小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃春季(通用15篇)-文庫(kù)吧
2025-08-17 05:22 本頁面
【正文】 究到課堂教學(xué)中去做，答案到課堂教學(xué)中去找，成果到課堂教學(xué)中去用”的研究文化，讓教師在實(shí)踐中反思，在反思中提高，打造高效的課堂。(3)實(shí)施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短的時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。(4)開展校本聽課評(píng)課研究，根據(jù)不同的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)課、議課。(5)繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教學(xué)活動(dòng)。(三)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。以教師月考核制度為標(biāo)準(zhǔn)，并以制度落實(shí)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理，備課做得“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想。批改要細(xì)，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)和反饋。本學(xué)期將繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行作文教學(xué)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)。進(jìn)一步抓好寫字和古詩文誦讀教學(xué)。(1)切實(shí)上好每周一節(jié)的寫字課，(2)嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)中對(duì)寫字教學(xué)的建議，落實(shí)每天語文課10分鐘的寫字訓(xùn)練，(3)確保每周二早上古詩文誦讀的時(shí)間。四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。(四)抓實(shí)課題研究，豐富研究成果。扎實(shí)推進(jìn)“草根式”小課題研究，加強(qiáng)課題研究管理，提高課題研究實(shí)效，豐富課題研究成果。四 月工作安排：三月份：制定語文教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃骨干教師上教研示范課(鎮(zhèn)真娥老師)備課小組按計(jì)劃開展集體備課各班自己建立圖書角，自主開展讀書活動(dòng)四月份：落實(shí)常態(tài)課互聽互評(píng)活動(dòng)完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動(dòng)。各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)開展語文主題閱讀教學(xué)活動(dòng)期中考試、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析五月份：各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動(dòng)教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課開展語文主題閱讀教學(xué)活動(dòng)四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。六月份：各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課完成一人一課的交流展示課完成青藍(lán)工程的實(shí)施完成古詩文誦讀檢測(cè)教研論文、案例征集、評(píng)比七月份組織復(fù)習(xí)備考對(duì)教學(xué)、教研工作進(jìn)行總結(jié)收交小課題研究階段總結(jié)、小課題研究記錄、學(xué)習(xí)筆記等小學(xué)語文教研組工作計(jì)
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