【正文】 北京舉行，此次全會是站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上召開的一次重要會議，為第二個百年奮斗新 征程開好局、起好步提供了根本遵循。我通過學習強國平臺及共產(chǎn)黨員網(wǎng)認真學習會議精神，下面談幾點我的學習心得體會 : 一是精神備受鼓舞。黨的十九屆五中全會召開后，習總書記在全會中提出，要建設高質量教育體系，必須堅定文化自信，牢牢把握社會主義先進文化前進方向，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力?；仡欀袊闪?1 年來的歷程，中國共產(chǎn)黨一直在不斷探索，不斷修正自我，不斷地完善和前行，才取得了 71 年的輝煌，作為一名正在為社會主義文化建設的基層教師，我為祖國的自信感到自豪，為祖國的強大感到欣喜，為祖國的未來充滿期待，也感受到了 一種責任感和使命感。 回想當年，我如愿進入了教師隊伍，一路走來，我時刻不忘提醒自己，我的初心是什么。去年偶然的機會我被抽調(diào)到了機關單位工作了數(shù)月，曾經(jīng)純教學的我離開了三尺講臺，工作性質發(fā)生了翻天覆地的變化，心中對講臺的渴望卻從未停止。毫無疑問，我的初心就是做好一名人民教師，教書育人，真正用愛去幫助學生成長，有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。 二是激發(fā)了干勁。黨的十九屆五中全會提出教育強國，而作為一名教師，具備過硬的專業(yè)知識則尤為重要。時代前進，知識更新，在教師行業(yè)更是如此。雖然來到 二十八僅僅兩個月的時間，但在這段時間里，我不僅看到了太多優(yōu)秀教師在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，也感覺到了自己對專業(yè)水平提升的急切，如不能一以貫之地加強自身學習，就不能跟上時代前進的步伐，就不能持續(xù)不斷地給予學生良好的引導和教育。因此，一有機會我就會向學校經(jīng)驗豐富的教師取經(jīng)，比如去傾聽前輩老師的課，和他們探討教學相關環(huán)節(jié)等問題，不斷反思調(diào)整自己，促成業(yè)務水平的提高。 學無止境，教無止境，唯有不斷學習、思考、實踐和研究，才能不斷進步，促進自身觀念的轉變和更新，從而提高自己的全面素質，才能在實踐中真正擔負起培養(yǎng) 新一代人才的重任。 三是強化了責任擔當。來到二十八中后，我擔任了學校黨務干事及初二（ 1）班的班主任，剛接手黨務工作的我是焦慮的擔憂的，作為一名新手，不知道該如何開展工作，工作的思路是按部就班，要求什么就報什么，強調(diào)什么就傳達什么，安排什么就落實什么；機械被動地進行各項工作。 此次全會提出要立足自身崗位，不斷提高解決實際問題的能力，更好肩負起新時代的職責和使命，創(chuàng)造性的開展工作。要干好工作就要首先清楚自己所處的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。上周根據(jù)學校安排，我參加了教育局組織的黨務 工作培訓，對黨務工作有了更系統(tǒng)的了解，也意識到自身存在的不足。今后我將更加腳踏實地，忠于職守、努力做到學校黨務和班級兩手抓，不斷地提升自身的業(yè)務能力，更好地完成好本職工作，進而創(chuàng)造性地開展工作。 四是深感使命光榮。在前不久我有幸觀看了“支部建在連上”這部話劇，通過觀看話劇，我深刻領會了“一個支部就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟”這句話的深刻內(nèi)涵。作為一名共產(chǎn)黨員，為人民謀幸福是共產(chǎn)黨人的初心，而作為一名黨員教師，有幸參與到這一新的歷史征程中，不僅要以人民為中心，還應該真正做到以學生為中心，關注每一 位學生的全面成長，才能承擔起新時代教育工作者肩上沉甸甸的責任。 我始終堅信，教師的職業(yè)是普通的，但也是崇高的。十年樹木，百年樹人。利在當代，功在千秋。我的父親是一名有著 40 年教學經(jīng)歷的普通數(shù)學教師，他時常教育我，既然選擇了教師這個行業(yè)，就必須要具有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的品質，我也將始終秉持這個觀念，立足本職工作，不斷提升專業(yè)水平和育人能力。 今天，我有幸加入二十八中這個名校的大家庭，向在座的前輩和同志學習，時刻謹記二十八中那句響亮的校訓 —— “學優(yōu)秀的別人，做的自己”，在不斷探索和實踐中“固其根本”、“浚其泉源”，努力成長為一名新時代的人民教師，為培養(yǎng)有社會責任感和使命感的社會主義建設者和接班人貢獻力量。 2021關于五中全會精神個人學習心得篇四 今年以來，習近平總書記多次強調(diào)，必須在一個更加不穩(wěn)定不確定的世界中謀求我國發(fā)展。面對百年未有之大變局，黨的十九屆五中全會審議通過的“十四五”規(guī)劃建議，就是要為不確定性的世界注入確 定性，為中國人民謀劃可以預期的未來。根據(jù)我國發(fā)展環(huán)境、發(fā)展階段、發(fā)展條件的深刻變化，著力推動高質量發(fā)展，必須開拓創(chuàng)新、真抓實干，保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，以更寬廣的視野、更長遠的眼光擔當盡責，堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。 