【正文】 做完作業(yè) 復(fù)習(xí)當日所學(xué)、做練習(xí) 活動 晚修 做當日所學(xué)的有關(guān)練習(xí) 預(yù)習(xí)物理、數(shù)學(xué) 默寫文段、單詞、詩詞 復(fù)習(xí)其他科目 看課外書 作文、隨筆 臨睡前聽錄音帶 口號：只有堅持不懈地努力，才會有想做出的優(yōu)秀成績。 首先 ~關(guān)于各科作出評點 : 1 語文 :讀 7 年的科目 ~也是最麻煩的科目 ~~語文取決于平時語文功底的積累 ~~必須每天抽少時間積累 ~~(無論為初 2還是中考還是高考~)強烈建議每天抽 30 分鐘做閱讀 (要求獨立完成 ,核對答案 ,時間分配最好在晚修 )~每天寫練字一頁 (字體的好壞對作文影響大 ~~~也為將來鋪墊 )~~~~~~每天看一篇范文 ~用心理解寫作格式 ~~~~(空閑時間可以隨便看讀物 ~~建議讀者 ~~意林 ,但不能沉迷 ) 2數(shù)學(xué) :拉分數(shù)的科目 ~~每天至少抽一節(jié)晚修做題目 ~~~多鉆研 (強烈建議不要依賴老師 ~畢竟思考力是需要培養(yǎng)的 ~~)記好相應(yīng) 知識點 ~思維能力需要花大時間培養(yǎng)的 ~ 3 英語 :做好英語作業(yè) ~~每天記 10 個單詞 4物理 :新的科目 ~必須掌握好基礎(chǔ) ~電學(xué)知識 ~基本電路圖 ~要作好分析理解 ~(初 2 的算比較簡單 ~重點是記憶 ~也要多思考 ) 5 歷史 :上課認真聽課 (上課聽講和記憶同時進行 ~~擱天抽空看看昨天的內(nèi)容 6 地理 :同歷史 7 政治 :強烈建議多看課本 ~多分析開卷題的標準答案 ~~把課本的知識點記憶好 ~(建議花點時間 ~~最好記憶時間 ~晚上睡覺前 ~) 8 生物 :同歷史 ~ 個人認為 ~初 2~不能過份壓迫自 己 ~應(yīng)該善于利用時間 ~畢竟人是肉做的 ~會疲勞 ~過份賣力會導(dǎo)致對學(xué)習(xí)的興趣 (本來就不多 ~)降低 ~影響學(xué)習(xí)效果 ~(我有親身經(jīng)歷 )~~善于利用上課時間 ~邊學(xué)邊記 ~~那么你的時間就變得寬裕了 ~每天可以抽空陪朋友聊天 ~運動 ~看電視 ~(不能過份 ~點到即止 )~~ 成績不可能一下子就搞上去 ~必須循規(guī)蹈矩 ~~持之以恒 ~~在學(xué)習(xí)過程中不能與朋友同學(xué)疏遠 ~保持好關(guān)系 ~互相幫助 ~(建議多親近成績好的同學(xué) ~)~ 記憶盡量保持在早上和晚上 ~~中午休息好 ~~~~~學(xué)了東西 ~第一次復(fù)習(xí)不能超過一天 ~~~第二次復(fù)習(xí)不能超過一 個星期 ~第三次復(fù)習(xí)不能超過一個月 ~第四次復(fù)習(xí)不能超過 3 個月 ~~(這是經(jīng)典 ~希望你了解 ~這是有科學(xué)根據(jù)的 ~) 學(xué)習(xí)計劃篇 3 經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)工作，我深刻體會到做任何事情都要盡心盡力、認真負責(zé)。相信我們每個人只要努力都可以做得很好，不論結(jié)果如何我們都從中學(xué)到了很多寶貴得經(jīng)驗。同時我希望在以后大家能以激情與斗志為建筑工程系美好的明天增光添彩。 xx 年，我系的成立一個新的挑戰(zhàn)如期而至，預(yù)示著我們第一屆學(xué)生會又要開展新學(xué)期的學(xué)習(xí)工作。作為學(xué)生會的一員，我們學(xué)習(xí)部的工作將日臻完善?？偨Y(jié)以前的工作經(jīng)驗，我不斷地在失敗中尋找不足，希望使不足之處得以完善的同時，還要求不斷豐富、創(chuàng)新。本學(xué)期我將以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。 新的學(xué)期，學(xué)生會將迎來更艱巨的任務(wù)。而對于學(xué)習(xí)部來說，學(xué)風(fēng)仍然是這學(xué)期的工作重點，多開展一些課外活動有助于同學(xué)們對獲取知識的熱情。努力引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀。為全系學(xué)生創(chuàng)作一個良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，促進全系學(xué)生的 全面和諧發(fā)展，為我系的學(xué)生工作打下良好基礎(chǔ)，我會積極主動與各班學(xué)習(xí)委員取得聯(lián)系，主動把獲得的學(xué)生的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活方面的問題及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并組織各班學(xué)習(xí)委員定期開會，了解各班在學(xué)習(xí)中存在的問題。從根源上解決問題，防患于未然。 學(xué)習(xí)部計劃在此學(xué)期內(nèi)至少搞兩次文化活動，增強學(xué)生的進取意識。