【正文】 村大學(xué)生的入學(xué)率不高，使很多有志于投身農(nóng)村現(xiàn)代化事業(yè)的人被阻擋在大學(xué)高墻之外。當(dāng)然，入學(xué)率不高，這就涉及到我們的教育體制問題。大學(xué)學(xué)費(fèi)城鄉(xiāng)同 費(fèi)制的存在，在很大程度上是將一大部分農(nóng)村學(xué)生拒之于高等教育門外。 (2)2020年 4 月 2 日上午浙江省公務(wù)員面試真題 漫畫的大意是：一個人扛著一個像糖胡蘆一樣的架子，上面插著＂暫住證＂＂身份證＂之類的牌子在叫賣 .針對這種假證現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?? 分析：在這道題目中，漫畫顯示的是假證現(xiàn)象，戴斌老師建議考生在思考對這幅漫畫的評論時，除了對這一現(xiàn)象作出 “ 批判 ” 之外，不妨多花一些篇幅談?wù)勥@種現(xiàn)象出現(xiàn)的 “ 必然性 ” 為什么呢？因?yàn)閺穆嫷拇笠鈦砜?，這里實(shí)際上體現(xiàn)的是一種 “ 買賣關(guān)系 ” ，我們暫且先不討論這種 “ 買賣關(guān)系 ” 的合法性與否，關(guān)鍵在于 “ 有人在賣 ” ，就證明 “ 有人在買 ” 。為什么 “ 有人在買 ” 呢？說明有這個需求。為什么 “ 有這個需求 ” ？因?yàn)楝F(xiàn)在社會越來越 “ 嚴(yán)謹(jǐn) ” ，在手續(xù)上，或者說在程序上，越來越 “ 緊 ” ，越來越需要更多的 “ 證件 ” 。為什么越來越需要更多的 “ 證件 ” ？因?yàn)樯鐣蛘哒f社會關(guān)系，越來越復(fù)雜。實(shí)際上，一個證就對應(yīng)一種社會關(guān)系。而我們的社會是在不斷發(fā)展的，社會關(guān)系也是越來越復(fù)雜， “ 證件 ” 肯定會是越來越多，而很多時候，這么多的 “ 證件 ” 很多時候不是每個人都 “ 齊全 ” 地具備。但任何時候，人卻不可以脫離任何一個社會關(guān)系， 即不能離開任何一本 “ 證 ” 。所以，有這種 “ 供求關(guān)系 ” 存在，假證現(xiàn)象就很難完全消失。所以如果我們要說到解決對策時，要側(cè)重于 “ 減少該類現(xiàn)象。 題型三：社會時事評論題 (1)2020年 4 月 2 日上午浙江省公務(wù)員面試真題 例子：北京農(nóng)村選大學(xué)生當(dāng)村官，＂村官＂中鮮有大學(xué)生，國家也出臺了許多政策鼓勵大學(xué)生去當(dāng)＂村官＂， (題目中講了一些具體的優(yōu)惠政策 ).問： ① 談?wù)勀愕目捶? ② 如果讓你去做＂村官＂你會怎樣做？ 分析：在這道題目中，對于 “ 談?wù)勀愕目捶?” ， 戴斌老師認(rèn)為主要是側(cè)重于為什么大學(xué)生 不愿意當(dāng)＂村官＂，為什么國家要出臺政策鼓勵大學(xué)生去當(dāng)＂村官＂。對于第一個問題，主要是城鄉(xiāng)待遇差距和城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡造成的。對于第二個問題，原因在于現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力大，尤其是在城市的就業(yè)壓力大，鼓勵大學(xué)生去當(dāng)＂村官＂，一方面緩解就業(yè)壓力，一方面大學(xué)生受教育水平高，可以一定程度上彌補(bǔ)農(nóng)村人才缺乏的不足，促進(jìn)城鄉(xiāng)的和諧發(fā)展。 對于 “ 如果讓你去做＂村官＂你會怎樣做？ ” 這個問題，其實(shí)答案是可以很多的，戴斌老師認(rèn)為，要談工作展望，應(yīng)該注意幾個原則，一是要符合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，二是要與當(dāng)?shù)氐母刹咳罕娕浜蠀f(xié)作好，三是要發(fā)揮 自己作為 “ 大學(xué)畢業(yè)生 ” 的特長，四是要做好吃苦耐勞，長期在基層奮斗的準(zhǔn)備。 題型四：歷史典故評論題 (1)2020年 3 月 25 日下午浙江省公務(wù)員面試真題 北洋戰(zhàn)爭時 ,一個英國的將軍 ,看到北洋水師的船上掛著衣服等等 ,就說 ,這個隊(duì)伍肯定是要吃敗戰(zhàn)的 .