心理咨詢師的心理學(xué)研究范文（17篇）-文庫吧
2025-08-17 06:58 本頁面
【正文】 數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。取得中等職業(yè)院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證后，從事本職業(yè)工作滿10年以上；在校大專以上學(xué)歷教育的學(xué)生允許在三年級下半學(xué)期參加三級職業(yè)技能鑒定，報(bào)考職業(yè)見專業(yè)對照表（附件6）——教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、監(jiān)獄學(xué)全專業(yè)。其他非相關(guān)專業(yè)的學(xué)生需參加培訓(xùn)達(dá)到一定學(xué)時(shí)，并獲得結(jié)業(yè)證書，才能報(bào)考。具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。取得心理咨詢師三級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者。具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。心理咨詢師的心理學(xué)研究篇三導(dǎo)語：態(tài)度是個(gè)體對特定對象(人、觀念、情感或者事件等)所持有的穩(wěn)定的心理傾向。這種心理傾向蘊(yùn)含著個(gè)體的主觀評價(jià)以及由此產(chǎn)生的行為傾向性。(1)定義：是個(gè)體對特定對象的總的評價(jià)和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向。(2)特點(diǎn)：包括內(nèi)在性、對象性和穩(wěn)定性。(3)成分：態(tài)度有認(rèn)知、情感和行為傾向性三種成分。(4)態(tài)度與行為的關(guān)系態(tài)度是行為的重要決定因素，但個(gè)體具體采取什么樣的行動，還受情境、認(rèn)知因素，甚至過去的經(jīng)驗(yàn)與行為的影響。一是價(jià)值觀與態(tài)度相比，更抽象和一般，更穩(wěn)定和持久，更不容易轉(zhuǎn)變。二是價(jià)值觀不像態(tài)度具有直接的、具體的對象，也沒有直接的行為動力意義。它對行為的作用是間接的，價(jià)值觀通過影響態(tài)度而最終影響行為。(6)態(tài)度的功能：工具性功能、自我防御功能、價(jià)值表現(xiàn)功能和認(rèn)知功能。(7)態(tài)度的維度：包括方向、強(qiáng)度、深度、向中度和外顯度。(1)影響因素一是傳遞者方面的影響因素。包括傳遞者的威信、說服的意圖和說服的吸引力。二是溝通信息方而的影響因素。包括信息差異、畏懼、信息傾向性和信息的提供方式。三是接受者方面的影響因素。包括原有態(tài)度與信息的特性、人格因素和個(gè)體的心理傾向。四是情境方面的影響因素。包括預(yù)告警告、分心和重復(fù)。一是海德的平衡理論。二是費(fèi)斯廷格的認(rèn)知失調(diào)論。三是社會交換論。態(tài)度測量始于20世紀(jì)20年代。在使用量表測量態(tài)度時(shí)，主要測量態(tài)度的方向與態(tài)度的
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