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書香進校園活動總結素材模板[5篇]-文庫吧

2025-03-06 11:46 本頁面


【正文】 。我們不會太去在意結果,但是 這無形中給了我們一個工作的壓力,要求我們要服務好每一個顧客,無論熟悉還是陌生的。 還有我們也有我們的服務小竅門,就是利用短暫的交替輪流保證持續(xù)的服務熱情。 有做得好的,就有做得不好的。在總結我們做好的方面的同時,也說說我們做得不足的方面: 作為組長的監(jiān)督力度不夠,特別是我本身對自己的要求不夠嚴格,在收入?yún)R總表的電腦錄入上審核不夠認真仔細,導致了不必要的錯誤。尤其在 56 月份中,出現(xiàn)了 6 次錯誤,這個次數(shù)相對還是比較頻繁的。其次在最近的兩個月的工作上,還出現(xiàn)了 3 次的現(xiàn)金和刷卡不平的現(xiàn) 象。對此,我們也作出了相應的舉措,再次出現(xiàn)類似的錯誤,作為當班的組長,責無旁貸,加倍的扣分登記在我們的工作考核表上。還有在工作上,出現(xiàn)了不必要的錯誤,雖然沒有造成損失,但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負擔,在這里還是有必要向他們表示深深的歉意。我們保證會在今后的工作中杜絕此類情況的發(fā)生。 其次在輪崗員工培訓的過程中,我們忽略了按照公司的營運操作指然,而是按照我們平時的工作經驗總結起來并采用了“填鴨式”的方法,這些失誤在后來的測試了暴露無遺。幸好在燦的指點下我們及時改正并在新員工的培訓上嚴格 按照操作指然,一步一步來,循序漸進。 再者,我們在一些細節(jié)方面做得不夠到位。這些在神秘顧客的調查中一覽無余,像在服務過程中沒有雙手遞單,中途離席沒有致歉,沒有臨別道謝。在此我們也進行了相互了溝通,提高這方面的意識,并且發(fā)揮相互監(jiān)督相互提醒,大家群策群力。 總的來說,半年以來,工作上有成績也有過失,我們會繼續(xù)保持我們做得好的方面,同時也會努力改善我們的不足之處。同時也希望得到所有同事的支持。 2021書香進校園活動總結范文 (四 ) 一、以人為本,打造優(yōu)秀的教師團隊 學校要 發(fā)展,關鍵是教師,沒有優(yōu)秀的師資隊伍,也就不可能有優(yōu)異的教育質量。我們十分重視對師資的培養(yǎng),倡導閱讀改變人生的理念,狠抓觀念的更新,關注教師教育行為的轉變,我們相信:讀書多的教師,其視野必然開闊,其精神必然充實,其志向必然高遠,其追求必然執(zhí)著。 構建學習型組織。教育界流傳著一句話:有一位好校長,就有一所好學校。目前,這句話似乎更得到了廣泛的認同。做為一校之魂的校長,只有做學習型校長,并把學校這個生命的有機體建成學習型組織,才能使全體老師不斷學習、不斷超越、不斷創(chuàng)新,促進學校的可持續(xù)發(fā)展。我們的校 長率先接受終身教育,帶頭投入終身學習,用自己的人格教育教師的人格,用自己的素質提升教師的素質。他提出了學習工作化,工作學習化的理念。目前,學校班子目標一致,團結協(xié)作,注重學習,帶動全校工作。我們專門成立了創(chuàng)建書香校園領導小組,保證讀書活動的實施。 組長: 副組長: 組員:學校中層 培養(yǎng)學習型教師。教師的職業(yè)特點,決定了教師的讀書風氣最能影響學生和社會的風尚。只有熱愛讀書的教師,才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學生,才能營造出整個社會熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師,是社會的一筆無形資產。 