請談?wù)勀愕目捶ā?. 分析：這道面試題引用的是北洋戰(zhàn)爭時的一個例子。戴斌老師認(rèn)為這里其實(shí)可以引申出一個道理 —— “ 細(xì)節(jié)決定成敗 ” 。打勝仗還是打敗仗，可以說是一件大的事情，但英國的將軍卻可以從 “ 北洋水師的船上掛著衣服 ” 這件小事中 “ 推斷 ” 出 “ 這個隊(duì)伍 肯定是要吃敗戰(zhàn) ” 這個大事。而歷史的發(fā)生其實(shí)并非是偶然，而是一種必然。 “ 船上掛著衣服 ” 固然不直接影響 “ 是否要吃敗戰(zhàn) ” ，但這種 “ 晾衣服 ”的心態(tài)，卻足以影響整個戰(zhàn)局的成敗。考生可以借古喻今，聯(lián)系現(xiàn)在的事例 (甚至可以是自己的事例 )，來論證 “ 細(xì)節(jié)決定成敗 ” 這個道理。 題型五：臨場應(yīng)變題 (1)2020年 4 月 1 日上午浙江省公務(wù)員面試真題 你要陪領(lǐng)導(dǎo)去兄弟單位座談會，發(fā)言資料已匯總并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批過了，只等下午三點(diǎn)去開會，但是下午一點(diǎn)的時候領(lǐng)導(dǎo)臨時有事，失去了聯(lián)絡(luò)，你該如何處理？ 分析：這道臨場應(yīng) 變題，難度教大，主要是因?yàn)樾枰紤]兩個難于處理的關(guān)系。一個是和兄弟單位的關(guān)系， “ 領(lǐng)導(dǎo) ” 和你 “ 失去了聯(lián)絡(luò) ” ，去不去兄弟單位的座談會呢？不去是 “ 失約 ” ，去了是 “ 失信 ” ，這是一個兩難的抉擇。另一個是和 “ 領(lǐng)導(dǎo) ” 的關(guān)系，無論對兄弟單位是 “ 失約 ” 還是 “ 失信 ” ，都不是件好事，都存在一個責(zé)任問題，是追究領(lǐng)導(dǎo) “ 臨時有事，不辭而別 ” 的責(zé)任？還是追究你 “ 聯(lián)絡(luò)不上領(lǐng)導(dǎo) ” 的責(zé)任呢？這也是一個兩難的抉擇。 要怎么辦呢？戴斌老師建議可以考慮以下幾個點(diǎn)： 一、在開會之前都要繼續(xù) “ 找 ” 領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)肯定是有時間觀念的，不會輕易離 開崗位工作的，很可能在開會之前領(lǐng)導(dǎo)會回來，所以首先要 “ 稍安毋躁 ” 。 二、對于領(lǐng)導(dǎo)實(shí)在趕不回來，一是向兄弟單位解釋領(lǐng)導(dǎo)由于有急事處理，實(shí)在走不開，請多見諒。二是可以將 “ 經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批過 ” 的 “ 書面 ” 發(fā)言資料交給兄弟單位。但這里戴斌老師建議廣大考生切記一點(diǎn)，千萬不要 “ 越位 “ ，千萬不要想當(dāng)然地 “ 代表 ” 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。 三、 “ 保護(hù) ” 好領(lǐng)導(dǎo)，不要對單位的其他人 “ 透露 ” 任何關(guān)于領(lǐng)導(dǎo) “ 臨時有事，失去了聯(lián)絡(luò) ” 的事情。說到這里，戴斌老師希望大家不要誤解的是，這是一個 “ 紀(jì)律 ” 的問題，因?yàn)橐环矫嫦蛉魏螣o關(guān)人士 “ 透露 ” 這個事情，對問題的 解決毫無幫助，另一方面作為考生來說也沒有義務(wù)向他人 “ 透露 ” 這個事情。如果確實(shí)需要透露，也應(yīng)該由領(lǐng)導(dǎo)自己去 “ 透露 ” 或 “ 解釋 ” 這個事情。同時，從 “ 寬以待人 ” 的角度出發(fā)，也應(yīng)該如此。 題型六：人際關(guān)系題 (1)2020年 4 月 2 日下午浙江省公務(wù)員面試真題 你的領(lǐng)導(dǎo)很器重你，經(jīng)常越過你的直接上級叫你辦事，甚至叫你一起去赴宴，同事之間為此流言很多，都疏遠(yuǎn)你 . 碰到這種情況你會怎么辦？ 