【正文】 要撞上了，但就在這個時候，一輛黑色的奧拓停在了路邊?！昂伲懊嬗袞|西，小心點！” 過路人用奇怪的眼光看著這位從車上下來的司機，仍不忘了繼續(xù)趕自己的路。司機急忙跑了過來，就在老人距離那輛車不到兩米的時候，司機跑過來拉住了老人的手。老人一驚，不知所措，忙喊著：“你是誰？干什么？”那位司機長吁了一口氣，說道：“老爺爺呀，前面停了一輛車，把大道給擋上了，我就是怕您不小心撞到車上呀！”老人拄著拐杖，不知說什么好，顯得十分激動。老人緊緊握住司機的手許久，說：“謝謝你呀??” “您要去哪里呀，我送你吧?！彼緳C說道。老人推辭了，但是司機仍然堅持要送老人，老人只好連連道謝地上了車。車漸漸駛向遠方 ，一點一點消失在遠處的車海中?? 抬頭，望向天空。 太陽從云中鉆出來，云朵飄向遠方，天空格外晴朗美麗。 是啊，生活中處處都有發(fā)現，生活中處處都有人性美，心靈美，自然美。這種美，需要我們自己去尋找，去挖掘，去發(fā)現。只要我們愿意，生活中處處都有發(fā)現，都有美。 生活中的發(fā)現，生活中的美。人性美，心靈美，自然美。 小學發(fā)現作文 500 字篇 9 世界上的每一種生物都有不同的秘密。在一次偶然的機遇中，我發(fā)現了烏龜的秘密。 那一次，媽媽帶我到晏陽舅媽家玩。一到舅媽家，我 就被那白錫透明的魚缸里裝的巴西小烏龜所深深吸引了。 于是，我便不斷地請求舅媽把烏龜放下來，讓我玩一玩，看一看。舅媽受不住我的死纏爛打，便答應了。 我把那只小烏龜小心翼翼地從魚缸里拿出來，放在地板上，讓它爬一會兒。本來，我都以為烏龜都爬得很慢，可是，它卻比我想象中的要快很多。突然，我腦子里有一個怪念頭一閃而過，我想：烏龜肯定沒有見過自己的樣子，不如，我那一面鏡子給它照一照自己的“美貌”吧！ 說干就干，我找到了一面小鏡子，移動到烏龜的面前，烏龜看見了鏡子里的另一個它，竟然撒起尿來。 我的好奇心促使我急于去問媽媽，媽媽說：“你既然這么想知道烏龜的秘密，為什么不自己去查閱資料呢？”“對呀！我怎么沒想到呢？”我高興的說。 我在舅媽家里翻箱倒柜。終于在《百科全書》里找到了烏龜的秘密，揭開了我的所有疑問。 原來，烏龜屬于膽小型動物，只要周圍的環(huán)境有一點風吹草動，它就會馬上把全身縮進堅硬的龜殼內。再加上它看見了鏡子里面的另一個它，以為是什么怪物，所以，當然被嚇傻了。驚嚇過度是會撒尿的，人也是這樣。 之后，我又通過實驗悟出了一個秘密 小烏龜為什么比大烏龜爬的快。我做的 是載重實驗。把小烏龜身上的重量加到和大烏龜的重量一樣，然后再比速度。結果小烏龜和大烏龜的速度一樣。因此，我推斷出是龜殼重量的問題。大烏龜龜殼的重量比小烏龜龜殼的重量要重，所以比小烏龜慢。 最后，我終于把龜殼硬度的秘密想來了。一只烏龜可以承受一輛小轎車的重量。這是因為龜殼里有承受重量的龜肉。如果沒有了龜肉，那么，這龜殼也就不堪一擊了。 動物的奧秘還有很多，需要人們去探索。這件事就給我一個難以忘卻的道理：無論什么事，只要認真地觀察、實驗，就會有所發(fā)現。 小學發(fā)現作文 500 字篇 10 聽說媽媽種了很多豆芽。今天，我準備去看一看。 來到陽臺上，我掀開上面遮蓋的葉片，一眼就看到了豆芽。 它那嫩綠的小片，綠得可愛，十分引人注目。它那白色的身體， 筆直地挺立著，像一個威武的哨兵。 以前，我不知道那豆芽是用什么種出來的?，F在，我知道了。因為媽媽告訴我說：“種豆芽，當然要靠綠豆了呀！”用綠豆來生豆芽？我似乎沒有明白媽媽說得意思，就問：“什么，綠豆怎么生豆芽呀？” “綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕里，再用闊葉遮蓋起來放在家里，每隔三五小時，澆一次干凈的水。過幾天，那綠豆就發(fā)出了小芽兒。等它長到一定的時候，這就是我們需要的豆芽?！眿寢尫浅Ｓ心托牡鼗卮鹬业膯栴}。 我覺得媽媽說的很有道理，自己也決定種一次豆芽。 20xx年 9 月 30 日星期五晴 中午放學后，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，并打 算在以后的幾天里，每天澆三五次干凈的涼水。 20xx年 10 月 5 日星期三晴 在前幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發(fā)芽，長高的全過程。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開，像一朵綠黃色的小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽說：“這豆芽不僅讓人喜愛，還是一種可口的蔬菜?！? 