【正文】 其次重點加強調(diào)度培訓工作，改變原有的培訓模式，打破紙上談兵的僵局，著力使生產(chǎn)調(diào)度工作能變被動為主動，爭取早日實現(xiàn)生產(chǎn)調(diào)度的主動管理 。四是帶隊外出培訓，通過生產(chǎn)現(xiàn)場的實操培 訓提高員工的業(yè)務(wù)技能，為下一步裝置的開車夯實人員基礎(chǔ)。四是完成了《中新化工2021 生產(chǎn)工作總結(jié)》，對 2021 年甲醇裝置試車生產(chǎn)過程中取得的亮點成績和缺點不足進行了全面總結(jié)和剖析，為今后甲醇裝置的生產(chǎn)運行積累了經(jīng)驗。在得到公司領(lǐng)導認可擔任調(diào)度長、生產(chǎn)技術(shù)部副部長以后，他更是勤奮自勉，始終牢記“把企業(yè)當家、把崗位當命”。在黨的十八屆三中全會召開以后，他又帶頭組織學習黨的十八屆三中全會報告和《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，在甲醇分廠掀起了一股學習熱潮。在近 6 年的工作經(jīng)歷中，他先后在生產(chǎn)一線擔任過崗位操作工、調(diào)度員、調(diào)度長、生產(chǎn)技術(shù)部副部長等一系列職務(wù)。從而 促使社區(qū)第一屆“小朋友小 運動會”的舉行。不嫉妒、共成長，她經(jīng)常說：大家好才是真的好。 二、熱愛集體，樂于助人。她時刻以少先隊員的隊章約束自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。她做事認真，是老師得力的小助手；作為一名少先隊員，她總是說：“再大的困難，只要微笑地去面對，就一定會取得成功！”在成績和榮譽面前，她從不驕傲，這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了同學的楷模。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道 理。不管在哪兒，都是那樣受人夸贊。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯(lián)系。 在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。學校里無論是為災區(qū)還是貧困學生捐款，她也總會毫不猶豫的捐出所有零花錢。 她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。 二、家長、老師的好助手 王王 xxx 同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。 踏入小學校園四年來，曾先后被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。 學校中的劉琳是位好學生，在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。劉琳知道后，就脫去外衣，卷起袖口，用力地又是鉤又是 捅，幾經(jīng)周折，發(fā)現(xiàn)有一塊很大的石頭卡在出口處，所以以往的方法無論怎么使，也沒有用。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平時常常受到同學的嘲笑 和欺負。上課時，她專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)每次都能準確、認真地完成。她總是挺胸筆直地站在校門口，仔細地盯著進校的同學，監(jiān)督低年級同學的文明禮儀。 她既是老師的小助手又是同學的小老師。對老師交給的任務(wù)，她總 是做得有條不紊。如：數(shù)奧競賽、查字典比賽等，并取得較優(yōu)異的成績。 四、踏踏實實，勇于創(chuàng)新。 二、興趣廣泛，全面發(fā)展。這正是徐悲鴻遠東藝術(shù)學校四年一班王超群同學的座右銘。見到有的同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。課外時間她還和班里成績差的同學結(jié)成對子，幫助他們學習，通過她的幫助班上的幾名成績差的學生都有了很大的進步。正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以她的成績在全班一直名列前茅。 踏入小學校園四年來，曾先后被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。 二、家長、老師的好助手 王王 xxx 同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。 她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。學校里無論是為災區(qū)還是貧困學生捐款，她也總會毫不猶豫的捐出所有零花錢。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學 等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。 在班 級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯(lián)系。不管在哪兒，都是那樣受人夸贊。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。她做事認真，是老師得力的小助手；作為一名少先隊員，她總是說：“再大的困難，只要微笑地去面對，就一定會取得成功！”在成績和榮譽面 前，她從不驕傲，這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了同學的楷模。入學六年來，年年被評為“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”，還多次獲得“優(yōu)秀學生干部”的光榮稱號。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。她經(jīng)常幫助同學打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累。她還經(jīng)常組織同學出黑板報，從版面設(shè)計到插圖、抄寫，她也都能做到細心負責，而且每次出 的黑板報都會得到老師和同學地稱贊?！? 我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷開闊的小女孩一定會在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，定能長成參天大樹。不止這些，王遇遇同學還不斷地充實自己的課外知識，每到學校圖書室借書的時候，她就會借《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》等等課外書籍進行閱讀。 班集體中，作為班長的她總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務(wù)，成了班主任老師的得力助手。 三、樂于助人 王遇遇同學不僅學習成績優(yōu)秀，樂于助人也是她的一大特點。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優(yōu)美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的 ``一致好評。踏踏實實勇于創(chuàng)新是她的特色。 王超群同學在各個方面表面優(yōu)秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術(shù)學校最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業(yè)的。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真