中學體育說課稿(十一篇)-文庫吧
2025-08-17 02:41 本頁面
【正文】 觸覺多種感官進行體驗感受，并在討論中表達所想所感，了解運動參與對情緒的影響。在探究中領悟科學鍛煉的真正意義。五說教學過程根據認識事物的規(guī)律和人體生理機能變化的規(guī)律將教學過程分為四部分：開始部分、準備部分、基本部分、結束部分，基本部分為本課的重點。開始部分我將安排三分鐘時間完成開始部分，開始部分主要包括：整理隊伍、點名報數、安排見習、宣布上課。通過整理隊伍和點名了解班級整體情況，為實施教學奠定基礎。安排無法參與教學的學生進行觀摩學習，宣布上課開啟教學。通過開始部分加強思想教育，明確體育教學的重要性，并強調著裝等方面課堂要求，使學生養(yǎng)成科學安全的鍛煉意識。準備部分在準備部分我將采用體育游戲的導入熱身形式。通過扔紙飛機的游戲使學生感受投擲的基本動作感覺，并發(fā)現學生在運用技能動作時所存在的問題。將游戲與生活實際相聯系培養(yǎng)學生將所學知識應用于實踐的能力，在輕松愉快的游戲氛圍中激發(fā)學生學習的熱情，體驗運動參與的樂趣，活躍課堂氣氛，啟發(fā)創(chuàng)新思維?；静糠钟捎诨静糠质钦谜n的重要部分，因此，我設計了三個教學步驟：講解示范首先向學生介紹原地投擲壘球這項運動的技術結構、技術要求和對發(fā)展人體各項素質的作用，以及在投擲運動中所處地位和重要性，目的是激發(fā)學生的學習熱情。接下來我將進行完整動作示范，在學生頭腦中初步建立起整體動作表象并了解各個技術環(huán)節(jié)過程，并強調重難點。分組練習在學生對動技能概念有了基本的認知上，按照從簡到繁、循序漸進的原則，我安排三組練習：練習（1）滾、拋的練習。目的是讓學生掌握投擲的入門方法。方法：把學生分成4組，每一組安排一名組長，在組長的帶領下體會這組動作。在這一過程我會進行巡視指導，糾正學生易出現的不規(guī)范動作，并強調技術動作的重點內容。練習（2）擲、投的練習，目的是讓學生掌握投擲的基本要領。方法： 我會逐步引導學生掌握正確動作要領，并通過觀察了解學生學習過程中出現的困難，并幫助學生逐一克服困難，進而突破教學難點。練習（3）推、撇的練習。目的是讓學生建立完整的動作技術概念。方法： 在這一階段我會全面兼顧不同水平的學生。最后給予表揚和鼓勵，激勵學生堅持不懈的進行學習。在練習結束后，我會安排三名不同水平的學生進行動作展示。并啟發(fā)學生進行針對性的講評和分析。目的是培養(yǎng)學生學會利用技能
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