我有了成功的喜悅，感到十分開心。 第二篇：有關小學發(fā)現作文 500 字集合 有關小學發(fā)現作文 500 字集合 10 篇 在學習 、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是為大家收集的小學發(fā)現作文 500 字 10 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 小學發(fā)現作文 500 字篇 1 今天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩只能搖動的觸角，身體是一節(jié)一節(jié)的，樣子十分可愛；它在地上不停的爬來爬去，很少見它休息，我不小心碰了它一下，它就飛快的逃走了。我不知道它為什么會跑，就去問爸爸， 爸爸讓我自己找答案，我跑到書柜旁，急忙翻開《十萬個為什么》找到了！找到了！原來螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑是動物所具有的防御本能。 通過對螞蟻的觀察，使我對小動物有了進一步的認識，也使我對生物產生了更濃厚的興趣。 X 星期六下午，我在媽媽工作的廠里玩。玩著玩著發(fā)現了一棵無花果樹，便認真觀察起來。我看到了很豐滿的果實，哇，真嘴讒！我繼續(xù)觀察，發(fā)現，無花果樹雖然矮小，但是卻有很多分叉的樹枝。我還覺得它綠色的葉子像手掌，真有趣呀！小果子就長在葉子中間，幾乎幾百個甚至上千個，我摘 了一個無花果，哎呀，里面竟然還有白汁，重大發(fā)現！我回想起了它以前春天開的不引人注目的白白的小花；夏天它市郁郁蔥蔥的；今年冬天雖然無花果樹沒有葉子了，但是冬姐姐給它戴上了白色帽子，讓它感受到了溫暖。 我覺得有點奇怪，為什么要叫它無花果樹呢？我查閱資料，終于發(fā)現，無花果的花用肉眼看不見。怪不得我們叫它無花果樹呢！無花果還有很多營養(yǎng)價值和醫(yī)藥價值呢！ 哇，想不到一棵矮小的無花果樹有這么多的特點??！ 小學發(fā)現作文 500 字篇 2 下完一場小雨后，我在花圃邊玩耍。 突然我發(fā)現，在花 圃中有一群勤勞的螞蟻在造新家。原來它們的房子被剛才的那場小雨沖走了。它們有的搬食物，有的搬泥土。那些搬食物的螞蟻，不時還會啃一下這些食物。我又拿出了隨身帶的放大鏡觀察它們，發(fā)現有些螞蟻不時會摔倒，然后它們又重新站起來，我真為它們的那種頑強的意志力感動。 接著我又發(fā)現在這群螞蟻的旁邊有一直不知名的蝸牛。它背著一個金黃而堅硬的外殼，它一見到我，立刻把頭縮進了它那堅硬的外殼里。我用一條樹枝動了動它，沒有動靜。然后我再用一塊小石頭敲敲它，還是沒有動靜。最后我躲在一棵樹后面觀察它。轉眼間四分鐘過去了，那只蝸牛 終于把頭給伸了出來。起先它把頭探出來，然后再伸出像觸角一樣的東西，這個東西伸出來后左搖搖，右搖搖，活像戲臺上的演員。我不知道是什么，就跑回家去問爸爸。爸爸撫摸著我的頭，親切地說：這是蝸牛的眼睛，它伸出來后左搖搖右搖搖是要看周圍的情況，如果沒什么事情，它就會繼續(xù)往前走。聽了爸爸的話，我對蝸牛更加有新的了解了。然后，我繼續(xù)起花圃觀察蝸牛，我突然發(fā)現蝸牛走過的路都有一些白色的液體，在陽光下閃閃發(fā)亮，雖然發(fā)亮，但像鼻涕，讓人惡心。我不知道這是什么，又去問爸爸，爸爸對我說：這些液體叫磷，磷對樹木是很有用的爸爸還沒說完 ，我就去到花圃那去尋找那只蝸牛，可它不見了。我想：可能它回家了吧！最后，我也回家了。 人人都有一雙明亮的眼睛，只要你是個有心人，也會像我這樣發(fā)現一些有趣的事的！ 小學發(fā)現作文 500 字篇 3 從四年級開始，我學會了下象棋，多年來，漸漸發(fā)現這小小的棋盤也反映著偌大的人生。兩人對奕，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招致不慎，滿盤皆輸，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則；穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已 成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北；工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而后避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“惟我獨尊”、盛氣凌人之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實學，也難有勝局人們不同的性格、不同的心態(tài)都在這楚河漢界中表現得淋漓盡致。 