【正文】 系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段：主要任務(wù)是從管理信息系統(tǒng)的總體目標(biāo)出發(fā)，根據(jù)系統(tǒng)分析階段對(duì)系統(tǒng)的邏輯功能的要求，并考慮到經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和運(yùn)行環(huán)境等方面的條件，確定系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)各組成部分的技術(shù)方案，合理選擇計(jì)算機(jī)和通信的軟、硬件設(shè)備，提出系統(tǒng)的實(shí)施計(jì)劃，確?？?體目標(biāo)的實(shí)驗(yàn)。 系統(tǒng)實(shí)施階段：主要任務(wù)是，根據(jù)詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔將詳細(xì)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為所要求的編程語中北大學(xué)成人教育學(xué)院 2020 屆畢業(yè) 論文 4 言或數(shù)據(jù)庫程序語言，并對(duì)這些程序進(jìn)行調(diào)試和程序單元測(cè)試，驗(yàn)證程序模塊接口與詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔的一致性。 系統(tǒng)運(yùn)行階段：主要任務(wù)是進(jìn)行系統(tǒng)的日常運(yùn)行管理，評(píng)價(jià)系統(tǒng)的運(yùn)行效率，對(duì)運(yùn)行費(fèi)用和效果進(jìn)行監(jiān)理審計(jì)。 這四個(gè)階段共同構(gòu)成了系統(tǒng)開發(fā)的生命周期。結(jié)構(gòu)化生命周期開發(fā)方法嚴(yán)格區(qū)分了開發(fā)階段，非常重視文檔工作，對(duì)于開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題可以得到及時(shí)的糾正，避免了出現(xiàn)混亂狀態(tài)。 2． 3 原型法 原型法在系統(tǒng)開發(fā)過程中也得到不少應(yīng)用。原型 法的基本思想是系統(tǒng)開發(fā)人員憑借自已對(duì)用戶需求的理解，通過強(qiáng)有力的軟件環(huán)境支持，構(gòu)造出一個(gè)實(shí)在的系統(tǒng)原型，然后與用戶協(xié)商，反復(fù)修改原型直到用戶滿意。原型法的應(yīng)用使人們對(duì)需求有了漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)，從而使系統(tǒng)開發(fā)更有針對(duì)性。另外，原型法的應(yīng)用充分利用了最新的軟件工具，使系統(tǒng)開發(fā)效率大為提高。 原型法主要用于以下一些場(chǎng)合： 1．事先難以說明需求的較小的應(yīng)用系統(tǒng)； 2．決策支持系統(tǒng)； 3．與生命周期法結(jié)合起來使用，即整體上仍使用生命周期法，而僅對(duì)其中功能獨(dú)立的模塊采用原型法。原型法要求快速建立原型系統(tǒng)，這就要求有軟件開發(fā)工 具的支持。 第三章 系統(tǒng)調(diào)查分析與可行性研究 3． 1 系統(tǒng)開發(fā)的初步調(diào)查 在開發(fā)的前期進(jìn)行各項(xiàng)調(diào)查的目的是明確系統(tǒng)的開發(fā)目標(biāo)和規(guī)模，它是對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行可行性研究的基礎(chǔ)。圖書館作為政府，學(xué)校，以及一些其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)所開辦的公眾性場(chǎng)所，其商業(yè)性質(zhì)不能和其他商業(yè)機(jī)構(gòu)相提并論。它的規(guī)模和大小主要依據(jù)興辦單位的規(guī)模和實(shí)力來定位的，大的圖書館有國家級(jí)的圖書館和一些省市所投資興建的圖書館，小一些的則像學(xué)校的圖書館，圖書出租屋等。