火燒云教案十四篇(模板)-文庫吧
2025-08-17 13:42 本頁面
【正文】 后，火燒云上來了，出現(xiàn)了怎樣的景象?課件出示題目，學(xué)生完成填空。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成了。紅公雞變成了。黑母雞變成了。兩頭小白豬變成了。喂豬的老頭兒的胡子變成了。(紅的金的紫檀色的小金豬金胡子)，一切都變了，你還能想象出有哪些變化嗎?用“火燒云上來了，霞光照在大地上，變成了”的句式說一說。，讀后談?wù)勛约旱捏w會。設(shè)計(jì)意圖:品讀課文第1自然段，運(yùn)用練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，體會火燒云上來后大地上出現(xiàn)的美麗景色，感受火燒云給人們帶來的歡樂。五、課堂小結(jié)?；馃粕蟻砹?，大地籠罩在柔和明亮的霞光中，萬物都改變了自己原有的顏色，讓人產(chǎn)生一種置身于色彩斑斕的童話世界的感覺。那么，火燒云的顏色、形狀又有什么變化呢?下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。、形狀變化的語句，積累表示顏色的詞語，想象火燒云的奇異景象。，感悟火燒云的絢麗多姿和豐富多變，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。、詞語，指名學(xué)生認(rèn)讀。，師生進(jìn)行評價。著名女作家蕭紅以熱情酣暢的筆墨給我們勾畫了一幅絢麗多姿的火燒云圖。課文先寫，接著寫，然后寫。(火燒云上來后地面上發(fā)生的變化火燒云的顏色變化火燒云的形狀變化)板書:顏色形狀設(shè)計(jì)意圖:通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，幫同學(xué)理清課文的敘述順序，引出新授課的內(nèi)容。二、品讀表現(xiàn)顏色變化的句子，感受美好。?找出相關(guān)語句讀一讀，把自己的體會寫出來。(1)天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。①你覺得這句話中哪個字用得好?為什么?(“燒”字用得好?！盁痹诰渥又杏袛U(kuò)展、蔓延的意思，既寫出了火燒云的顏色是紅色的，又寫出了火燒云的面積大)②這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把火燒云的顏色和形態(tài)展現(xiàn)在我們面前。(2)這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。①畫出表示顏色的詞語。板書:紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫②這段話運(yùn)用什么修辭手法寫出了火燒云的顏色變化?(排比)③朗讀這段話，談?wù)勛约旱捏w會。(火燒云的顏色變化極多，“這地方”成了五彩繽紛、色彩斑斕的世界，真讓人感到奇妙):火燒云顏色的變化渲染了紅霞飛舞、令人目不暇
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