年學(xué)校勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案（范例）[范文大全]-文庫(kù)吧
2025-02-27 22:31 本頁(yè)面
【正文】 道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)”，指明了勞動(dòng)教育在“德智體美勞”育人體系中的重要地位，對(duì)學(xué)校提出了加強(qiáng)勞動(dòng)教育的新任務(wù)、新課題。為進(jìn)一步 貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》、北京市《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》等文件要求，給學(xué)生提供形式多樣的活動(dòng)套餐，引導(dǎo)學(xué)生感受勞動(dòng)的美好，掌握基本生活技能，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的意識(shí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。 一、活動(dòng)時(shí)間 2020 年 5 月 1 日 30 日二、活動(dòng)內(nèi)容（一）開(kāi)展主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)學(xué)院各團(tuán)支部以“加強(qiáng)勞動(dòng)教育，樹(shù)立正確勞動(dòng)觀”為主題，通過(guò)開(kāi)展線上主題班會(huì)、座談會(huì)等形式探討“勞動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)、分享勞動(dòng)道德模范，特別是抗擊新冠肺炎疫情 第 2 頁(yè)共 3 頁(yè)期間的先進(jìn)人物事跡，宣傳新時(shí)代工匠們對(duì)自己熱愛(ài)的事業(yè)敢于傳承、鉆研和創(chuàng)新的內(nèi)在品質(zhì)，唱響勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的主旋律。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生精益求精、追求卓越的精神，讓勞模精神、工匠精神在學(xué)校人才培養(yǎng)和教育教學(xué)中形成共識(shí)，營(yíng)造良好氛圍。 （二）“尋找手工匠人”活動(dòng)以“尋訪手工匠人”為主題，走進(jìn)身邊的能工巧匠，增強(qiáng)對(duì)民族性、傳統(tǒng)性、區(qū)域性和時(shí)代性“工匠精神”的認(rèn)識(shí)，深刻感受手工匠人的非凡技藝和時(shí)代匠心，促進(jìn)自身通過(guò)創(chuàng)造性的勞動(dòng)感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)自身成為“能工巧匠”型的勞動(dòng)者。 （三）“致敬最美勞動(dòng)者”活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展“勞動(dòng)光榮、奉獻(xiàn)快樂(lè)”志愿活動(dòng)向勞動(dòng)者致敬。緊緊圍繞疫情主題，激發(fā)自身的擔(dān)當(dāng)精神，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己力所能及的一份力量，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，提升自身的主人翁意識(shí)和集體主義精神，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好品質(zhì) 。 （四）“勞動(dòng)之星票選”活動(dòng)在學(xué)院內(nèi)，挖掘“勞動(dòng)之星”式的典型和榜樣，把實(shí)踐能力強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)且具有勞動(dòng)精神的學(xué)生，進(jìn)行事跡宣傳 第 3頁(yè)共 3頁(yè)和開(kāi)展同輩教育。通過(guò)各類先進(jìn)人物和事跡的評(píng)選，帶動(dòng)學(xué)院學(xué)生提高勞動(dòng)意識(shí)、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，進(jìn)而形成熱愛(ài)勞動(dòng)、享受勞動(dòng)、分享勞動(dòng)的學(xué)院文化和校園文化。 通過(guò)勞動(dòng)主題教育系列活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們將越發(fā)崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，更加深刻懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，相信大家一定能養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、增強(qiáng)勞動(dòng)情感、增長(zhǎng)勞動(dòng)知識(shí)、提升勞動(dòng)技能 ，在日常的學(xué)習(xí)和工作生活中，辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，成為一名德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一己之力！ XXXX學(xué)校 2020 年 月 日 第三篇：學(xué)校德育主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 學(xué)校德育主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 創(chuàng)文明校園，做文明使者 一、實(shí)施背景 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。胡錦濤總書(shū)記提出的“社會(huì)主義榮辱觀” 是新時(shí)期公民文明禮儀的新標(biāo)準(zhǔn)。 不學(xué)禮，無(wú)以立。文明禮儀是個(gè)人成長(zhǎng)的根基，是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。我校隸屬初中校，地處農(nóng)村，學(xué)生大都來(lái)源于農(nóng)村家庭又正處于較難管教的青春期，在講究文明禮儀方面比較薄弱。學(xué)生粗言野語(yǔ)、打架斗毆、抄襲作業(yè)、破壞公物、頂撞父母等不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育既是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的需要。的一個(gè)重要途徑。 同時(shí)，也為了整合并提升學(xué)雷鋒活動(dòng)以及初一年的規(guī)范守則教育的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步濃厚校園文明氛圍，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，為創(chuàng)建文 明學(xué)校而努力。 二、指導(dǎo)思想 為貫徹落實(shí)《市文明辦關(guān)于在全市開(kāi)展文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的決定》，通過(guò)開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。 三、活動(dòng)主題 創(chuàng)文明校園，做文明使者 四、組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：馬連勇 副組長(zhǎng)：何會(huì)軍 酈守剛組員：何會(huì)民 高艷君 胡寬 五、實(shí)施辦法 （一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（ 2021 年 9 月至 2021 年 6 月） 召開(kāi)學(xué)校德育工作會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，全面領(lǐng)會(huì)“創(chuàng)文明校園，做文明使者”主題教育活動(dòng)的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動(dòng)工作。（負(fù)責(zé)：政教處） 召開(kāi)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全面宣傳啟動(dòng)。（文明禮儀倡議書(shū)、舉行“與不文明行為告別”宣誓簽名活動(dòng)。）（負(fù)責(zé)：政教處） 2021 年 9 月利用國(guó)旗下講話、校園廣播、板報(bào)等教育陣地，向 全體師生解讀活動(dòng)的目的、意義、背景以及活動(dòng)方案等。（負(fù)責(zé)：團(tuán)支部） 2021
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