【總結(jié)】目錄一、課題內(nèi)容二、設(shè)計目的三、設(shè)計要求四、實驗條件五、系統(tǒng)設(shè)計1、通信系統(tǒng)的原理2.所設(shè)計子系統(tǒng)的原理六、詳細設(shè)計與編碼1.設(shè)計方案 2.編程工具的選擇3.編碼與測試 4.運行結(jié)果及分析七、設(shè)計心得 八、參考文獻……………………………….……………….22一、課題內(nèi)容本課題是基于MATLAB的通信
2025-06-24 02:46
【總結(jié)】摘要跳頻通信系統(tǒng)是一種典型擴展頻譜通信系統(tǒng),它在軍事通信、移動通信、計算機無線數(shù)據(jù)傳輸和無線局域網(wǎng)等領(lǐng)域有著十分廣泛的應(yīng)用,已成為當前短波保密通信的一個重要發(fā)展方向。本文介紹了跳頻通信系統(tǒng)的基本工作過程,從跳頻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成、工作原理、主要技術(shù)指標、跳頻通信系統(tǒng)的解跳
2025-06-18 16:09
【總結(jié)】黃河科技學院畢業(yè)論文第32頁畢業(yè)論文基于MATLAB的擴頻通信系統(tǒng)仿真畢業(yè)設(shè)計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文),是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標注和致謝的地方外
2025-06-27 18:08
【總結(jié)】黃河科技學院畢業(yè)論文第1頁畢業(yè)論文基于MATLAB的擴頻通信系統(tǒng)仿真院(系)名稱信息工程學院專業(yè)名稱通信工程學生姓名指導教師2021年4月30日
2025-06-03 21:34
【總結(jié)】課程論文題目:基于MatlabCDMA多址技術(shù)的仿真學生姓名:蘇未然學生學號:1008030130
2025-06-23 15:37
【總結(jié)】黃河科技學院畢業(yè)論文第1頁畢業(yè)論文基于MATLAB的擴頻通信系統(tǒng)仿真院(系)名稱信息工程學院專業(yè)名稱通信工程學生姓名指導教師2022年4月30日
2025-01-16 22:32
【總結(jié)】JIANGSUUNIVERSITY通信原理課程設(shè)計報告學院名稱:專業(yè)班級:學生姓名:學生學號:基于MATLAB的2FSK數(shù)字通信系統(tǒng)仿真一、課程設(shè)計目的要求學生掌握2F
2025-06-23 02:58
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(論文)學生姓名:胡云騰學號:013408410962所在學院:電子與信息工程學院專業(yè):電子信息工程
2024-11-16 19:07
2025-06-18 15:45
【總結(jié)】課程設(shè)計原理數(shù)字課程設(shè)計報告班級:姓名:學號:指導教師:成績:電子與信息工程學院信息與通信工程系
2025-06-22 19:39
【總結(jié)】基于matlab的cdma通信系統(tǒng)的仿真設(shè)計摘要CDMA(CodeDivisionMultipleAccess)又稱碼分多址,是在無線通信上的使用技術(shù),更是第三代移動通信的核心技術(shù)。CDMA技術(shù)早在第二次世界大戰(zhàn)期間因戰(zhàn)爭的需要而研究開發(fā),但長期以來一直被用于軍事領(lǐng)域,直到近些年才開始用于民用領(lǐng)域,在中國,也就是近幾年剛開始盛行
【總結(jié)】課程設(shè)計報告專用紙淮海工學院課程設(shè)計報告書課程名稱:通信系統(tǒng)的計算機仿真設(shè)計題目:16QAM通信系統(tǒng)性能分析與MATLAB仿真系(院):電子工程學院
2025-06-27 18:28
【總結(jié)】-1-畢業(yè)論文基于MATLAB的通信系統(tǒng)的設(shè)計與仿真-2-摘要通信系統(tǒng)是用以完成信息傳輸過程的技術(shù)系統(tǒng)的總稱,作用是將信息從信源發(fā)送到一個或多個目的地。調(diào)制與解調(diào)在信息的傳輸過程中占據(jù)著重要的地位,是不可或缺的,因此研究系統(tǒng)的調(diào)制和解調(diào)過程就極為重要。MATLAB是集數(shù)值計算、圖形繪制、圖像處理及系統(tǒng)仿真
2025-06-18 16:03
【總結(jié)】完美WORD格式淮海工學院課程設(shè)計報告書課程名稱:通信系統(tǒng)的計算機仿真設(shè)計題目:16QAM通信系統(tǒng)性能分析與MATLAB仿真
2025-06-27 18:11
【總結(jié)】課程設(shè)計班級:姓名:學號:指導教師:成績:
2024-11-07 20:29