棋之靜，如一池春水，波瀾不興，而 一旦化靜為動，則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場。 棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩燥，偶爾大意失荊州，被對手抓住機會，窮追不舍，似乎敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。此時頓覺特別暢快，回味無窮 其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發(fā)現這 生命的玄機，也就不枉此一生了。 所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。 小學發(fā)現作文 500 字篇 4 我在綜合學習中的新發(fā)現今天，我們在科學課上做了一個有趣的實驗，實驗結果讓同學們大開眼界，你想知道嗎？ 叮呤呤??，上午第三節(jié)課鈴聲響了，同學們端坐在教室里，科學老師剛走上講臺，大家的目光就被老師帶來的酒精燈、塑料袋和火柴吸引住，看來，老師今天又要給我們帶來有趣的實驗啦。 科學老師讓我們把門窗關好，不讓風吹進來。教室里鴉雀無聲，只見老師“嚓”的一聲，點燃了手中的一根火柴，順手在酒精燈上撩過，酒精燈點燃了，老師把事先準備好的黑色塑料袋張開，口朝下，放在酒精燈上方一厘米的地方，把手松開，塑料袋飛起來啦?！罢嫔衿姘　?，同學們你望著我，我望著你，會心地一笑。有的同學用手不停地翻著科學書，著急地說：“我怎么沒有??！”，我眼光緊緊地盯著飛起來的塑料袋，心想，要是把這個酒精燈能夠和塑料袋固定在一起，保持這種姿勢，不就成了孔明燈嗎？ 老師看著我們驚奇的表情，對我們說：“塑料袋 之所以上升，是因為熱氣上升的原理，才能升上天的”，比如我們在節(jié)假日，在公園里看到的那種載人上天的氣球，就是熱氣球，全班同學這才恍然大悟！ 通過這次實驗，我知道了熱空氣可以把一個輕輕的東西搞上天。我想，假如在剛才的實驗中，如果我們在旁邊向塑料袋吹氣，又會有什么結果呢？下課了，我還沉浸在剛才的實驗中，看到老師走出教室，我趕緊上去詢問，老師笑著對我說：“那樣的話，塑料袋就會傾斜，然后沒有熱空氣，袋子就會墜落?！边@下我可真正的明白了。 同學們，你說這樣的實驗既能增長我們的知識，又非常好玩，誰能說對我 們沒有啟發(fā)呢？ 小學發(fā)現作文 500 字篇 5 在微涼的午后，我靜坐庭院，聽著耳邊沙沙的翻書聲，指尖觸摸古樸的書籍，縈繞字里行間的美妙意境引領我走進這個奇特的世界，翩然置身其中。 汨羅江上，江水翻騰，天地哀慟。屈原帶著他那絕望的目光、疲倦的心靈，在這里徘徊 —— 這里將會是他的歸宿?！芭e世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”他仰天長嘯，躍入水中，似流星劃過天際。我感受到他內心的悲苦，“長太息以掩涕兮”是他的無盡悲愁；“哀民生之多艱”是他的一片赤誠。渾濁的江水沒有淹沒他的精神，《楚辭》的光輝閃耀著奪目 的美。 恍惚間，是誰大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”？啊，是李白，這個讓盛唐都黯然的才子。穿巴峽巫峽，過洞庭長江，醉酒入長安，揮毫金鑾殿，那是他。即使力士脫靴，貴妃研墨又如何？“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的華麗詞藻又豈是他的追求？（編者注：此處的引用和表述欠妥，導致其與下文銜接不暢。聯系下文，此句可改為：“‘安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！’謫仙豈肯媚顏屈膝，長安既然非久居之地，”）那就選擇毅然離開，云游九州，望川而吟，憑吊滄浪。這位風一般的詩人在他月光般的清輝中散發(fā)著淡泊寧靜之美。 赤壁依舊，大江東去，我穿越千年的紅塵終于遇見了他 —— 蘇軾。烏臺詩案把這位精靈打落凡間，黃州的荒涼卻沒讓他消沉。余秋雨先生贊他的成熟，成熟于一場滅寂后的 39。再生，對周圍的訴求，不再察顏觀色。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！蹦蔷妥尮賵龅募姞庍h離吧！一種如白玉般炫目的光芒從他身上迸射出來，我品味到豁達的美