分析：這道人際關(guān)系題，需要考慮兩個關(guān)系：一是是和 “ 領(lǐng)導(dǎo) ” 的關(guān)系，二是和 “ 同事 ” 的關(guān)系。 “ 你的領(lǐng)導(dǎo)很器重你 ” ， 戴斌老師認(rèn)為首先要表示 “ 感謝 ” ，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和欣賞。對于 “ 經(jīng)常越過你的直接上級叫你辦事 ” ，其實(shí)這是不對路的行政指揮模式，對此考生似乎是無奈的，這是本道面試題目最難處理的地方，戴斌老師對于這個點(diǎn)也是考慮很多的答題方式，戴斌老師認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)姆绞?，就是不?“ 拒絕 ” ，但可以在 “ 辦事 ” 前先 “ 告知 ” 自己的直接上級，以表示 “ 尊重 ” ，同時這也部分彌補(bǔ)了 “ 越級指揮 ” 的不合理性。對于“ 同事之間為此流言很多，都疏遠(yuǎn)你 .” 這個情況，關(guān)鍵是擺正心態(tài)，清者自清，同時在適當(dāng)?shù)臅r候，向同事們 “ 解釋 ” ，同時一定比以前更努力工作，用行動換取 同事們的認(rèn)同，千萬不可以 “ 消極 ” 對待。 題型七：會議發(fā)言題 (1)2020年 3 月 26 日下午浙江省公務(wù)員面試真題 本單位邀請其他單位人員參加一個關(guān)于提高服務(wù)意識，加強(qiáng)行政能力的會議，你作為會議主持人應(yīng)當(dāng)在會議開始時說些什么？ 參考答案：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位兄弟單位的代表：大家好！歡迎來到我單位，參加關(guān)于提高服務(wù)意識，加強(qiáng)行政能力的會議。 “ 提高服務(wù)意識，加強(qiáng)行政能力 ” ，和我們黨關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，建設(shè)服務(wù)型政府的國家方針是相一致的。近年來，在 (省委省政府 /市委市政府/區(qū)委區(qū)政府 /縣委縣政 府 )的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們 (省 /市 /區(qū) /縣 )把 “ 提高服務(wù)意識，加強(qiáng)行政能力 ” 作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一項(xiàng)重要工程來抓。因此，為響應(yīng) (省委省政府 /市委市政府 /區(qū)委區(qū)政府 /縣委縣政府 )的號召，今天我單位希望通過舉辦關(guān)于 “ 提高服務(wù)意識，加強(qiáng)行政能力 ” 的會議，與各兄弟單位共同探討這一問題，以下請我們以熱烈的掌聲請 (某某領(lǐng)導(dǎo) )做會議的開幕講話。 題型八：個人經(jīng)歷陳述題 (1)2020年浙江國稅局公務(wù)員錄用考試面試真題 1. 你在大學(xué)里學(xué)習(xí)的主要課程有哪些？這對你從事稅務(wù)工作有什么幫助？ 分析：對 于這個問題，可以簡要地介紹大學(xué)里學(xué)習(xí)的主要課程，同時注意要挑選和報考職位比較相關(guān)的課程做重點(diǎn)陳述。至于 “ 這對你從事稅務(wù)工作有什么幫助？ ” 這一類題目，關(guān)鍵是找到不同專業(yè)的切入點(diǎn)，比如關(guān)于稅務(wù)專業(yè)課程，可以提供給我關(guān)于稅務(wù)工作的專業(yè)知識、專業(yè)背景及專業(yè)原則，使我比較具備從事這一工作的基礎(chǔ)。又比如經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的課程，經(jīng)濟(jì)學(xué)和稅務(wù)工作也是緊密相關(guān)的，稅務(wù)工作也是屬于經(jīng)濟(jì)工作的一種，相臨學(xué)科也具有很重要的作用等等?？傊业讲煌瑢I(yè)的切入點(diǎn)，找到它們之間的聯(lián)系，然后論述出來，只要言之有理，都是可以打動考官的。 