讀書,是教師的一種生活,是教師的立身之本。 為了推進教師的讀書活動,我們主要采取了三項措施:一是購置名著專著推薦閱讀。學校圖書室、閱覽室里擺放著我們給老師準備的《給教師的建議》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《沒有任何借口》等書,這些書都是老師們十分需要的精神食糧,從中他們會吸取永不枯竭的營養(yǎng)。二是開展讀書沙龍活動。學校成立了青年教師成長學校,制訂了讀書計劃,每月讀一本書,結合教師成長、課程改革等內容,組織青年教師開展怎樣開展教育科研如何看待教學質量有效教學等沙龍活動,通過研討,交流看法,溝通思想。三是將學習視 為工作,納入考評。讀書是教師崗位考核的一大內容,要求教師在精讀指定書的同時,博覽群書,增長見識,并給每位教師每年 100元的購書費,鼓勵教師閱讀。 通過一系列的活動,多數(shù)教師克服了一支粉筆交下去,一本教案講過來的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結構,努力做一名學習型教師。 有了這樣一支愛學習的教師隊伍,我們的底氣足了,干勁高了。為了使讀書活動不流于形式,我們將工作落實到每一位教師,成立了創(chuàng)建書香校園實施小組。 組長: 副組長: 組員:年級組長、班主任、全體語文教師 二、營造氣氛,開辟廣闊的書香天地 創(chuàng)設濃郁的書香氛圍。學校是傳播文明之地,從校園環(huán)境中滲透出的文化信息,將潛移默化滋潤每個人的心靈。讓學校的每一面墻壁都能說話,讓每一處景觀都能散發(fā)文化氣息,這是我們的一貫追求。兩年來,在校園環(huán)境布置方面我們力爭體現(xiàn)三大主題:一是規(guī)范師生道德行為,如小學生行為規(guī)范教師職業(yè)道德規(guī)范,愛護花草樹木,節(jié)約用水等宣傳牌,時時刻刻提醒師生言行舉止。二是激勵師生樹立崇高的理想。班訓班風好好學習、天天向上、名人名言,警句牌等。三是凸現(xiàn)學校特色,用以激勵全體師生的自豪感 和自信心。樓道間學生創(chuàng)作的書畫作品,無聲地言述著他們的自信和喜悅,教室墻上展示的讀書名言,默默地告訴學生讀書是一種境界,一種追求。這些布置,凸現(xiàn)了一定的文化內涵,收到了潤物細無聲的教育作用。 提供充足的經典文集。在學校經費緊張的情況下,兩年來,學校共籌措資金 20 多萬元,采購《陶行知教育》叢書、名師書庫等教師閱讀書籍和中外經典名著等少兒讀物 3 萬余冊,大大充實學校圖書,儲備足夠的精神食糧,以保證師生的閱讀書源。除此以外,我們還發(fā)出獻出一本,收獲無限的倡議,讓學生從家中帶兩本好書,設立班級圖書角,專人 管理,交流閱讀。學校還發(fā)動學生自愿訂閱《小學生時代》、《小學生天地》、《少年報》、《衢州晚報》等可讀、耐讀的報刊雜志,了解時事,感受時代脈搏。這一系列措施,使我們的校園成為書的世界、書的海洋。 開辟駐足的閱讀場所。在學校校舍極其有限的情況下,我們辟出一處近一百平方米的閱覽室,擺上嶄新的桌椅,配有專職教師管理,學生隨時可以步入其中感受閱讀的愜意,享受閱讀的快樂。建立開放式閱讀廣場,讓所有的教室成為閱覽室,生生交換,班班交叉,拓寬閱讀的空間。 確保充裕的閱讀時間。只有場所,沒有時間,讀書 只能成為一句空話。我們將周三下午第三節(jié)課設為閱讀指導課,語文教師教給讀書方法,激發(fā)讀書興趣,使學生會讀、樂讀。每周二、周四早上 8: 00至 8: 30,由班主任組織學生開展自由閱讀活動,如美文賞析、故事會、靜思默讀、主題研讀?? 三、組織活動,培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣 小學階段是人生記憶力的高峰,是學生閱讀積累的黃金季節(jié),為學生播下愛讀書的種子,讓他們從小把讀書當作生活的一種習慣,一種享受。