“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會黨員個人檢視剖析材料-文庫吧
2025-03-07 20:53 本頁面
【正文】 更好地為安全生產(chǎn)服務；四是認真進行政治理論學習，通過集中學習、自學等多種形式，提升個人政治素養(yǎng)。 二、參加主題教育中的收獲體會 一是理論學習取得了重要收獲，思想政治受到了一次深刻洗禮。這次“不忘初心、牢記使命”主題教育時間緊、 任務重，必須做到學習教育與日常工作兩不誤、兩促進，我通過業(yè)余時間自學、集中輔導班學習和中心組學習以及機關黨支部每周集中學習研討等多種學習方式形式，仔細認真通讀了《習近平“不忘初心，牢記使命”重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等原文，學習了黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內重要法規(guī)，全文學習了公司“不忘初心，牢記使命”主題教育領導小組編發(fā)的參考材料，重溫了黨史，聽了公司黨委主要領導開班專題黨課，到企業(yè)精神教育基地進行了參觀學習；同時，通過我 在化工儲運廠黨支部兩次專題黨課的講授，深入聯(lián)系實際進行思考，使我進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想重大意義、科學體系、豐富內涵的理解，增強了貫徹落實的自覺性堅定性，提高了運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力，確實體會到常學常新的韻味。通過主題教育，進一步堅定了我對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，傳承紅色基因，進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，決心始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義，忠誠于黨和人 民交給我們國企改革發(fā)展的事業(yè)。 二是調查研究取得了理論和實踐的成果。主題教育期間，深入到基層單位開展了“關于加強調車作業(yè)安全管理”專題調研，形成了專題調研報告，并在實際工作中加以落實提高。 三是檢視問題能夠持續(xù)深化。主題教育期間，每周通過認真對照黨章黨規(guī)，重點對照黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，進行自我檢查，查擺問題，剖析問題根源，制定了整改措施，個人共檢視出 12 項問題，并逐項制定整改措施。 四是整改落實取得了切實效果。對檢視出的問題能夠整改的 做到立行立改。 五是學習貫徹落實黨的十九屆四中全會精神，把總書記重要講話精神和十九屆四中全會精神學習好、領會好、貫徹好，要做到堅持學思踐悟、學通弄懂、學以致用，真正用先進思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把會議精神切切實實轉化為推動高質量發(fā)展的強大動力。 三、梳理檢視問題 （一）在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面 一是在看齊意識和踐行大局意識上還有差距，對宏觀發(fā)展大勢的認識不夠透徹。有時對黨中央、集團公司黨組和公司黨委的決策部署理解不深不透，站在黨中央和上級黨委宏觀大局上考慮問題不足，在時時刻刻對標對表上仍有欠缺。在工作推進中，對重點、緊要的任務催得急，對一些自認為不太緊要的任務，經(jīng)常會考慮本單位的壓力和工作人員的狀態(tài)，沒有硬性要求完成，存在抓落實不平衡現(xiàn)象。思想上還有比上不足比下有余的惰性思想，不能時時刻刻站在全局角度上思考問題，推動工作開展。 二是對于在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭的精神還不夠，對新 時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗”認識不深，對一些敏感問題，特別是意識形態(tài)領域問題的復雜性認識不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性，如對一些消極負面的言論，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，偶爾存在沒及時制止并指出錯誤的情況。 