“隴源”交互媒體雜志設(shè)計畢業(yè)論文-文庫吧
2025-07-16 14:55 本頁面
【正文】 ............................................................ 19 致謝 ......................................................................................................... 19 2 摘 要 “隴源”交互媒體設(shè)計是 在傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上加入了交互功能，通過交互行為并以多種感官來呈現(xiàn)信息，讀者不僅可以看得到、聽得到還可以觸摸到、感覺到、聞到而且還可以與之相互作用，它帶給人們?nèi)碌捏w驗是一種嶄新的媒介形式。 交互媒體 設(shè)計是形象定位和版面設(shè)計的規(guī)范與統(tǒng)一。交互 媒體 設(shè)計的要點有很多，從版面編排角度看，形式美法則是多方面的，可概括為七個方面加以探討：統(tǒng)一與變化、對比與調(diào)和、對稱與平衡、節(jié)奏與韻律、條理與反復(fù)、動感與 靜感、整體與局部。優(yōu)秀的版面設(shè)計，都是遵循“形式美”法則的典范，都表現(xiàn)出其各構(gòu)成因素間和諧的比例關(guān)系。達芬奇說：“美感完全建立在各部分之間神圣的比例關(guān)系上”?？梢姡问矫婪▌t是實現(xiàn)形式美感的重要基礎(chǔ)。 通過色彩、文字、圖形形態(tài)手段在視覺媒體中傳達信息、傳遞理念、傳遞商業(yè)促銷目的，達到促銷、展示、認知等作用。從事視覺傳達設(shè)計，使人們更快捷，更深刻的接觸新的信息，對我們設(shè)計者有了更高的要求，設(shè)計者必須對不同地域，不同的文化理念有足夠的了解，否則設(shè)計只能是紙上談兵。而如何進行有針對性的設(shè)計，又似乎從沒有書中提過具 體的方案。事實上，在你從事設(shè)計工作的生涯中，所碰到的無數(shù)案倒不會有多少重復(fù)，但學(xué)校不可能給你一生中所需要的知識，所能教的是使你能夠終生學(xué)習(xí)的能力，是基礎(chǔ)，是最基本的技法，更是審美能力、想象 能力和創(chuàng)造能力，而這些能力都是在我們的學(xué)習(xí)過程中一點一滴積累形成的。 關(guān)鍵字 ： 排版、設(shè)計、美感 3 緒 論 本次交互媒體設(shè)計作為一門獨立的造型藝術(shù)，要求設(shè)計者在設(shè)計時不僅要突出交互媒體本身的知識源，更要巧妙利用設(shè)計特有的藝術(shù)語言，為讀者構(gòu)筑豐富的審美空間， 通過讀者眼觀、手觸、味覺、心會，在領(lǐng)略設(shè)計精華神韻的同時，得到連續(xù) 暢快的精神享受。它 使我全面、系統(tǒng) 了解交互媒體設(shè)計的設(shè)計原則與表現(xiàn)形式，及實際制作技能技巧諸方面的基本技法理論。深刻認識交互媒體設(shè)計的構(gòu)思與表現(xiàn)的特點和規(guī)律，掌握交互媒體的主要設(shè)計技巧、和設(shè)計原則。 本次我的論文設(shè)計主要是制作電子期刊交互媒體設(shè)計。 設(shè)計要求：設(shè)計者除要考慮交互媒體的形式、字型、印刷形式等一系列因素以外，還要考慮如何使交互媒體傳播。 、用心靈來設(shè)計，產(chǎn)生一種親切感，要讀者有一種身臨其境的感覺。 ，規(guī)劃要合理。要正確的面向讀者群，本交互媒體設(shè)計重點傾向哪類讀者群； ，注意色彩心理表現(xiàn)，不要太花哨。 、扉頁、環(huán)襯、目錄、版式等一套和諧、整體的交互媒體設(shè)計。 尺寸要求： 185*260mm 雜志標(biāo)準規(guī)格大小。 運用軟件：制作本作品，運用了所學(xué)的方正飛騰排版軟件，主要運用區(qū)域文字排版工具，制作可以大大減少制作時間。檢查項目很重要，其中包括：圖形、字體、內(nèi)容、色彩、編排、比例、出血。 本次設(shè)計，給了我們一個解放傳統(tǒng)模式授課的空間，使得我們在接近開放式的學(xué)習(xí)中，其學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)動機等都能得到極大地激發(fā)，求知的需要、參與的需要、交流的需要、成 功的需要等心理需要得到充分的滿足，也能更多地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義，參與學(xué)習(xí)的積極性提高很多。就我個人而言，課程設(shè)計中系統(tǒng)自主的學(xué)習(xí)程序是真正能促進我們發(fā)展的。學(xué)生的學(xué)習(xí)是否有個人意義，學(xué)生能多大程度上參與意義學(xué)習(xí)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而這些是由教學(xué)中的很4 多因素決定的。 封面的色彩處理是本設(shè)計重要一關(guān)。得體的色彩表現(xiàn)和藝術(shù)處理，能在讀者的視覺中產(chǎn)生奪目的效果。色彩的運用要考慮內(nèi)容的需要，用不同色彩對比的效果來表達不同的內(nèi)容和思想。在對比中求統(tǒng)一協(xié)調(diào)，以間色互相配置為宜，使對比色統(tǒng)一于協(xié)調(diào)之中。書名字體的色彩運用在 封面上要有一定的分量，純度如果不夠，就不能產(chǎn)生顯著奪目的效果。另外除了繪畫色彩用于封面外，還可用裝飾性的色彩表現(xiàn) 由于平時了解的東西少而在真正設(shè)計中思路總是受到局限。所以平時應(yīng)多收集一些好的優(yōu)秀的作品，吸取其精華，到親身實踐時才會使自己思路開闊。在設(shè)計的過程中總是遇到一些平時顯而易見的問題，由于自己的粗心而導(dǎo)致設(shè)計的誤差。還有平時應(yīng)注意積累一些課上遇到的困難，在此次設(shè)計中加以更正。 圖片大小
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