幼兒園大班語言活動公開課教案《借傘》-文庫吧
2025-02-24 09:35 本頁面
【正文】 的情境：提供荷花頭飾、青蛙頭飾、大荷葉、荷葉傘等 。 多媒體課件、下雨錄音、音樂《動物狂想曲》。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒興趣 教師扮荷花姐姐，幼兒扮演小青蛙。 導(dǎo)語： 1)下雨了，青蛙們快到我的綠傘下躲雨吧 ! 2)青蛙們，雨停了，讓我們坐下來休息一下吧 二、談話導(dǎo)入主題 提問：剛才發(fā)生了什么事 ? 荷花姐姐把什么當(dāng)作傘送給了小青蛙 ? 三、出示課件，引導(dǎo)理解詩歌內(nèi)容 播放課件畫面，幼兒觀看。 分析理解詩歌內(nèi)容： 提問： 1)剛才畫面上是什么地方 ?天氣是怎樣的 ? 2)小雨點(diǎn)落在地上的聲音是怎樣的 ? 3)小青蛙用什么躲雨 ?誰的綠傘借給了青蛙 ? 4)得到幫助的青蛙心情怎么樣 ?用什么詞來形容歡快的心情 ? 四、欣賞詩歌，體驗(yàn)幫助別人的快樂 教師朗誦詩歌。 提問： 1)想一想青蛙呱呱的唱歌聲好像在說什么 ? 2)小雨點(diǎn)的滴嗒嘀嗒好聽的伴奏聲是送給誰的 ? 3)為什么要送給荷花姐姐 ? 五、學(xué)習(xí)詩歌 整體朗誦，提出要求：聲音自然、好聽，有感情。 再次朗誦，討論：你最喜歡詩歌里的哪一句，為什么 ? 分組朗誦，啟發(fā)幼兒用動作表演。 六、編詩歌 提問：下雨時荷花姐姐還會把綠傘借誰 ? 出示動物圖片及背景，引導(dǎo)幼兒仿編。 分組仿編，鼓勵幼兒與同伴討論交流。 分享創(chuàng)編內(nèi)容。 第三篇：幼兒園大班語言公開課教案：微笑 2021 山西教師招聘考試 幼兒園大班語言公開課教案：微笑 一、活動目標(biāo) : 能圍繞故事大 膽地表述自己的理解和想法。 懂得微笑是快樂的傳遞。 二、活動準(zhǔn)備 :故事圖片，一封信，輕柔的音樂。 三、活動過程 :(一 )導(dǎo)入 : 今天我收到了一封信，我們一起來看看，是寄給誰的 ?是誰寫的 ? 我們一起來聽聽，信里都說了些什么 ?(讀信 ) 小蝸牛為什么會給我們寄來這樣一封信呢 ?我們一起來分享一個故事吧 !(二 )分段欣賞故事 :提問 :小蝸牛為什么著急 ?小螞蟻是怎么樣夸獎小蝸牛的 ?小蝸牛的微笑真甜啊 !甜甜的微笑象什么呢 ?小蝸牛是用什么辦法把它的微笑送出去的 ?朋友們看到了小蝸牛的微笑，心情會怎么樣 ?小結(jié) :微笑真是一樣好東西，小蝸牛用自己的微笑給朋友們傳遞了快樂。 (三 )完整欣賞故事 :我們再來完整地聽一遍故事。 山西教師資格面試考試 山西特崗教師考試 2021 山西教師招聘考試 提問 :小蝸牛為什么會給我們寄來這封信 ?(小蝸牛想把它的快樂傳遞給我們 )當(dāng) 你看到小蝸牛的微笑的時候，心情怎么樣 ?小結(jié) :微笑是發(fā)自內(nèi)心的，只有心里快樂，微笑才能把快樂傳遞給朋友。小蝸牛就用自己的微笑把快樂傳遞給了我們。 討論 :(1)你什么時候最快樂 ?(可用故事中的情節(jié)提示孩子，如大象幫助朋友蓋房子等 )原來幫助別人不僅能使別人快樂，也會使自己快樂?？鞓妨耍覀兙蜁⑿?，就可以把我們的快樂傳遞給朋友們。 (2)你想怎樣讓別人感受到你的微笑呢 ?畫?? 讓我們把我們最美麗的微笑送給在這里的每一位老師，把我們心中的快樂傳遞給他們
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