所以，考慮系統(tǒng)面向的場(chǎng)所和規(guī)模，為系統(tǒng)的開發(fā)做準(zhǔn)確的定位是十分必要 的。就其大小和性質(zhì)而言，它有哪些特點(diǎn)呢？ 中北大學(xué)成人教育學(xué)院 2020 屆畢業(yè) 論文 5 （ 1）一般來講，圖書館的規(guī)模決定藏書量的大小。例如，以學(xué)校的圖書館來說，它面向的對(duì)象大都是學(xué)生和教師等范圍，在學(xué)校這樣一個(gè)不是很大范圍內(nèi)，藏書量沒有必要達(dá)到一些較大圖書館的規(guī)模，只要能夠滿足學(xué)校范圍內(nèi)的需求就可以了。當(dāng)然，如果能夠作到盡善盡美更好，但是學(xué)校的資金和場(chǎng)地能否達(dá)到也是要考慮的。所以，面向的對(duì)象決定圖書館的規(guī)模，也就決定了圖書館的藏書的規(guī)模。 （ 2）圖書館作為提供學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不僅要求便于管理，而且要求對(duì)讀者和借閱者提供方便快速的查找，借閱和登記手續(xù)。一個(gè)好 的圖書館不僅僅看它的藏書的種類和數(shù)量是否齊全，還要看它的管理機(jī)制是否健全。這不僅僅是人的因素，還有操作手段和途徑，比如一個(gè)好的圖書管理系統(tǒng)。 （ 3）圖書館需要統(tǒng)一圖書的管理，對(duì)各類書籍的借閱情況和圖書館的現(xiàn)有藏書數(shù)量，種類要及時(shí)掌握，這就要求它具有很強(qiáng)的時(shí)效性。為了減少舊書和大量?jī)?nèi)容重復(fù)多余的圖書占用有限的空間而又要盡量做到圖書種類的齊全，作為圖書館的管理人員來說需要及時(shí)地對(duì)圖書進(jìn)行上架和注銷的處理。有些圖書如周刊，報(bào)刊，雜志等更換的頻率較高，有時(shí)需要每天更換，而有些大型圖書則可能幾年才更換一次。這些信息的 發(fā)布和注銷要求管理員及時(shí)掌握，時(shí)效性非常重要。 3． 2 系統(tǒng)可行性研究 開發(fā)任何一個(gè)基于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)，都會(huì)受到時(shí)間和資源上的限制。因此，在接受項(xiàng)目之前必須根據(jù)客戶可能提供的時(shí)間和資源條件進(jìn)行可行性研究。它可以避免人力、物力和財(cái)力上的浪費(fèi)。可行性研究與風(fēng)險(xiǎn)分析在許多方面是相互關(guān)聯(lián)的。項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)越大，開發(fā)高質(zhì)量軟件的可行性越小。 系統(tǒng)可行性分析包括：技術(shù)的可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、選擇方案的可行性從這幾個(gè)方面論述。 技術(shù)可行性：技術(shù)往往是系統(tǒng)開發(fā)過程中難度最大的工作，這其中必須進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析、資源分析和技術(shù)分析，開發(fā)人員必 須在給定的約束條件下，判斷是否能在預(yù)定的計(jì)劃順利完成任務(wù)，但這些因素很難把握好，因?yàn)樵陂_發(fā)的過程中往往會(huì)發(fā)生一些意外因素，綜合各方面的困素，本系統(tǒng)采用 Visual 作為開發(fā)平臺(tái)，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫用的是 Microsoft Access 2020。綜合自已對(duì)這方面的熟練程度，能方便的進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)、維護(hù)。 中北大學(xué)成人教育學(xué)院 2020 屆畢業(yè) 論文 6 經(jīng)濟(jì)可行性：在提出開發(fā)這個(gè)管理系統(tǒng)前，因?yàn)榇舜伪局亲霎厴I(yè)設(shè)計(jì) 的要求，一方面是鍛煉自已的能力，另一方面是了解當(dāng)今比較流行的管理系統(tǒng)的知識(shí)，如果該公司購買一套進(jìn)銷存服務(wù)管理系統(tǒng)，目前購買這種軟件花費(fèi)也是 相當(dāng)高，并且不能針對(duì)該公司的具體情況做出調(diào)整，只能滿足公司所要求的一部分要求，然而我做的這個(gè)系統(tǒng)很具有針對(duì)性，能夠?qū)υ摴镜乃蟹?wù)進(jìn)行管理，不但可以減少庫存，加快資金周轉(zhuǎn)，而且還能方便管理員和客戶，然而有些方面是很難用錢來衡量的。 