題 型九：編排故事題 (1)2020年 4 月 2 日上午浙江省公務(wù)員面試真題 以＂責(zé)任＂為主題，用＂春光明媚＂＂夸夸其談＂＂突飛猛進(jìn)＂三個成語編個故事 . 分析：要答好編排故事題，戴斌老師認(rèn)為關(guān)鍵在于，能否編排有意義、有哲理的故事里。故事能打動人，在于其寓意。對于這類題目，同樣要求考生編排有寓意的故事。這是一個看似容易，實(shí)際上得高分比較難的題型。 參考答案：西漢時，有一個人叫 “ 張墨 ” ，出生于官宦世家，天生就很有書畫的天賦，七歲時已經(jīng)能畫山水人物。但這個人卻有一個缺點(diǎn)，就是不喜歡自己 “ 磨墨 ” ， 總是讓奴仆去幫自己 “ 磨墨 ” 。長大后的 “ 張墨 ” 自持自己有才，常常在眾人面前夸夸其談。有一次，張墨聽聞城外有一家寺廟的主持叫 “ 惠能 ” 大師，繪畫技巧很高超，但自負(fù)的張墨覺得不大可信，于是 “ 張墨 ” 就希望去 “ 拜訪 ” 一下這位主持，看看他是否真的繪技高超。在一個春光明媚的日子里，張墨來到這個寺廟門前，張墨看到一個老僧人在掃地，于是就問能否 “ 拜訪 ” “ 惠能 ” 大師。老僧人回答說： “ 老納就是惠能，請問施主有何貴干？ ” 張墨說 “ 在下張墨，聽聞大師繪技高超，特來拜訪，但大師身為主持，為何還要掃地？ ” 老僧人回答說： “ 吾為本寺主持，必 須善理寺內(nèi)大小事務(wù)。寺內(nèi)大事乃我之責(zé)，我必為之，寺廟內(nèi)的小事亦我之責(zé)，我亦為之。張公子大名，老衲早有耳聞，但老衲覺得公子之才不止于此，聞公子不喜歡自己為自己的磨墨，老衲以為不然。公子要畫一幅好畫，提筆是公子的責(zé)任，落筆是公子的責(zé)任，而磨墨也是公子的責(zé)任。公子若能將自己的責(zé)任完全自己負(fù)責(zé)，公子之畫必能流傳千古。 ” 張墨聽后，深有感悟，回去后再也不讓下人磨墨。由于過去下人磨墨總是很難讓張墨獲得合適的墨的濃度，而張墨自己磨墨后，畫功果然突飛猛進(jìn)，成為一代名家。 題型十：性格選項(xiàng)測試題 (1)2020年 3 月 26 日上午浙江省公務(wù)員面試真題 在一個團(tuán)隊(duì)中有很多角色 ,你喜歡哪種角色 ,請選擇其中兩種 ,并說明原因 .具體角色有執(zhí)行者 ,協(xié)調(diào)者 ,完善者 ,決策者等 . 分析：對于這一類的性格選項(xiàng)測試題，戴斌老師的觀點(diǎn)是應(yīng)該根據(jù)考生所報考的單位和職位要求來選擇，如果招考的職位是選拔基層干部，那么就可以選 “ 執(zhí)行者 ” ，如果招考的職位需要做大量的群眾協(xié)調(diào)工作，那么可以選擇協(xié)調(diào)者；如果是相關(guān)的執(zhí)法部門需要完善相關(guān)制度的，那么可以選擇 “ 完善者 ” ，對于新進(jìn)機(jī)關(guān)的公務(wù)員，一般就不要選 “ 決策者 ” ，除非是公選領(lǐng)導(dǎo)崗位的考生。 003 匯總： 2020 年國家公務(wù)員招考面試真題 (5 套 ) 2020 年 2 月 4 日江西省鷹潭市國稅局面試題 你是根據(jù)自己的興趣愛好報考公務(wù)員的嗎？談?wù)勀銓€人愛好、找工作、做事業(yè)三者之間的關(guān)系的理解。 現(xiàn)在很多農(nóng)民工很難得到薪金報酬，有些政府就用稅收的資金代付農(nóng)民工的工資。有的人認(rèn)為這是政府關(guān)心民生的表現(xiàn)，有的人卻認(rèn)為稅收是人民交的，不應(yīng)用來代那些不良企業(yè)受過。對此你怎么看？ 你們單位分到了十套經(jīng)濟(jì)適用房，而單位上卻有六十多人沒有住房，如果領(lǐng)導(dǎo)讓你來分配這十套經(jīng)濟(jì)適用房，你會怎么辦？ 領(lǐng)導(dǎo)把原本屬于你的 學(xué)習(xí)指標(biāo)以工作忙為理由分給了另一位表現(xiàn)平平的同事，請把我們考官當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)，你會怎么說？ 你被錄用后不久，就收到舉報信反應(yīng)你工作態(tài)度不好、沒有工作效率，而你的直接領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)為你不適合這個工作