【正文】 行一致，對說過的話做過的事敢于承擔責任，做到臺上臺下一種表現(xiàn)、圈里圈外一個樣。古人云：“誠信乃為人之本”。作為共產(chǎn)黨員更應(yīng)該發(fā)揮好模范帶頭作用，在這方面做出表率，樹立楷模。作為一名神經(jīng)內(nèi)科工作近 20 年的老護士來說，誠信一直是我的信條，直、傻、較真成了我的標簽，最大的缺點是太嚴肅，給大家的感覺是拒人于千里之外。不想麻煩別人，也不想被別人麻煩的想法是不可取的，當我認識到自己的不足時，我應(yīng)該嘗試著微笑，我應(yīng)該把面對病人時的耐心、熱情，責任感同樣面對我的同事。學(xué)著遇事先從大局考慮、想集體、想他人，最后 想自己。要積極做誠信的擁護者和實踐者，不論處在何種情況都必須堅持求真務(wù)實的工作作風，老老實實做人、踏踏實實辦事，真正的做到言行一致，表里如一，只有這樣身邊的朋友才會越來越多。自己的能力才能獲得別人認可。 二是嚴守紀律。自古以來，規(guī)矩就是一種約束，一種準則，就是一種標準，一種尺度，更是一種責任，一種境界。能不能守紀律、講規(guī)矩，是領(lǐng)導(dǎo)干部黨的觀念強不強的試金石。心中明明白白，牢記紀律和規(guī)矩，才不會走岔了路、走偏了向。都說學(xué)醫(yī)的人，一腳在監(jiān)獄外面，一腳在監(jiān)獄里面，嚴格執(zhí)行醫(yī)院的規(guī)章制度，以及各項操作流程， 在實際與患者的交流護理中，時刻注意患者及家屬的情緒狀態(tài)，急病人之所急，時刻守在病人的身邊，一心一意為護理的患者服務(wù)。上班時間不聊天，不做私事，不能做到讓所有人滿意，但從來都問心無愧！對待自己要求嚴格，對待別人從不提要求。作為黨員，要先學(xué)會懂規(guī)矩，做到知曉規(guī)矩、認同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護規(guī)矩。將規(guī)章制度入腦入心，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。捫心自問，在政治上講忠誠、在組織上講紀律、在行動上講規(guī)矩，始終如一做政治上的明白人，做病 人心中的守護者，做同事們工作中的老大姐。 三是存戒懼。常懷敬畏之心、戒懼之意，自覺接受紀律和法律的約束。黨的十八大以來，習近平多次強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要有“戒懼之心”?！敖鋺种摹?，就是要有警惕畏懼之心，在改革開放不斷深入和市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的條件下，各種現(xiàn)實誘惑增多，意志薄弱者容易滑向欲望的深淵。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部面對紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實生活，要不斷堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨、黨員職責、黨紀國法，始終保持高度警覺和清醒頭腦，有所戒懼，有所約束，自覺抵制各種不良傾向，樹好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。 四是守底 線。黨的十八大以來，習近平同志多次強調(diào)，黨員干部要堅守底線。在十八屆中央紀委二次全會上，他指出：“干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、做事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值?！