【正文】 告制度上升到紀(jì)律規(guī)矩層面認(rèn)識，按習(xí)慣行事、自由行事，在一些常規(guī)工作方面有時存在 報(bào)告不及時或不報(bào)告的問題。有時抱有怕麻煩的心理，在一些小事小節(jié)上做的還不夠到位，對一些日常工作或者自認(rèn)為不甚重要的工作請示報(bào)告不夠，思想和行為還一定程度存在變通折中的現(xiàn)象。 (三 )履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作，扎實(shí)做好六穩(wěn)工作、全面落實(shí)六保任務(wù)，全力抓好脫貧攻堅(jiān)等工作方面。 對上級作出的決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)，面對嚴(yán)峻的疫情形勢和經(jīng)濟(jì)下行壓力履職盡責(zé)，打贏了疫情防控阻擊戰(zhàn)，穩(wěn)住了經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本盤。但仍存在一些問題： 一是 大局觀念意識弱。結(jié)合實(shí)際思考研究不多，站位不高、看得不遠(yuǎn)，想問題、作決策、抓工作眼界不寬，立足于具體問題較多，站在全鎮(zhèn)宏觀大局上考慮問題還不夠。面對全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的壓力、產(chǎn)業(yè)升級的重大機(jī)遇和廣大人民群眾對鄉(xiāng)村振興美好愿景的熱切期盼，存在畏難發(fā)愁情緒，缺乏披荊斬棘的信心和勇氣，不敢啃硬骨頭，工作怕出錯、怕出事、怕?lián)?zé)，存在一定的得過且過心理，在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落實(shí)落地上辦法不多、路子不寬，缺乏苦干實(shí)干精神，導(dǎo)致廣大黨員干部的工作動能和主觀能動性沒有充分發(fā)揮出來。例如，面對 XXX 綜合體帶來的 鄉(xiāng)村振興巨大機(jī)遇和全局規(guī)劃，主觀上存在求穩(wěn)心理，只顧推進(jìn)已有項(xiàng)目片區(qū)建設(shè)，對于農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)等規(guī)劃項(xiàng)目不夠重視，導(dǎo)致整體推進(jìn)較慢。 二是黨員干部作用發(fā)揮不夠。在如何激勵干部擔(dān)當(dāng)作為和整治干部不擔(dān)當(dāng)不作為上思考不深，管理相對不夠嚴(yán)格。單位中干部不擔(dān)當(dāng)、不作為的事情仍有發(fā)生，有難度的不想干，有風(fēng)險(xiǎn)的不敢干，沒先例的不愿干現(xiàn)象和怕出事、怕問責(zé)、怕追責(zé)的問題還沒有從根本上得到解決。面對鄉(xiāng)村振興的新形勢和新任務(wù)，總覺得要以穩(wěn)定發(fā)展為主，穩(wěn)字當(dāng)頭，放不開手腳，留余地、留空間，習(xí)慣于縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的安排，處理一些棘手 問題，有時想等領(lǐng)導(dǎo)明確表態(tài)后再辦理，一定程度上缺乏勇挑重?fù)?dān)的勇氣和魄力。長期按部就班、缺乏攻堅(jiān)精神的開展工作導(dǎo)致部分黨員干部工作激情退化，創(chuàng)新精神弱化，不同程度的影響了業(yè)務(wù)工作，也影響了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展。 (四 )學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的十四五經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要目標(biāo)和 2035 年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，查找短板弱項(xiàng)方面。 黨的十九屆五中全會學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化能力較弱，先進(jìn)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐較少，在學(xué)思踐悟上還存在一定差距。能夠積極參加黨委理論中心組學(xué)習(xí)、黨的理論知識集中培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動并 認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，但學(xué)習(xí)方法不夠系統(tǒng)全面，只顧學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)習(xí)有記錄、有討論、有體會、缺少實(shí)踐，沒有把學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用擺在重要位置。尤其是在對照黨中央提出的十四五經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要目標(biāo)和 2035 年遠(yuǎn)景目標(biāo)科學(xué)合理分析全鎮(zhèn)發(fā)展短板、研判發(fā)展戰(zhàn)略、做出發(fā)展規(guī)劃過程中，不能做到把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)謀劃工作思路、研究解決工作難題的支持力，指導(dǎo)創(chuàng)新的能力不足，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃工作與目標(biāo)要求相比仍有欠缺，導(dǎo)致找短板弱項(xiàng)不全面、謀劃發(fā)展思路不長遠(yuǎn)，一定程度上不利于十四五時期全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)健康有序發(fā)展，不利于全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村 振興戰(zhàn)略大格局的早日實(shí)現(xiàn)。 (五 )落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，貫徹執(zhí)行《黨委 (黨組 )落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對形式主義官僚主義方面。 一是黨風(fēng)廉政建設(shè)不到位。全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人責(zé)任落實(shí)不嚴(yán)，沒有真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為自己的責(zé)任田和份內(nèi)事。對于管黨治黨政治責(zé)任認(rèn)識不夠，工作中過于注重經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，沒有把黨的廉政建設(shè)擺到同等位置上，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署參與較少，督辦也很少，沒有做到重要工作親自部署、重 大問題親自過問、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。日常黨風(fēng)廉政建設(shè)工作壓力傳導(dǎo)不足，對黨風(fēng)廉政建設(shè)壓力傳導(dǎo)小，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)問題整改存在失之于寬、失之于軟的情況，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對黨風(fēng)廉政建設(shè)一崗雙責(zé)認(rèn)識不夠，致使工作中出現(xiàn)不能部分領(lǐng)導(dǎo)干部正確主動擔(dān)責(zé)、落實(shí)政治責(zé)任，影響黨委政府履職盡責(zé)能力，不利于干群關(guān)系良好發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項(xiàng)工作的平穩(wěn)健康推進(jìn)。開展黨風(fēng)廉政教育方式方法不新，執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神還不夠嚴(yán)格，落細(xì)落小、抓常抓早上做得還不到位。對自身的要求有所松懈，對艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡 化，如，辦公室電燈不能及時關(guān)閉，打印材料時習(xí)慣單面打印，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。 二是四風(fēng)問題仍有殘余。沒有認(rèn)識到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)也是黨性的問題，對提高落實(shí)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的思想自覺和行動自覺還不夠，對在抓落實(shí)的行動中領(lǐng)導(dǎo)班子的主體責(zé)任認(rèn)識不足，在引導(dǎo)黨員干部通過進(jìn)一步樹立四個意識，增強(qiáng)四個自信，筑牢抵制歪風(fēng)邪氣的思想沒有起到很好的帶頭作用。聯(lián)系服務(wù)群眾不深入，到管理區(qū)、村、企業(yè)現(xiàn)場調(diào)研了解少，習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導(dǎo)，閉門造車、不接地氣，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，不深入了解困難，不主動為開展工作創(chuàng)造條件、 出點(diǎn)子。在日常工作中四風(fēng)問題有所反彈，如，精文減會工作抓的不緊不實(shí)，存在會議落實(shí)會議、文件落實(shí)文件情況，會議多、會議長、文件多、材料多的情況沒有得到徹底改善 。再如，在公務(wù)接待方面有所放松，接待上級檢查工作、其他單位來訪時有浪費(fèi)現(xiàn)象，機(jī)關(guān)工作人員食堂就餐浪費(fèi)糧食現(xiàn)象也還存在。 (六 )個人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告 XXXXX 三、產(chǎn)生問題的原因分析 (一 )理論學(xué)習(xí)有所松懈。把工作重心放在了抓發(fā)展、抓經(jīng)濟(jì)上，存在只顧埋頭拉車，不會抬頭看路問題，缺乏活到老、學(xué)到老、改造到老的精神和勁頭，對政治理論學(xué)習(xí)和思想政治建設(shè)抓的不夠牢，沒有真正把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活作為必修課，集體學(xué)習(xí)有時通過會議或者宣讀文件的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá)，深入研討的時間較少 。個人自學(xué)缺乏足夠的監(jiān)督力度，學(xué)習(xí)計(jì)劃被當(dāng)作軟指標(biāo)，思想教育、精神激勵和靈魂洗禮不夠，放松了對黨性