我們教師要抓住學生的少年黃金時代,開展精彩紛呈的讀書活動,讓他們在有限的時間內獲得無限的積累,用最靜心的閱讀,填充 比天空更廣闊的心靈。 創(chuàng)建書香班級活動。營造真正的書香校園,關鍵在教師,基礎在班級。我校班班建立圖書角,各班根據(jù)實際情況制訂班級讀書規(guī)劃,開展有特色的閱讀活動,如成語故事會、詩歌朗誦、名篇賞讀、歇后語大賽等。結合特色閱讀,每位學生建立采蜜本,版圖自己設計,張揚個性,內容自由選擇,體現(xiàn)班級主題,教師每周進行指導和批閱。 開展經典誦讀,弘揚民族文化。實施一周一古詩誦讀計劃,學校確定各年級古詩誦讀篇目,班主任根據(jù)推薦篇目制訂誦讀計劃。每班黑板的右上角開辟一周一詩欄目,每節(jié)課的前兩分鐘,上課 老師與學生一起誦讀古詩,采取平時檢查與期末驗收相結合的方式,督促落實背誦計劃,真正做到功在平時,聚沙成塔。兩年來,我們師生都在享受著古詩誦讀的快樂,邁出書香人生之路上堅實的第一步。除了古詩誦背,我們還選取更多優(yōu)秀的中華古詩文經典供學生欣賞品讀,《三字經》、《千字文》、《論語》、《弟子規(guī)》??讓學生浸潤在悠悠書香中。 課外閱讀異彩紛呈。人才源自知識,而知識的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。古人有書中自有黃金屋之說。朱熹也曾經指出,讀書百遍,其義自見。杜甫所提倡的讀書破萬卷,下筆如有神等,無不強調 了多讀書廣集益的好處?!缎W語文課程標準》中說到具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。六年課外閱讀總量應在 145 萬字以上。我校在課外閱讀方面進行了一些嘗試,取得了良好的效果。 (1)激發(fā)興趣,促成閱讀。代心理學的研究表明:興趣是影響學習活動的最直接、最活躍、最現(xiàn)實的因素。興趣是最好的老師,是人們從事任何活動的動力。同樣的,學生有了閱讀興趣,才 能從內心深處對課外閱讀產生主動需要。因此,教師要努力激發(fā)學生課外閱讀的興趣,讓他們愉悅地進行課外閱讀。 (2)教給方法,指導閱讀。 2021 年 4 月,我校開展了一次課外閱讀教學研討活動。一、二年級繪本閱讀指導,三、四年級短文閱讀指導,五、六年級全本閱讀指導。 (3)鼓勵先進,堅持閱讀。課外閱讀的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,如果不及時檢查督促,容易自流。為了激發(fā)學生持久的興趣,提高閱讀質量,把該項活動引向深入,每學期進行若干次定期和不定期的閱讀檢查、評比。舉行讀書報告會、經驗交流會,或是展覽優(yōu)秀的讀書筆記、經驗,評比表彰課外閱讀積極分子,一學期進行一次課外閱讀星級評定。學生在獲得成功后,會更堅持大量的廣泛的閱讀,良好的讀書習慣也就隨之形成。 舉辦讀書節(jié)活動。 4 月 23 日是世界讀書日,我們將這一周確定為我們的讀書節(jié),開展各種活動,各類競賽,學生的讀書成果得到展示,讀書興致高漲。 學校教導處和大隊部深入開展各種讀書活動。我最喜愛的文章朗誦比賽,知榮辱,樹新風演講比賽,手抄報比賽,讀后感評比,現(xiàn)場作文比賽,形式多樣,內容迥異,深受學生喜愛,吸引學生更投入地讀書。 四、品味書香 ,撰寫教育隨筆 教師方面。學校細化教師讀書要求,加強教師讀書考核。每位教師每學期至少讀 2 本好書,做好一萬五千字的讀書摘抄,每周撰寫一篇隨筆,提倡以敘事方式寫作鮮活的個案研究,對自己的教育教學進行反思,對熱點問題發(fā)表見解,為學校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策,對當前教育改革提出理性思考。