最新幼兒園教研工作計劃幼兒園教研工作計劃秋季(五篇)-文庫吧
2025-08-17 10:55 本頁面
【正文】 時間等。十月份：東方之星思維游戲課程研討，開展如何有效利用這一資源為教育服務的現場指導及分享活動。加強對青年教師的指導，隨堂聽課，并提出改進意見。幼兒活動發(fā)展課程教材的鉆研、分析。十一月份：家園合作有效途徑的專題研究（一）。結合字寶寶樂園課題的開展怎樣使全語言課程生活化的現場研討。孩子自我能力培養(yǎng)的研究。家長開放日的研究。“迎新春”活動方案研討。十二月份：開展有關數學及珠心算活動的研討?！按髱 被顒拥难芯?。家園合作有效途徑的專題研究（二）。一月份：期末各班的匯報活動。每個科研教師的成果展示。教師成長檔案的歸納，家園聯系直通車的完善。二月份：教育經驗的交流。教育資料的收集整理。教科研工作的總結。幼兒園教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃秋季篇二我鎮(zhèn)共有12名教師，有3位大專畢業(yè)的年輕教師，其余9位學歷均達中師以上。在教研室領導的帶領下，我鎮(zhèn)幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展，中心幼兒園各項工作穩(wěn)步向前，年青教師虛心好學，拼搏向上，教科研成績比較顯著，使幼兒園教研工作穩(wěn)步發(fā)展，充滿生機。本學期在鎮(zhèn)政府的關心和支持下，幼教事業(yè)管理體制有所改革，中心幼兒園生源明顯增加，下設兩個附屬教學點，合理調動部分教師，管理規(guī)范，以達到提高教學質量和教學活動的實效性。 幼兒園體制的改革，對教學管理帶來了差異上的難度，師資隊伍的調動，工作環(huán)境的陌生，教師工作顯得比較生疏。 幼兒生源的增加，幼兒間知識能力差距大，行為習慣方面的不均，特別是大班、中班幼兒來自各個私人幼兒園，小學化傾向比較嚴重，導致部分家長的偏見。 隨著新課程的改革，教材教法的更新、完善，有部分教師觀念陳舊，影響改革步伐。 光靠教材的改革，沒有教學設施的更新，會影響教學質量。 面對上述困難，我們抱著實事求是的態(tài)度，從實際出發(fā)量力而行。根據上述種種原因，教研組從實際出發(fā)，以省示范性幼兒園為榜樣，對照《新綱要》的教學規(guī)律和新課程改革的教學方法，組織教師參加各種活動，有組織，有目的的制定符合本園特色及條件的計劃。 以市教研組為導向，組織教師利用多種渠道向家長宣傳，進行節(jié)日教育，參加豐富多彩的節(jié)日活動，逐步改變家長觀念。 開展家長開放日
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