【正文】 的制造業(yè)外企，更準(zhǔn)確地說，是外企在這里設(shè)立的工廠。 劉宇翔的身份是“管理 培訓(xùn)生”，這個通常被定義為“培養(yǎng)公司未來領(lǐng)導(dǎo)者”的項目，近年來異?；鸨?，動輒就有上萬人申請，想要勝出，必須“過五關(guān)斬六將”。 但劉宇翔并沒有收到太多值得興奮的信號?！霸S多公司會承諾，項目結(jié)束后會給你一個主管或者級別比較高的職位，但這家公司不太一樣，只是說給優(yōu)秀大學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，至于將來究竟發(fā)展成什么樣，公司不做任何許諾。” 工廠很新，兩年前剛剛建成，加上一線工人大概兩三百人。因為各項制度還不完善，又急缺人手，劉宇翔并沒有經(jīng)歷想象中全球 500強(qiáng)外企，尤其是“管培生”項目所提供的系統(tǒng)培訓(xùn)；他還來不及了解公司架構(gòu)、認(rèn)識各部門主管、熟悉操作系統(tǒng)，就直接上了項目。 在工廠里，研究生并不多見，這讓劉宇翔不太習(xí)慣?！爸霸趯W(xué)校，接觸的低一點也是本科生，高一點就是碩士博士，還有教授。在上海實習(xí)的時候，一般是總部，來往的也是本科以上教育背景的白領(lǐng)，彼此在很多方面都比較接近。而在這兒，更多的是跟一線工人打交道，這就需要給自己重新定 位，要讓自己覺得跟他們是一樣的，是沒有學(xué)歷差別的。” 在這里，劉宇翔看到了生活的另一面：“這里的一線工人工作非常辛苦，像現(xiàn)在蘇州 40 攝氏度的高溫，工廠里面更是有 50 多攝氏度，他們天天在這樣的環(huán)境下作業(yè)，拿的工資卻很低，作為一名人力資源管理者，我該如何做好他們的工作？” 入職一個月，劉宇翔感受到的不是“優(yōu)秀大學(xué)生”的優(yōu)越感，而是差距。“如果說我跟一線工人有不同，那就是我比他們差很多。他們有工作經(jīng)驗，他們熟悉的我不熟悉，我反而處在一個相對比較弱的位置?！? 反觀 院子里多了幾輛豪車 @某機(jī)關(guān)單位中層干部：前些天看見院子里多了幾輛寶馬之類的豪車，心里還在想，誰開這么好的車啊，也太高調(diào)了吧，不怕被人查嗎？后來一打聽才知道，都是今年新入職的年輕人，家里條件好，開著父母給買的車就來上班了，自己不覺得這樣算招搖，也不在乎別人議論什么。 @某外企市場部經(jīng)理：有些剛?cè)肼毜男『嚎粗C(jī)靈，能說會道，但真讓他去做事就“露餡兒”了。當(dāng)初招聘那會兒，拍胸脯保證自己數(shù)據(jù)分析能力很強(qiáng)，還列舉了好幾個統(tǒng)計軟件，說用得都很熟，能直接上手。可真等來了以后，我給了他一些資料，讓他寫份報告出來，他卻半 天弄不出來，最后跑來跟我說公司沒人教他，自己不知道怎么做。 @某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主管：我們公司今年新進(jìn)的大學(xué)生頭腦挺靈活，很有想法。前陣子我們剛好要上一批新課程，按理說都是得花大價錢去做廣告的，但他們來了以后，把平時玩的微博、微信、人人、貼吧什么的都給利用上了，幾乎沒花什么錢，就把我們的課程推廣出去了。另外，他們還充分借用網(wǎng)上流行的“淘寶體”、“甄嬛體”等等各種風(fēng)格寫宣傳詞，也更符合年輕人的說話習(xí)慣，總體效果比過去好多了。 @某事業(yè)單位辦公室主任：我們當(dāng)年把工作看得很神圣，覺得一上班就有種掙錢養(yǎng)家的 責(zé)任，剛進(jìn)單位都是爭著搶著好好表現(xiàn)，一大早就來擦桌子掃地。可現(xiàn)在新來的大學(xué)生不是這么回事兒，對工作看得比較淡，好像什么都不在乎?；蛟S都是在家被伺候慣了吧，自己眼里沒活兒。看著比自己歲數(shù)大的同事掃地掃到跟前兒，也只知道抬抬腳。 第二篇：新人入職眾生相 新人入職眾生相剛剛過去的就業(yè)季，多數(shù)大學(xué)生歷經(jīng)千辛萬苦，最終還是“各顯神通”找到了工作。 然而，“人人校招”網(wǎng)近日發(fā)布的“ 2021 初入職場員工滿意度調(diào)研報告”顯示，明確表示對薪酬滿意的員工比例不足三成，近四成初入職場員工沒有參加過任何形式 的公司培訓(xùn)，“工作挑戰(zhàn)性較小”、“內(nèi)容過于單調(diào)”則成為工作內(nèi)容不滿意的兩大主要原因。 從“天之驕子”到“職場菜鳥”，他們面臨著怎樣的社會現(xiàn)實？入職一個月里，又經(jīng)歷了哪些“沒想到”？ “第一次陪客戶，聊什么好呢？” 董倩復(fù)旦大學(xué)社會學(xué)專業(yè)碩士 今年進(jìn)入上海某股份制銀行支行 主要從事市場營銷 “像你們這些工作，過去招中專生、技校生就行，成本低、上手快，現(xiàn)在水漲船高，才開始要本科生、碩士生，甚至名校碩士?！比肼氁辉?，培訓(xùn)之初領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)過的這句話，仍然深深刺激著 25 歲的董倩。 為了找一份“有保障的工作”，今年碩士畢業(yè)的董倩，來到了一個規(guī)模不到 20 人的銀行支行，干起跟自己學(xué)了七年的專業(yè)“八竿子打不著”的市場營銷。 此前，董倩從沒接觸過金融業(yè)，全新的職場體驗就此開始：每天不計其數(shù)地練點鈔，一百張一沓的“練功券”在指間“嗖嗖”飛過，嘴里念咒語一樣數(shù)數(shù)，可一掐表，卻總也達(dá)不到要求的“神速 ”；對著賬本上密密麻麻的數(shù)字，“噠噠噠”拼命敲擊小鍵盤，稍不留神，就會前功盡棄。 非科班、零起點，銀行的工作對于董倩而言，完全是個新世界，很多名詞過去聽都沒聽過，“一開始我想，完蛋了！比別人慢了好幾拍。但后來發(fā)現(xiàn)，其實讀到碩士，自學(xué)能力還是有的；而且剛?cè)肼?，核心業(yè)務(wù)也輪不到我單槍匹馬應(yīng)戰(zhàn)。誰承想，真正難倒我的不是那些業(yè)務(wù)，而是‘打雜’！” “比如，復(fù)印機(jī)該怎么用？份數(shù)、單雙面怎么選？過去在打印店里都是交給別人弄，感覺挺簡單的，自己也沒太注意；真到自己操作的時候，才發(fā)現(xiàn)我連這些都不會。有一次幫 老師裝