素材分別報道。活動策劃期間，我所帶班級的學(xué)生，以及校園的其他師生積極配合響應(yīng)。正因為我們懂得尊重生命，才會愛惜生命，才會更加維護(hù)人類文明。 三、做一個理念新的教師 基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課 程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)課上，我把枯燥的說教變成了一個個生動的故事，把呆板規(guī)則轉(zhuǎn)化成一條條思想，傍證博引，贏得學(xué)生陣陣喝彩。我可以給學(xué)生講什么是“另類”，什么是“非主流”文化。知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息，寓教寓樂的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。并借助多媒體教學(xué)，給學(xué)生看歷代偉人及成功事業(yè)家的成長歷程，學(xué)生們受益非淺。 在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教務(wù)工作方面，時刻以一名合格的黨員嚴(yán)格要求自己，工作認(rèn)真細(xì)致，不急不燥，耐心地為每一位教師員工服務(wù)好。 二 0 一 0 年九月十五日 第三篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) [1] 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 呼倫貝爾市鄂溫克旗第二中學(xué) 閆玉敏 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 鄂旗二中：閆玉敏 我于 2021 年畢業(yè)分配到鄂溫克旗大雁一中從事化學(xué)教學(xué)工 作至今，通過九年的教育教學(xué)工作，使我深深的體會到當(dāng)一名高中化學(xué)教師是光榮的，神圣的，責(zé)任也是重大和艱巨的。教師是塑造人類靈魂的工程師，要在教育園地里百折不撓，腳踏實地，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，就一定能夠有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，取得成績。我于 2021 年 11 月順利地晉升為中教二級教師，且連續(xù)在 20212021年八年期間從事高中教育的化學(xué)教學(xué)工作，相繼帶了 2 屆高三畢業(yè)班，取得了很好的成績，成績的取得鼓勵了我，也鞭策了我。 作為一名教師的我，熱愛自己的事業(yè)，熱愛自己的崗位，愛 自己所教的 學(xué)生。我認(rèn)為這也是當(dāng)一名合格教師的前提，也是重要的職業(yè)道德。列寧同志說：“如果沒有人的感情，我從來沒有也不可能有對真理的追求”。教師教書育人，為人師表，而育人是第一重要的。俗話說“打鐵先要自身硬”自身素質(zhì)和修養(yǎng)的提高是至關(guān)重要的。我對教育事業(yè)的熱愛是根植于共產(chǎn)主義事業(yè)的責(zé)任感，對青少年一代
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