定期對全系學(xué)習(xí)風(fēng)氣大檢查，并督促我系學(xué)生搞好個人學(xué)習(xí)能力。 作為學(xué)習(xí)部在學(xué)生會的又一個重點工作，我部還要發(fā)揚其他系學(xué)習(xí)部的優(yōu)良傳統(tǒng)，從整個學(xué)生會的大局出發(fā)，結(jié)合本部的特點和優(yōu)點，積極協(xié)作其他兄弟部門的工作。 作為學(xué)生會的一個幕后工作部門，我們首先要做好自己的本職工作，其次為其他部門服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。在今后的工作中，我要以十足的熱情投入其中，成為學(xué)習(xí)的組織者與參與者之一，為這個集體增添一份力量。 同時，我希望每一位學(xué)生會成員都能夠?qū)ξ业墓ぷ饔兴鶐椭@樣有助于我得工作順利開展，對建筑工程系美好的明天共同努力。其次，在過去的一年半里，我吃苦耐勞、勤于工作、認真負責(zé)，為學(xué)生會的各項工作的開展也做出了應(yīng)有的貢獻，為同學(xué)們提供了諸多的便利。 在新的一年里，我會要繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)點，繼續(xù)做好本職工作的同時，本著 服務(wù)同學(xué)的原則，在全心全意為學(xué)院和全系同學(xué)服務(wù)的同時，努力將學(xué)習(xí)部的工作做到更好。讓全系的同學(xué)感受到學(xué)習(xí)部周到的服務(wù)。 學(xué)習(xí)計劃篇 4 遵道學(xué)校教師分批赴德陽外國語學(xué)校學(xué)習(xí)方案為進一步提高我校教師教育教學(xué)和教育科研水平，提升教學(xué)研究水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)遵道學(xué)校發(fā)展委員會商議，我校教師將分批赴德陽外國語學(xué)校進行為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 一、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：楊興全 成員：俞華平張智各部部長、教研組長 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 課程改革、課堂教學(xué)、教研活動、教 學(xué)管理 校本研修、教師教育、課題研究 三、學(xué)習(xí)模式 以教研組為單位，遵道學(xué)校教師一對一向德外老師跟蹤學(xué)習(xí)。（班級對應(yīng)、學(xué)科對應(yīng)） 遵道學(xué)校老師與德外老師的有效課堂研討。 教導(dǎo)處、各學(xué)科部（教研組）與德外相關(guān)部門關(guān)于教師教育、校本研修、教育科研等方面的學(xué)習(xí)、交流。 四、學(xué)習(xí)要求 參與老師要高度重視外出學(xué)習(xí)活動，明確自己的學(xué)習(xí)目的。通過學(xué)習(xí)，把新的教育教學(xué)理念、新課程改革及課堂教學(xué)經(jīng)驗帶回學(xué)校，提升自己的業(yè)務(wù)水平，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的 整體提升。 參與學(xué)習(xí)的教師要帶著問題與德外的老師相互交流，積極參加研討活動，積極發(fā)言。 外出學(xué)習(xí)期間必須遵守學(xué)校及德外的安排，不遲到、缺席，認真學(xué)習(xí)，整理好學(xué)習(xí)筆記，返校后交教導(dǎo)處檢查。 外出學(xué)習(xí)的老師，返校后必須填寫好《遵道學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報表》，并在教研組教研活動時反饋學(xué)習(xí)情況。所有老師的匯報材料必須交電子文檔至教導(dǎo)處存檔。 五、學(xué)習(xí)管理 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴格管理，對教師分批外出行程安排要詳細部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，確保學(xué)習(xí)活動取得切實成效。 本次學(xué)習(xí)，按教研組分批進行，原則上要求所有的承擔(dān)有課程任務(wù)的教師必須參加，如因特殊原因不能參加的，要向教導(dǎo)處遞交書面請假單。 外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師必須提前安排好外出學(xué)習(xí)期間自己所分管或承擔(dān)的所有工作，并填寫好《遵道學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)課程安排表》報教導(dǎo)處備案。 教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育考核的重要依據(jù)，教研處要做好教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的資料搜集工作，并及時整理存檔。 