在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，要始終把人民群眾的利益放在第一位。“十三五”規(guī)劃目標任務即將完成，全面建成小康社會勝利在望，“四個全面”戰(zhàn)略布局中的第一個“全面”也相應修改為“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家”。中華民族 偉大復興向前邁出了新的一大步，全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展，從脫貧到共富，社會主義中國將以更加雄偉的身姿屹立于世界東方。堅實的綜合國力，是中國人民的深厚底氣，堅持以人民為中心的高質量發(fā)展，就是始終堅持“人民至上”的價值追求，就是堅持一切為了人民、一切依靠人民的“人民創(chuàng)造論”，就是植根人民之中，站在人民立場上想問題、做決策，做有利于人民利益的事情，把保障和改善民生貫穿始終。 2021關于五中全會精神個人學習心得篇五 中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議，于 2020 年 10月 26 日至 29 日在北京舉行。全會審議通過了《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》。今天的我們，面臨中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局?！皣圆帕?、政以才治、業(yè)以才興”。硬實力、軟實力，歸根結底都要靠人才實力。作為一名教師，承擔著青少年的教育職責，肩負著教書育人、教育強國的重任。因此，在“十四五”時期，我將堅守為黨育人，為國育才，真正做到為人民服務，從個人方面、工作方面、學生方面、注重創(chuàng)新方面入手，增強各項本領，在加快推進教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔當民族復興大 任的時代新人。 首先，在個人方面，努力提高自身的政治素養(yǎng)和教育教學能力。增強學習的緊迫感和使命感，積極主動、自覺自愿地投入學習。平時可以通過學習強國、媒體、報刊等加強政治理論的學習，不斷提升自己的政治素質。利用好集體備課、教研活動等，虛心向他人學習，時刻關注教育新動態(tài)，繼承好優(yōu)良的教育教學思想，保持終身學習的態(tài)度，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，緊跟時代步伐，全面貫徹黨的教育方針。 其次，在工作方面，認真仔細，嚴格要求自己。邁向新發(fā)展階段，人民日益增長的美 好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾會越來越突顯，辦人民滿意的教育，也逐漸成為社會關注的焦點。對于一名普通教師，我該如何做好本職工作 ?如何做到既讓家長滿意，又讓學生真正成人成才 ?毫無疑問，教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，教學的成功表現(xiàn)在課前、課中、課后各各方面，哪一個環(huán)節(jié)都不能馬虎。因此，備課時，我會認真研究教材，深入理解教材，把握重難點，注意學生的實際情況，認真編寫教案。上課時，注重課堂教學效果，針對學生特點，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合 ，抓住重點，突破難點。例如，原來上課時，講到電流表、電壓表的知識時，我都是直接拿著電流表、電壓表和學生講解相關的知識，現(xiàn)在我直接讓學生對著電流表、電壓表進行觀察，他們完全可以自己發(fā)現(xiàn)和總結出兩個量程、兩個分度值、正負接線柱等重要的知識點，遠比我原來直接講解印象更深，掌握得更好。另外，在課后作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。 再次，在學生方面，用心守護，勇于擔當。迎戰(zhàn)“十四五”，作為一名黨員教師必須進一步增強擔當意識，強化使命感，時刻謹 記“全心全意為人民服務”的宗旨，真正將黨和教育放在心中，把黨和教育事業(yè)放在首位。生逢其時，也重任在肩，雖然在平凡的工作崗位上，但是依然堅持著教育者的初心，在貫徹落實十九屆五中全會精神和黨中央各項決策部署的實踐中不斷強化自我，正心明道，忠誠擔當。在教學中尊重孩子的個體差異性，使他們形成自己不同的風格，不強求一律，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，提高課堂教學效率。做好后進生轉化工作，明白任何學生都會同時 存在優(yōu)點和缺點兩方面，尤其是在學習上后進的學生，更需要老師的關注，來發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，我班上就有一個學生，上課不聽，作業(yè)不做，厭學情緒嚴重，一個偶然的機會，他和我聊到世界未解之謎，我先肯定了他的求知欲，借機，我就和他說了很多生活中有趣的現(xiàn)象中所蘊含的物理知識，自那次以后他上我的課總是眼睛瞪得大大的，比以前認真多了。所以，我將繼續(xù)用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素。