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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園春天主題教案(五篇)-文庫吧

2025-08-16 23:18 本頁面


【正文】 師:畫好的小朋友把畫給老師貼到黑板上。和旁邊的小朋友說一說你畫了什么。(2)幼兒大膽表述創(chuàng)編內(nèi)容。教師指著黑板上的畫,請幼兒在集體面前講述。如:這只美麗的蝴蝶是淮畫的?引導(dǎo)幼兒說出:蝴蝶告訴小熊:春天是?(3)整體欣賞(播放課件)師:剛才我們告訴了小熊那么多春天的色彩。我們也把它們編進(jìn)故事里好嗎?教師和幼兒一起邊看邊說,并把幼兒續(xù)編的內(nèi)容添加進(jìn)去。教師加上結(jié)束語:看了小朋友們的畫,小熊突然激動地叫起來:“我知道了,我知道了。春天原來是五彩繽紛的。”4.結(jié)束活動師:小朋友們.我們一起到外面去找一找春天還有哪些色彩。再來告訴小熊?;顒臃此疾呗砸唬簞?chuàng)設(shè)情境.激發(fā)幼兒的興趣。孩子年齡小,注意力集中的時間比較短,因此,在教學(xué)過程中。我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、文字、動畫等有機(jī)結(jié)合起來,激發(fā)幼兒的興趣。例如:開始在一片漆黑中。出現(xiàn)若隱若現(xiàn)小熊睡覺的情景,讓幼兒觀察是誰,猜想在哪里睡覺,給幼兒一種新鮮的、動態(tài)的感官刺激。產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。然后隨著春雷聲音和文字的出現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)場景切換,鏡頭從樹洞內(nèi)小熊睡覺推進(jìn)到整個樹洞的畫面,再切換到樹洞外小熊出來的場景,讓幼兒通過情境感悟到原來小熊是在樹洞里睡覺。增強(qiáng)課堂教學(xué)的感染力。幼兒園春天主題教案篇二活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒欣賞布拓印畫《春天的樹林》,感受綠色樹林的美麗,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。初步學(xué)習(xí)用布拓印的方法作畫,體驗(yàn)不同工具材料繪畫活動的樂趣。激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好。活動準(zhǔn)備:布拓印畫《春天的樹林》。錄音機(jī)、配樂散文磁帶(音樂選用《愛琴海》)。幼兒繪畫紙、廢報(bào)紙(墊在繪畫紙下)、油畫棒、水粉顏料(檸檬黃、草綠、翠綠)、拓印用布團(tuán)、抹布等?;顒舆^程:一、感受作品的美,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。展示作品《春天的樹林》,引導(dǎo)幼兒感受作品的造型美和色彩美。①畫上有什么?看上去怎樣?你覺得畫上畫的是什么季節(jié)呢?②這幅畫上的樹林用了哪些顏色?什么顏色用得最多?③這幅畫上的樹桿是怎么畫的?看上去覺得怎么樣?④看到這幅畫你會想到什么?⑤小結(jié):這是一幅春天樹林的畫,看上去很寧靜、很美。樹桿的線條比較直、有力,看上去像人一樣很有精神。春天,樹木都長出了新葉,嫩嫩的、綠綠的。小草也長出來了,一片嫩綠。整幅畫用了很多的綠色
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