弊鳛辄h員領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴格遵守黨的政治紀律，自覺樹立民主意識，遵守黨的組織紀律，對重大問題決策、重要干部任免等都堅持集體討論決定；要堅決走群眾路線，為群眾做好事，辦實事；要守好工作紀律，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；要堅守廉潔紀律，常懷律己之心，經(jīng)得起各種 誘惑；堅守政策底線，做到政令暢通。 通過學(xué)習“知敬畏、存戒懼、守底線”專題紀律教育活動，不斷加強自己的黨性鍛煉，進一步堅定理想信念，不忘初心，警鐘長鳴，知敬畏、存戒懼、守底線，為美好的萊鋼醫(yī)院建設(shè)貢獻自己的力量！ 第三篇：知敬畏存戒懼守底線自我剖析材料，知敬畏存戒懼守底線自我剖析 知敬畏存戒懼守底線自我剖析材料，知敬畏存戒懼守底線自我剖析 3 篇 知敬畏存戒懼守底線自我剖析材料，知敬畏存戒懼守底線自我剖析 1 黨的紀律就是黨的生命線。黨的十九大把紀律建設(shè)納入黨的建設(shè)總體布局 ，突出了紀律建設(shè)這一治本之策。加強紀律教育是黨的紀律建設(shè)的重要組成部分，是全面從嚴治黨的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的重要工作。 黨的十九大報告強調(diào)，“加強紀律教育，強化紀律執(zhí)行，讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線，習慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活”，這對開展紀律教育提出了更高要求。 日前，陜西省紀委監(jiān)委宣傳部圍繞加強紀律教育，就如何更好促使“黨員干部樹牢紀律意識、明確紀律要求、強化紀律約束、嚴守紀律規(guī)矩、養(yǎng)成紀律自覺”開展調(diào)研。 遵守紀律方面的主要問題 從 調(diào)研情況，特別是結(jié)合近年來查處的大量違紀違法案件來看，有的黨組織和黨員干部在遵守紀律方面不同程度存在一些問題。 紀律觀念淡薄。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對紀律教育的重要性認識不足，重經(jīng)濟發(fā)展、輕紀律教育，重業(yè)務(wù)培訓(xùn)、輕紀律培訓(xùn)，個別甚至存在“改革要上、紀律要讓”“紀律太嚴、搞不活經(jīng)濟”等錯誤認識 。有的以工作忙為由不組織、不參加教育活動，敷衍應(yīng)付、瞞天過海，沒有真正把紀律規(guī)矩挺在前面，以紀律規(guī)矩從嚴律己，骨子里缺乏對紀律應(yīng)有的敬畏。 紀律遵守松懈。有的黨組織不能把嚴守紀律作為一貫要求，對黨員干部要求 時緊時松、時嚴時寬。案例顯示，在黨的十八大后，有的黨員干部依然無視紀律的嚴肅性和剛性約束力，拿黨的紀律規(guī)矩當兒戲，不收斂、不收手、不知止，頂風違紀、我行我素，一而再再而三地越界越線。 紀律監(jiān)督缺失。有的黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏斗爭精神，不敢紅臉出汗，不敢較真碰硬，好人思想嚴重，甚至對顯現(xiàn)的違紀問題視而不見、裝聾作啞，放任自流、姑息縱容，沒有真正負起監(jiān)管責任，導(dǎo)致一些干部由小錯走向大錯，由違紀滑向違法。 紀律執(zhí)行不力。一些基層紀檢監(jiān)察機關(guān)執(zhí)紀偏軟偏輕，處理敷衍了事，或小惡不糾帶來大患，或開天窗搞例外，沒有體現(xiàn)出執(zhí)紀執(zhí)法“零容忍”要求，查處震懾作用發(fā)揮不夠。 當前紀律教育開展不力的突出表現(xiàn) 實踐表明，紀律教育與紀律執(zhí)行互為促進、相輔相成，沒有有效的紀律教育，結(jié)果只能是“懲一”而不“儆百”。之所以出現(xiàn)上述問題，其中一個重要原因，正是紀律教育工作不力。 紀律教育內(nèi)容泛化。與單位實際脫節(jié)，缺乏劍指問題的現(xiàn)實對照 。