成立青年教師讀書協(xié)會,交流讀書心得,發(fā)表獨特見解,在教師中形成了一股讀書的熱潮。 學生方面。全校學生參與讀書筆記的撰寫,一周一篇,一二年級圖文并茂,提倡寫美術日記,三至六年級提倡寫讀后感。優(yōu)秀作品或在校廣播播發(fā), 或在校報《南鄉(xiāng)》、校刊《繼洲》上發(fā)表,或在櫥窗板報上張?zhí)?,或向公開發(fā)行的報刊雜志投稿刊登,極大地激發(fā)了學生的投稿熱情。 良好的讀書習慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響,讀書活動要真正取得成效,家長的支持、配合至關重要。我們在做好自身工作同時,積極主動與家長聯(lián)系、溝通,利用每次家長會,向家長宣講全面的質量觀,向家長宣傳朱永新教授的新教育理念,激發(fā)全體家長關注孩子閱讀的積極性,宣傳讀書對于學生成長的重要性,以此改變家長的觀念,贏得家長的支持。 多讀心中有主,多寫妙筆生花。讀書,可以凈化心靈,也可以升華人格 ,產生一種深廣的道德境界,書籍,是人類進步的階梯,讓我們從讀書抓起,在每一個孩子的心靈深處,構建孩子一生發(fā)展的文化根基。 總之,我校努力為師生創(chuàng)造實踐鍛煉的機會和條件,努力做到在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人,在民主的教育中培養(yǎng)自主人,在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人。近年來,我校的教育工作是扎實、有效的,先后獲得了衢州市文明單位等等。教師的多篇文章在全國、省、市、區(qū)各級評比中獲一、二、三等獎。我校學生所寫的文章在《小學生時代》、《夏之韻》、《衢州晚報》等刊物上多次發(fā)表。我校的教師樂于奉獻、工作勤懇、富有創(chuàng)意,學生 奮發(fā)向上,素養(yǎng)不斷提高。讓我們的師生充滿書香,充滿氣質,充滿智慧。相信不久的未來,我校教育的天地將是一個郁郁蔥蔥的芬芳世界 ! 第二篇:營造書香校園活動總結素材模板 學??偸菚e行這樣那樣的活動,以此來營造一種積極健康的校園環(huán)境。下面就是給大家?guī)淼臓I造書香校園活動總結范文,希望能幫助到大家 ! 2021營造書香校園活動總結范文 (一 ) 書籍是人類進步的階梯。為創(chuàng)設“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學生的學習生活,進一步實施我區(qū)教育局關于在全區(qū)中小學聯(lián)合開展“書香校園建設系列活動”的工程,促進學生“好讀書,讀好書,讀書好”。讓學生與書為友,和書作伴,使讀書成為一種習慣,成為一種生活,成為一種興趣。我校在本學期開展了豐富多彩的系列活動,現(xiàn)將活動總結如下: 一、以班級為單位,開展精彩紛呈的讀書活動 小學階段是學生閱讀積累的黃金季節(jié),為學生播下愛讀書的種子,讓他們從小把讀書當作生活的一種習慣,一種享受。我們教師要抓住學生的少 年黃金時代,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,真正做到在書香校園里營造精神家園。 資源整合,好書共享 針對個別學生家庭條件不寬裕,藏書不能滿足學生閱讀需要的實際問題,班級開展了“好書共享”的活動,在班內交流、互換讀物,實現(xiàn)“以一當百”的目標,豐富讀書資源。在班級設立圖書角,
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