三是批評與自我批評還不夠徹底。批評層面，在組織生活中，有時怕傷和氣，存在留情面或不徹底的情況。具體工作當中，批評下屬有時不顧場合，語言過于直率或強硬，缺乏領導藝術，有時會傷害職工感情。自我批評層面，存在怕丟面子的思想，有蜻蜓點水的情況。 （二）在知敬畏、存戒懼、守底線 方面 一是思想觀念還需轉變。自認為參加工作多年，有一定的工作經(jīng)驗，因此對于一些日常工作習慣于用老思維、老辦法考慮和解決新問題 ,不能以與時俱進的思想、以一名安全管理人員的身份角度去研究新情況、新矛盾，創(chuàng)造性開展工作的能力不足，往往循規(guī)蹈矩、按部就班，工作缺少亮點特色。習慣于服從命令、聽從指揮，跟著上級機關和領導的思路走，沉穩(wěn)有余，缺少主動思考主動出擊的自覺性，缺少大膽嘗試的魄力。 二是在學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想上還缺乏整體性、系統(tǒng)性。主動學習少，被動接受多，對習近平新時代中國特 色社會主義思想中蘊含的科學內涵和精神實質學得不深、悟得不透，學習缺乏“寬”度、“深”度、“速”度、“高”度、“強”度。制定個人學習計劃比較粗糙，學習內容范圍較窄，沒有考慮到系統(tǒng)性、全面性，導致自身政治理論知識面窄，學習效果不理想；把大部分精力用于學習業(yè)務知識，對時事政治學習不及時，行動不夠迅速；對意識形態(tài)領域的復雜斗爭認識不足，對一些敏感性問題的警惕性和鑒別力有待提高，不善于從講政治的高度去認識和分析問題；沒有把學習當成一條鐵紀來抓，學習強度明顯不夠。 （三）在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾 方面 一是對主管工作加強日常監(jiān)督管理方面還存在不夠嚴格、不夠細致的地方，“一崗雙責”履行不夠到位。平時滿足于把有關黨風廉政建設任務和責任分解下去，對于制度是否得到落實，任務是否有效地完成，過問得少。特別是作為廠安全總監(jiān)，抓黨建和黨風廉政建設的精力投入不夠。同時，有時忙于其他工作，參加支部活動和黨小組活動不夠到位。 二是宗旨意識有所淡化。在機關工作時間較長后，接地氣少了，沒有沉下身子把心融入群眾當中，與群眾期待還有差距。看重“對上負責”，對上級安排的工作和領導交辦的事情重視多、抓的勤、抓的緊，對一般性的工作在思想上有所放松，工作一抓到底的韌勁不足。 三是在密切聯(lián)系群眾方面仍有不足。一是按照機關安排按部就班下基層調研了解面上情況多，蹲下來分析研究具體情況少，特別是主動到矛盾多、困難大的車間和班組研究解決問題少。二是具體工作中深入基層、深入群眾，拜群眾為師，深入調查研究的勁頭還不夠、力度還不大。了解基層群眾情況不全面，解決實際問題不及時，對群眾反映的難點熱點問題調查研究不夠，對基層群眾真正“想什么、盼什么、急什么、要什么”關心不足，沒有真正把群眾訴求放在優(yōu)先考慮的位置。 （四）在思想 覺悟、能力素質、道德修養(yǎng)、作風形象方面 一是在活學活用新思想指導具體工作上還缺乏深入性、精準性。平時只注重學習內容和任務的完成，忽視了學習方法和效果，對知識深入消化、吸收不夠，不能很好地結合實踐，致使在實際工作中政策水平不高。習慣于用常規(guī)的方法和手段應對處理工作上的具體問題，不善于運用新思想去觀察、分析、解決工作中的實際問題，對如何運用新思想進行宏觀長遠謀劃思考不深，對精準地運用新思想指導具體實踐缺乏研究。 二是在工作主動性和創(chuàng)造性上還存在差距，僅滿足于目前工作安全平穩(wěn)的現(xiàn)狀，但是對于工作進 一步的推進，向更高更好的方向發(fā)展方面還需要進一步加強，一些重點工作的推進還達不到理想進度，需要進一步強化奮斗精神，努力開拓創(chuàng)新精神，加強統(tǒng)籌協(xié)調，抓住工作重點，找準工作難點，在廠黨委的領導下，一個問題一個問題攻堅克難，一個任務一個任務突破取得成效。 三是工作中魄力還存在不足。欠缺沖勁、干勁、闖勁，對問題深入的程度不夠，尚存在形式主義、官僚主義，未能發(fā)揚干事踏石留印和釘釘子的優(yōu)良作風。 四是綜合
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