與教育對象脫節(jié)，缺乏分層分類的精準施教 。與黨員干部群眾普遍關(guān)注的焦點、疑 點脫節(jié)，缺乏令人信服的深度解析 。與推進整改脫節(jié)，缺乏立行立改的有效措施，浮光掠影、蜻蜓點水，針對性、操作性、實效性欠缺。 紀律教育方式僵化。有的紀律教育習慣以集體學(xué)習、講座報告、知識競賽等傳統(tǒng)方式開展，拘泥于“我說你聽”的填鴨式灌輸、施壓式溝通，熱衷于宣傳造勢，看似形式多樣、熱熱鬧鬧，實則缺乏新意，缺少說服力、公信力，實際效果不佳。 紀律教育重點淡化。領(lǐng)導(dǎo)干部不論級別高低，歷來都是被“圍獵”的重點， 當然也是紀律教育的重點。但在實際工作中，有的領(lǐng)導(dǎo)干部剖析自身裝聾作啞、避實就虛，要求 下級居高臨下、官氣十足，“上面有病、下面吃藥，領(lǐng)導(dǎo)得病、群眾吃藥”，教育重心下移的問題依然存在，“關(guān)鍵少數(shù)”帶頭接受教育、帶頭執(zhí)行紀律的示范導(dǎo)向作用發(fā)揮不力。 紀律教育制度虛化。表面上看，一些單位紀律教育制度比較健全，但“寫在紙上、貼在墻上、編在冊上，就是落實不到行動上”的問題仍然比較突出。如，廉政風險防控體系詳實具體但落實不力，紀律教育效果評價仍簡單停留在工作有計劃、會議有記錄、活動有圖片、學(xué)習有筆記等“痕跡管理”上。 紀律教育力量弱化。一些基層紀檢監(jiān)察機關(guān)片面認為紀律教育主要是宣傳部門的 事情，對外與黨委組織、宣傳部門和黨校、媒體等協(xié)作配合不力，對內(nèi)與監(jiān)督檢查、審查調(diào)查、巡視巡查等的貫通融合不夠，導(dǎo)致紀律教育“一家忙”、組織實施“單打一”，缺乏整體合力。 紀律教育責任形式化。對于紀律教育的組織實施，一些黨組織要么“提起來重視、工作中忽視，說起來重要、忙起來忘掉”，要么不敢管、不敢抓，對違紀問題不敢亮劍、不敢瞪眼，或是睜一只眼閉一只眼，全面從嚴治黨主體責任包括紀律教育責任落實不力，存在做樣子、走過場、簡單應(yīng)付等問題，沒能真正把紀律教育放在心上、抓在手上，致使紀律教育效果打折扣。 加強紀律建設(shè)努力提升紀律教育實效 糾正和克服紀律教育中存在的問題，必須高度重視并牢牢抓住加強黨的紀律建設(shè)不放松，著力加強紀律教育。 要在基礎(chǔ)上抓“教”。知紀明紀，才能遵紀守紀。我們黨不搞“不教而誅”，嚴管之前都須先“教”。要結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真研讀黨的十九大報告，以及習近平總書記重要講話精神和指示批示精神、權(quán)威讀本、黨 內(nèi)法規(guī)、法律法規(guī)，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要讓黨員干部真正意識到約束是對自己的保護，使紀律意識深植于靈魂深處， 把黨章黨規(guī)黨紀要求內(nèi)化于心、外化于行。 要在時機上抓“早”。紀律教育必須立足于抓早抓小、防微杜漸。要堅持點面結(jié)合，針對“面”上問題即存在的普遍問題，有針對性地開展共性教育 。針對“點”上即黨員干部個人問題，要發(fā)現(xiàn)苗頭及時提醒糾正，有的放矢加強個性教育，讓游走在違紀邊緣的黨員干部懸崖勒馬、迷途知返。 要在過程上抓“?！薄Ｈ鎻膰乐吸h永遠在路上，必然要求不斷推進紀律教育向常態(tài)化制度化轉(zhuǎn)變。要充分認識紀律教育必須警鐘長鳴、久久為功，長期抓、抓長期，將紀律教育貫穿于管黨治黨全過程，貫穿于紀檢監(jiān)察各項工 作全過程，體現(xiàn)在黨員干部教育培養(yǎng)、選拔任用、監(jiān)督管理全過程，滲透在黨員干部工作、學(xué)習、生活各個方面，抓在平常，融入日常。 要在震懾上抓“警”。警示教育是審查調(diào)查的“后半篇文章”?！鞍肫恼隆本鸵米恪鞍肫惫Ψ颍瑳Q不能前緊后松，虎頭蛇尾。要立足于查處一案、警示一片，以案