【正文】 自律小組 ,以學(xué)生管理學(xué)生 ,提高其自我管理的意識(shí) . 自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤 ,衛(wèi)生 ,儀表服裝 ,校會(huì)以及課前 準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo) ,做好宣傳工作 ,制造良好的輿論環(huán)境 ,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣 ,有次序的良好班風(fēng) ,為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 .自律小組各個(gè)成員各有分工 ,每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系 ,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題 ,并制定相應(yīng)的解決辦法 ,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正 ,并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào) ,總結(jié)前階段之成果與不足 ,對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求 ,同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見和建議 ,制定下階段的工作重點(diǎn) ,不斷改進(jìn)工作方法 ,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性 ,齊心協(xié)力 ,使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?,制度化 ,使全班每一位同學(xué)都充分 意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用 ,自覺為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù) ,做到自覺自律 . 第五、為人師表 ,率先垂范 . 在學(xué)校里 ,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng) ,開展的教育活動(dòng)最多 ,對(duì)學(xué)生的影響最大 ,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子 ,一本書 .因此 ,為了規(guī)范學(xué)生的行為 ,我在教育工作中 ,真正做到為人師表 ,率先垂范 .我作為一名班主任 ,在工作實(shí)踐中 ,要求學(xué)生做到的 ,我首先帶頭做到 。要求學(xué)生講文明禮貌 ,我首先做到尊重每一位學(xué)生 。教育他們熱愛勞動(dòng) ,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生 。教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié) ,我首先做到和科任老師 ,年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育 ,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴 . 這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個(gè)句號(hào)。經(jīng)過一學(xué)期的努力 ,收到了一定成效 ,現(xiàn)總結(jié)如下 : 第一 ,熱愛學(xué)生 ,尊重學(xué)生 ,相信學(xué)生 . 我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己 ,所以，首先 ,我充分發(fā)揮班干部的主體作用 .在一定意義上說 ,創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素于是 ,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)” :通過幾次班干部例會(huì) ,要求班干部敢想 ,敢做 ,不僅要做實(shí)干家 ,更要做決策者 ,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理 ,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展 ,什么想法和活動(dòng)都可以討論 .這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性 ,調(diào)動(dòng) 了班干部的積極性 ,工作起來輕松許多 ,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外 ,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng) ,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加 ,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃 ,組織 ,總結(jié) ,收到較好的效果 . 第二 ,開展豐富多彩的活動(dòng) . 通過豐富多彩的活動(dòng)引發(fā)動(dòng)機(jī) ,激發(fā)興趣 ,發(fā)展個(gè)性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲 ,求知欲 ,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 ,主動(dòng)性 ,創(chuàng)造性 ,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮 .每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng) ,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?,在具體策劃 ,組織過程中我只起指導(dǎo)作用 ,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵(lì) ,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng) .班級(jí) 的凝聚力通過這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng) . 第三 ,發(fā)展學(xué)生個(gè)性 ,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展 素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨 ,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展 .因此，我在班級(jí)管理中以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng) ,學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo) .通過一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 ,發(fā)展學(xué)生個(gè)性 ,通過活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì) .對(duì)于每一次活動(dòng) ,我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié) ,甚至組織同學(xué)寫心得體會(huì) ,要讓學(xué)生通過每次活動(dòng)都有大的收獲 ,真正做到寓德育于活動(dòng)之中 . 第四 ,成立自律小組 ,以學(xué)生管理學(xué)生 ,提高其自我管理的意 識(shí) . 自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤 ,衛(wèi)生 ,儀表服裝 ,校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo) ,做好宣傳工作 ,制造良好的輿論環(huán)境 ,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣 ,有次序的良好班風(fēng) ,為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 .自律小組各個(gè)成員各有分工 ,每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系 ,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題 ,并制定相應(yīng)的解決辦法 ,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正 ,并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào) ,總結(jié)前階段之成果與不足 ,對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求 ,同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見和建議 ,制定下階段的工作重點(diǎn) ,不斷改進(jìn)工作方法 ,進(jìn)一 步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性 ,齊心協(xié)力 ,使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?,制度化 ,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用 ,自覺為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù) ,做到自覺自律 . 第五、為人師表 ,率先垂范 . 在學(xué)校里 ,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng) ,開展的教育活動(dòng)最多 ,對(duì)學(xué)生的影響最大 ,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子 ,一本書 .因此 ,為了規(guī)范學(xué)生的行為 ,我在教育工作中 ,真正做到為人師表 ,率先垂范 .我作為一名班主任 ,在工作實(shí)踐中 ,要求學(xué)生做到的 ,我首先帶頭做到 。要求學(xué)生講文明禮貌 ,我首先做到尊重每一位學(xué)生 。教育他們熱愛勞動(dòng) ,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生 。教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié) ,我首先做到和科任老師 ,年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育 ,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴 . 教師年終自我評(píng)價(jià) 第二篇：教師自我評(píng)價(jià)終稿 教師自我評(píng)價(jià) 徐官屯中學(xué)劉春艷 教師自我評(píng)價(jià) 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對(duì)高質(zhì)量教育的要求。立足崗位，緊密結(jié)合工作實(shí)踐，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)， 提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。 在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、向?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。 關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等，堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為 本的宗旨，依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教，以身作則。學(xué)習(xí)與交流，能使我更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，學(xué)習(xí)把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。積極參與培訓(xùn)，以問題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀 念、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。通過 學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué)，通過約請(qǐng)同事觀察研究教學(xué)來反思，通過問請(qǐng)理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué)，通過學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。工作中我努力鉆研教材 ,認(rèn)真?zhèn)湔n ,上課 .熱愛每一個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施綱要，結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)校發(fā)展需要，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力使自己各方面有所進(jìn)步 .積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。自身要求進(jìn)步，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。 我將一如既往的認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，迅速完成從一個(gè) 新崗教師向合格教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。精讀書籍，積極反思。我會(huì)盡量多閱讀英語教育書籍，認(rèn)真做好讀書筆記，不斷積累教育理論；思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。為老師。 第三篇：優(yōu)秀教師自我評(píng)價(jià) 優(yōu)秀教師自我評(píng)價(jià)范文 引導(dǎo)語：作為一名人民教師，定時(shí)做好自我評(píng)價(jià)才能對(duì)自己有新的認(rèn)識(shí)，才能更好地開展教育工作。下面是為大家整理的優(yōu)秀教師自我評(píng)價(jià)范文，希望對(duì)大家有所幫助 ! 范文一： 作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。 一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師 教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會(huì)寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。 二、做一個(gè)富有愛心的教師 愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從 學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的教育更具理性。 三、做一個(gè)理念新的教師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上，我把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同 時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步 ! 但我從不言棄，我苦苦地耕耘著，辛勤地收獲著，在完成自己本職工作的同時(shí)，我也不斷為自己充電。一年來，我所帶班級(jí)的語文在全校評(píng)比中屢次獲得 第一，為學(xué)校撰寫新聞通訊、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《張家界日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，指導(dǎo)三名學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊雜志上發(fā)表，在學(xué)校舉辦了文學(xué)知識(shí)講座，在縣教育局組織的《中小學(xué)生廉潔教育讀本》讀書征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。有論文獲得市、縣一等獎(jiǎng)。并于今年上半年被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀宣傳員。 總之，這些成績(jī)都是微不足道的，我的路還很長(zhǎng)，我必須更加努力，爭(zhēng)取在以后的日子里，爭(zhēng)取做得更好。