【正文】 學(xué)習(xí)生活中，她事事都在前，積極參加學(xué)校組織的各項活動。如：數(shù)奧競賽、查字典比賽等，并取得較優(yōu)異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔(dān)工作，為同學(xué)們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大 孩子。 王超群同學(xué)在各個方面表面優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠(yuǎn)東藝術(shù)學(xué)校最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強(qiáng)，她一定會成就一番偉大的事業(yè)的。最美少先隊員先進(jìn)事跡材料 33 蔡 **是老師的助手，同學(xué)的榜樣。四年來，她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，在班里，成績優(yōu)異，是同學(xué)們的火車頭；在家里，她又是爸爸媽媽的乖孩子。不管在哪兒，都是那樣受人夸贊。 （一）班級管理以身作則，盡職盡責(zé)。 作為學(xué)校里的大隊干部的她，處處給同學(xué)們樹立榜樣。對老師交給的任務(wù)，她總 是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，認(rèn)真思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校開展“與不文明行為告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯并表示堅決改正。 （二）樂于助人，熱心幫助同學(xué)。 她既是老師的小助手又是同學(xué)的小老師。有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。同學(xué)中有時難免會有一些小矛盾小糾紛，作為班長，她每一次，都會主動進(jìn)行調(diào)解，直到化解矛盾。 （三）成績優(yōu)異，興趣廣泛，同學(xué)們的楷模。 課余時間，她愛好廣泛：表演、繪畫、象棋、寫作、主持等，樣樣都充滿著熱情，以積極認(rèn)真的態(tài)度對待每一件事情。她做事認(rèn)真，是老師得力的小助手；作為一名少先隊員，她總是說：“再大的困難，只要微笑地去面對，就一定會取得成功！”在成績和榮譽(yù)面 前，她從不驕傲，這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了同學(xué)的楷模。 （四）值日一絲不茍，勤勤懇懇。 她是學(xué)校值日生，每天必須很早到學(xué)校，檢查進(jìn)校的同學(xué)有沒有戴紅領(lǐng)巾。她總是挺胸筆直地站在校門口，仔細(xì)地盯著進(jìn)校的同學(xué)，監(jiān)督低年級同學(xué)的文明禮儀。下課時，總有一些不自覺的同學(xué)會在走廊追逐打鬧；她會馬上上去阻止并教育他們。雖然她東奔西跑，汗流浹背，忙個不停，但她會認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、勤勤懇懇地工作。 第二篇：最美少先隊員先進(jìn)事跡 “最美孝心 .少年”先進(jìn)事跡 武功縣貞元鎮(zhèn)鋪邑小學(xué) :劉琳 劉琳，女， 12 歲，曾擔(dān)任過班長、中隊長及語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的課代表等職務(wù)，現(xiàn)任貞元鎮(zhèn)鋪邑小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)委員、英語課代表。是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。入學(xué)六年來，年年被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”，還多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的光榮稱號。 劉琳是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她不僅學(xué)習(xí)成績名列同年級前茅，而且知識面極廣。每次學(xué)科競賽，她都能拿到一等獎。上課時，她專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)每次都能準(zhǔn)確、認(rèn)真地完成。尤其是數(shù)學(xué)和作文，次次參加比賽，次次 獲得一等獎。班里許多同學(xué)有了疑問她都能輕而易舉的解決。 劉琳不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還樂于助人。她是班里的小老師，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。她還常常利用課間休息時間為同學(xué)“補(bǔ)課”，有時時間晚了，飯菜都涼了，她也沒有半點怨言。同學(xué)中有時難免會有一些小矛盾小糾紛，作為班里的小老師，她每一次，都會主動進(jìn)行調(diào)解，直到化解矛盾。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平時常常受到同學(xué)的嘲笑 和欺負(fù)。劉琳知道這個情況以后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當(dāng)作了自己的親妹妹一樣看待。當(dāng)這位同學(xué)受到欺負(fù)時，她總是挺身而出保護(hù)她，幫助她。在劉琳姐妹般的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑的心理，逐漸在班里露出了欣喜的笑容。 在勞動中，劉琳比誰都積極、賣力。她經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累。班級的包干區(qū)中，打掃廁所是大家最不愿意干的，作為一名女同學(xué)，她卻從不推脫，臟活、累活搶著干。一次，廁所的出口堵住了，怎么弄也無法疏通，幾個同學(xué)試了幾下就不想干了。劉琳知道后，就脫去外衣，卷起袖口，用力地又是鉤又是 捅，幾經(jīng)周折，發(fā)現(xiàn)有一塊很大的石頭卡在出口處，所以以往的方法無論怎么使，也沒有用。找到原因，大家齊心協(xié)力，石頭終于被捅開來了！可她的衣服上，鞋子上，甚至臉上都已濺滿了臟水。 在老師的多年培養(yǎng)和教育下，劉琳在組織和管理能力上也表現(xiàn)的極為優(yōu)秀。作為學(xué)校少先隊紅領(lǐng)巾理事會的一員，積極協(xié)助老師組織少先隊活動，在各種活動中起著帶頭作用。 作為學(xué)校得力小干部，她每天都要帶領(lǐng)同學(xué)檢查衛(wèi)生和兩操，每次都能做到及時、公平、盡職。她還經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設(shè)計到插圖、抄寫，她也都能做到細(xì)心負(fù)責(zé)，而且每次出 的黑板報都會得到老師和同學(xué)地稱贊。有時為了出好一期黑板報，她常常絞盡腦汁，翻看資料，有幾次到了晚上 8 點鐘還沒離開。作為課代表，她經(jīng)常提前到校，檢查、整理同學(xué)的作業(yè)。 學(xué)校中的劉琳是位好學(xué)生，在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家常幫媽媽洗菜、掃地，整理房間。父母每次談起這個孝順、懂事的女兒，就有說不完的話：“很乖的，每次回家第一件事就是做作業(yè)，做完作業(yè)就會幫我們做些家務(wù)事??學(xué)習(xí)成績好，希望繼續(xù)努力，有更好的成績??”說完臉上洋溢著幸福的笑容。 劉琳有一 顆為同學(xué)服務(wù)的心，有一顆博大的心，也有一顆永不言敗的心。面對已經(jīng)取得的成績，她很坦然，她說：“我最大的愿望就是能認(rèn)真地做好每一件事，更好地為大家服務(wù)?！? 我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷開闊的小女孩一定會在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，定能長成參天大樹。 第三篇：最美少先隊員先進(jìn)事跡材料例文 最美少先隊員先進(jìn)事跡材料范文（精選