學(xué)習(xí)計劃篇 5 有幸做班里的學(xué)習(xí)委員，我知道身為學(xué)習(xí)委員其責(zé)任的重大性。我總感覺我們這個集體在求學(xué)途中就像一條正在向目的的行駛的一艘船，而我作為這個班的學(xué)習(xí)委員則就像這艘船的掌舵人一樣。怎樣才能使我們這艘船在行進途中不致偏離航向，使之能平穩(wěn)快速地駛向目的地則已成了我的艱巨任務(wù)。根據(jù)本班的自身特點，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動本班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。 以下是我的工作計劃： ，為班上樹立學(xué)習(xí)的榜樣，認真學(xué)習(xí)，上好每一堂課。 學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)按時完成作業(yè)。 ，及時傳達給同學(xué)們。 ，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境！ 體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學(xué)們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下，在堅持 三心 原則 ————— 信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃 在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好！ 學(xué)習(xí)計劃篇 6 小組合作學(xué)習(xí)是以班級授課為前導(dǎo)結(jié)構(gòu)，以小組活動為基本教學(xué)形式的一種教學(xué)活動。 一、實驗方法： 1．分組前的摸底分析： 四年二班、四年三班為實驗班，各班上 48 名學(xué)生來自不同的家庭文化背景，其性別、性格、能力各方面有一定的差異，教師要對各學(xué)生的情況了解清楚。 2．組建的原則： 小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動為主體的教學(xué)活動，它的組 建按組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)的原則進行。 A、組內(nèi)異質(zhì)：合作學(xué)習(xí)小組在構(gòu)成上體現(xiàn)班級的縮影。它由 8 人根據(jù)不同的能力、性格、家庭文化背景等方面的合理差異而建立起相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)小組。以小組合作的形式，在教師的引導(dǎo)下，通過組內(nèi)學(xué)生的探索和互助共同學(xué)習(xí)完成任務(wù)，同時對學(xué)生的認知、情感、自信心，同伴關(guān)系等產(chǎn)生積極的影響，以保證組內(nèi)各成員之間的差異性和互補性，保證在小組合作學(xué)習(xí)中組內(nèi)成員主動參與和互助合作。 B、組間同質(zhì)：各小組的總體水平基本一致，從而保證各小組之間公平競爭的開展。 3．選好組長： 為充分發(fā)揮學(xué)生個體及小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，教師在對小組成員的深入了解上，選出一些思想品德好，成績優(yōu)秀，表達能力強的同學(xué)當作組長。組長的作用不可小窺，其起到領(lǐng)頭的合作、表率、協(xié)調(diào)各員之間的作用。讓小組成員在組長的組織下，彼此尊重、理解、容忍地進行小組合作學(xué)習(xí)。 4．學(xué)習(xí)方式： 小組成員之間往往采用對話、商討、爭論等形式學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)問題進行討論，以獲得實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的最佳方案，一改以往教師講、學(xué)生聽教師問、學(xué)生答的被動局面，充分激活學(xué)生的求知欲望和探索欲望。 5．檢測體系和方法： A．檢測體系：①學(xué)習(xí)興趣；②學(xué)習(xí)行為；③學(xué)習(xí)水平；④合作精神；⑤表達能力。 B．測檢方法：①課堂觀察；②對學(xué)生行為采取小組集體評價的方法；③對學(xué)習(xí)水平檢測可采用測驗法；④可采用與學(xué)生談話，口語測試等自由方法；⑤采用問卷、跟蹤記錄調(diào)查法。 二．開展小組合作學(xué)習(xí)的基本策略 1．創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)需要的情境，適當安排小組合作學(xué)習(xí)。 2．倡導(dǎo)呼告式的合作學(xué)習(xí)形式，提高合作的有效性。 3．