三年級蘇教版下冊教案(5篇)-文庫吧
2025-08-17 02:22 本頁面
【正文】 。讀了課文，你想說什么?學(xué)生自由表達(dá)，教師相機(jī)引導(dǎo)。三、教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書寫出示生字。指名讀。識記生字字形。指導(dǎo)書寫。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)。聽寫詞語。指名朗讀自己喜歡的自然段。二、精讀感悟。輕讀第一自然段，你從中知道了什么?(1)拉薩的天空的特點(diǎn)：湛藍(lán)、透亮。(2)品讀比喻句。把“拉薩的天空”比作什么?由此你體會到什么?自讀二至四自然段，用筆勾畫最能體現(xiàn)拉薩天空特點(diǎn)的語句。(1)小組交流，并讀一讀。(2)教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。(3)全班交流品味，學(xué)生讀句，談體會。(4)圖片展示三年級蘇教版下冊教案篇三《惠崇春江晚景》教學(xué)目標(biāo)：了解兩首古詩所描寫的景色，從中感受自然美和語言美。體會作者所表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)本課生字詞，理解詩句的意思。有感情地吟誦、背誦兩首古詩并會默寫。教學(xué)過程：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)第一首詩《惠崇春江曉景》，理解詩句的意思，背誦古詩。教學(xué)步驟：(一)出示《春江曉景》圖，簡介背景，揭示課題簡介惠崇?；莩缡潜彼斡忻暮蜕校漠嫾?，善于畫鵝、鴨等小動物。出示《春江曉景》圖，這是惠崇畫的一幅畫。簡介詩人蘇軾：蘇軾：字子瞻，號東坡居士，眉山(今四川眉山縣)人。他在詩、詞、散文的創(chuàng)作上都有很高造詣?！痘莩绱航瓡跃啊愤@首詩就是他為好友惠崇的這幅畫題寫的。(二)自讀詩句，初步理解詩句的意思熟讀詩句，勾畫不理解的字、詞，借助工具書自學(xué)。組內(nèi)交換意見，掃除障礙。指名試著說說詩句的意思。(三)深入探究，引發(fā)同學(xué)展開想象指導(dǎo)同學(xué)有感情地朗讀。(節(jié)奏、語調(diào)、語速)。邊讀邊想象詩的意境。(1)認(rèn)識蔞蒿、蘆芽、河豚。蔞蒿：長在洼地的一種
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