選擇方案可行性：我把自已的一些方案一一提出來，通過與同導(dǎo)師進(jìn)行一番討論后，并對(duì)系統(tǒng)的方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。然后通過反復(fù)修改，方案可以通過。 法律可行性研究：研究在系統(tǒng)開發(fā)過程中可能涉及的各種合同、侵權(quán)、責(zé)任以及各種與法律相抵觸的問題。 3． 3 系統(tǒng)需求分析 當(dāng)決定要開發(fā)一個(gè)信息系統(tǒng)時(shí)，首先要對(duì)信息系統(tǒng)的需求進(jìn)行分析，需求分析要做的工作是深入描述軟件的功能和性能，確定軟件設(shè)計(jì)的限制和軟件同其他系統(tǒng)元素的接口細(xì)節(jié)，定義軟件的其他有效性需求。其實(shí)現(xiàn)步驟主要包括四步（如圖） 當(dāng)前系統(tǒng)目標(biāo)系統(tǒng)物理模型物理模型邏輯模型邏輯模型模型化 抽象化具體化 實(shí)例化導(dǎo)出 獲得當(dāng)前系統(tǒng)的處理流程，在此首先假設(shè)當(dāng)前系統(tǒng)是手工處理系統(tǒng)。手工處理流程大致是這樣的。讀者讀者將要借的書和借閱證交給工作人員，工作人員將每本書附帶的描述書信息的卡和讀者借閱證一起放在一個(gè)小格欄，并在借閱證和每本書上貼的借閱信息。這樣借 書過程就完成了。還書時(shí)讀者將要還的圖書交給工作人員，工作人員圖書信息找到相應(yīng)的書卡和借閱證，并填寫相應(yīng)的還書信息。 抽象出當(dāng)前系統(tǒng)的邏輯模型。在理解當(dāng)前系統(tǒng)“怎么做”的基礎(chǔ)上，抽取其“做什么”的本質(zhì)，從而從當(dāng)前系統(tǒng)的物理模型抽象出當(dāng)前系統(tǒng)的邏輯模型。在物理模型中有許多物理因素，隨著分析工作的深入，有些非本質(zhì)的物理因素就成為不必要的負(fù)擔(dān)，因中北大學(xué)成人教育學(xué)院 2020 屆畢業(yè) 論文 7 而需要對(duì)物理模型進(jìn)行分析，區(qū)分出本質(zhì)的物理因素就成為不必要的負(fù)擔(dān)，因而需要對(duì)物理模型進(jìn)行分析，區(qū)分出本質(zhì)的和非本質(zhì)的困素，去掉那些非本質(zhì)的困素即可獲得反映系統(tǒng)本質(zhì)的邏輯模型 。 建立目標(biāo)系統(tǒng)的邏輯模型。分析目標(biāo)系統(tǒng)與當(dāng)前系統(tǒng)邏輯上的差別，明確目標(biāo)系統(tǒng)到底要“做什么”，從而從當(dāng)前系統(tǒng)的邏輯模型導(dǎo)出目標(biāo)系統(tǒng)的邏輯模型。在對(duì)上述流程進(jìn)行分析后，我們對(duì)新的圖書處理流程進(jìn)行整理，圖書館開賀借還書過程如下： 借書過程：讀者從架上選到所需圖書后，將圖書和借書卡交管理人員，管理人員用碼閱讀器將圖書和借書卡上的讀者編號(hào)輸入處理系統(tǒng)。系統(tǒng)根據(jù)讀者條碼從讀者文件和借閱文件中找到相應(yīng)記錄；根據(jù)圖書上的條碼從圖書文件中找到相應(yīng)記錄，讀者如果有如下列情況之一將不予辦理借書手續(xù)。 ①讀者所借閱圖書已超過該讀 者容許的最多借書數(shù)目。 ②該讀者記錄中有止借標(biāo)志。 ③該讀者還有已超過歸還日期而仍未歸還的圖書。 ④該圖書暫停外借。 若讀者符合所有借書條件時(shí)，予以借出。系統(tǒng)在借閱文件中增加一條記錄，記入讀者碼、圖書條碼、借閱日期等內(nèi)容 . 還書過程 :還書時(shí)讀者只要將書交給管理人員 ,管理員將書上的圖書條碼讀入系統(tǒng) ,系統(tǒng)從借閱文件上找到相應(yīng)記錄 ,填上還書日期后寫入借閱歷史文件 ,并從借閱文件上刪去相應(yīng)記錄 ,同時(shí)系統(tǒng)對(duì)借還書日期進(jìn)行計(jì)算并判斷是否超期 ,若不超期則結(jié)束過程 ,若超期則計(jì)算 出超期天數(shù)、罰款數(shù)、并打印罰款通知書 ,記入罰款 文件 .同時(shí)在讀者記錄上