也許我不經(jīng)意之間的一句話、一個肯定或者一個眼神，都能引起孩子的觸動，用心做學生的導師，也做學生朋友，真正表現(xiàn)出教育工作者的擔當。 最后，立足教材，注重創(chuàng)新。始終堅持立德樹人的根本任務，加強學科建設，將培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力作為課堂教學、評價測試中的重要環(huán)節(jié)。在教學設計中，可以圍繞教材創(chuàng)設情景，讓學生大膽想、大膽講，談談自己的觀點，讓學生充分展開討論，開闊視野，盡量通過動手探究提升學生利用相關知識解決實際問題的能力。關注學生與創(chuàng)新密切相關的能力和素養(yǎng)，比如獨立思考、發(fā)散思維、逆向思維等。懷著一顆隨時支持學生創(chuàng)新行為的教育之心，認真傾聽學生的訴說，對他們不經(jīng)意的創(chuàng)意，有意識地加以強化；面對他們不合常規(guī)的嘗試，有合理的成分，就給 予必要的支持，鼓勵學生擺脫思維定勢的束縛，勇于大膽創(chuàng)新。 總之，黨的十九屆五中全會明確了到 2035 年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠景目標。面向這一清晰的美好藍圖，我們都清楚首要目的就是發(fā)展，發(fā)展離不開教育，我國教育改革發(fā)展站在了新的歷史起點。作為黨員教師，在今后的工作中，我會做事做細，冷靜分析、準確把握當前面臨的新形勢新要求，緊跟時代步伐，以更加飽滿的激情、熱情和本領沖鋒陷陣在教育的最前沿，用心守護學生、用心守護教育，奮力書寫投身強國偉業(yè)的恢弘詩篇。 第二篇： 2021 五中全會精神個人學習心得與感悟 2021五中全會精神個人學習心得與感悟 黨的十九屆五中全會提出全會提出，推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生。那你知道 2021 關于五中全會精神個人學習心得都有那些嗎 ?下面是為大家收集的 2021 五中全會精神個人學習心得與感悟五篇。希望可以幫助大家。 2021關于五中全會精神個人學習心得篇一 2020 年 10 月 26 日至 29 日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議在北京召開。這次全會是在即將實現(xiàn)第一個百年奮斗目標、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的時刻召開的一次十分重要的會 議。會議審議通過了《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》，對二〇三五年目標、“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展作出了系統(tǒng)謀劃和戰(zhàn)略部署。 新藍圖已經(jīng)繪就，新征程即將開啟。黨的十九屆五中全會充分肯定“十三五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得的巨大成就，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，把握世界大勢和發(fā)展規(guī)律，深入分析國際國內(nèi)形勢。當前和今后一個時期，全黨全國的一項重要政治任務是學習貫徹這次全會精神，把《建議》確定的各項決策部署和工作要求落到實處。黨的十九屆五中全會高度評價了決勝全面建成小康社會取得的決定性成就，深入分析了我國發(fā)展中面對的復雜變化，擘畫了祖國發(fā)展的宏偉藍圖，具有里程碑的意義。作為教育工作者，我們要切實把思想和行動統(tǒng)一到五中全會精神上來， 堅持立德樹人，不忘初心，積極發(fā)揮‘三全育人’的作用，竭盡全力為祖國的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)質人才！ 最美的奮斗莫過于把個人理想追求融入國家和民族事業(yè)中。這讓我回憶起 10 月 28 日在我校舉行的南昌市教育局“名師帶動計劃”現(xiàn)場展示暨教學開放日活動?；顒尤盏闹饕康脑谟谏疃韧七M課堂教學改革，落實立德樹人根本任務，全面展示學校的辦學理念和辦學成果。開放日活動形式多樣，內(nèi)容豐富。有分享集團文化建設的講座，有優(yōu)秀教研團隊的展示，還有名師示范課、分校推薦展示課、藝教專業(yè)課，更有活力四射的校園韻律操表演等。黃書記在分享 —— 《彰顯 文化的力量》講座時說，每一所學校都在成長中走出自己的道路，尋找自己的定位；我們二十八中人總是喜歡帶著情懷辦教育，揣著溫暖來成就教育，用尊嚴教育的理念，構建起我校知識體系情境化，環(huán)境文化課程化，學習資源可視化，美育教育生活化的校園文化氛圍。讓校園文化化成一顆顆真善美的種子，種下美好、善良、優(yōu)雅、智慧、希望，在未來生根發(fā)芽、枝繁葉茂。 學校英語教研組是一個充滿活力、富于創(chuàng)新、精誠團結、甘于奉獻的教研組。全組教師 23 名，其中有全國優(yōu)秀英語教師園丁獎獲得者1 名，江西省骨干教師 2 名，南昌市英語學科帶頭人 7 名， 南昌市青年骨干教師 2 名，南昌市勞動模范 1 名，南昌市優(yōu)秀名師工作室 2 個，校骨干教師 15 名。 2021 年被南昌市婦女聯(lián)合會評為“巾幗文明崗”，2021 年被評為“南昌市中小