推行學(xué)習(xí)任務(wù)承包，落實學(xué)習(xí)責(zé)任制。 小組合作學(xué)習(xí)還有必要采用行動研究法，并輔之以問卷調(diào)查，個案分析等方法幫助進行調(diào)查、分析、研究，從而掌握學(xué)生真實的發(fā)展變化規(guī)律?？傊?，小組合作學(xué)習(xí)要使得課堂呈現(xiàn)出一道：每個學(xué)生在同一時間內(nèi)，既是學(xué)生，也是先生，一人教大家，大家教一人的人人自主互動的亮麗風(fēng)景線。 學(xué)習(xí)計劃篇 7 一、指導(dǎo)思想 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ,是教師職業(yè)的要求 ,是促進教師更新觀念、加強反思、修正行為、增強底蘊的較佳途徑 .在實施課程改革的今天 ,每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求 ,讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作 不可缺少的重要組成部分 ,通過學(xué)習(xí)不斷增強課程改革的意識 ,提高適應(yīng)課程改革的能力 .為進一步推進素質(zhì)教育 ,提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,切實提高教師專業(yè)理論水平 ,以適應(yīng)教育改革發(fā)展 ,努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要 ,特制定本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 . 二、大力營造學(xué)習(xí)之風(fēng) ,建設(shè)書香校園 . 本學(xué)期 ,學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論 .確立現(xiàn)代教育的基本理念 :以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心 ,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點 ,構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實踐體系 . 學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地 學(xué)習(xí)新課程改革理論 ,普及教育科研理論和方法 .沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo) ,就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展 ,也談不上教育科研的科學(xué)有效 .作為教育科研第一線的實踐者 ,尤其需要提高理論修養(yǎng) ,才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率 .因此 ,必須繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論 ,并指導(dǎo)教學(xué)實踐 ,要把理論學(xué)習(xí)視作自身內(nèi)在的需要 ,不斷充電 ,吸收能量的需要 ,是適應(yīng)新的教育形勢的需要 ,既要注重教學(xué)方法的先進性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化 ,又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一 ,關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展 .要關(guān)注學(xué)科前沿信息 ,追蹤課改熱點 ,圍繞職教 發(fā)展的新形勢和新要求 ,加強學(xué)習(xí)研究 ,找出符合我校實際的對策和方法 . 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容方法和要求 : (一 )、學(xué)習(xí)內(nèi)容 :學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論 。①課程標準 ,課程改革理論 。②計算機與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基本知識 。③與課程研究相關(guān)的教育理論 . (二 )、學(xué)習(xí)方法 :學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實際 ,結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐 ,進行充分的反思 .學(xué)習(xí)的方式集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合 ,以攻讀教育專著和教育雜志為主 .有以教師自主學(xué)