最新幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教案幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教案(實用17篇)-文庫吧
2025-08-14 14:17 本頁面
【正文】 一、欣賞范畫。欣賞教師制作的彩色巧克力糖，說說這是什么形狀，是怎么做成的。討論怎樣制作彩色巧克力糖，幾個幼兒試著用一些現(xiàn)成的紙漿制作巧克力糖。我們可以怎樣制作巧克力糖?二、嘗試用紙漿制作巧克力糖。你想往自己的空瓶子里放什么顏色的巧克力糖?紙漿可以粘在哪里?幼兒挑選自己喜歡的顏色的紙漿，自己制作。引導(dǎo)幼兒用夾子和牙刷作為輔助工具，教師適當(dāng)予以幫助。注意個別引導(dǎo)，能力強(qiáng)的幼兒添畫，能力弱的幼兒教師個別指導(dǎo)。提醒幼兒注意作畫的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。三、共同分享。洗好雙手，欣賞作品，然后教師打開手中的巧克力糖，讓幼兒分享美食。在音樂聲中，教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂聲中一起舞蹈。幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教案 幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教案篇二一、教學(xué)背景本周的主題是奇妙的聲音，那為了找聲音，了解聲音，孩子們和家長一起收集了許多能發(fā)出聲音的物品(如：鑰匙、紐扣、各種能發(fā)出聲音的玩具)，各種各樣的瓶子便是其中之一，我們把這些瓶子放入了區(qū)角內(nèi)供幼兒發(fā)現(xiàn)和探索，孩子在探索的過程中也發(fā)現(xiàn)了各種各樣的瓶子能發(fā)出不一樣的聲音來，那除了在瓶子上找到聲音之外，還能做些什么呢?一次，我發(fā)現(xiàn)東東和冰冰兩位小朋友那著瓶子在比誰的瓶子漂亮，興趣十足。這不是瓶子可以再利用的價值嗎?抓住幼兒的這個興趣點，把這些廢舊的瓶子投放到美工區(qū)，讓幼兒學(xué)習(xí)用多種方法來裝飾瓶子，來提高幼兒的操作能力、創(chuàng)造能力和審美能力等，而這些經(jīng)過幼兒裝飾的瓶子還可以放到娃娃家裝飾，也起到了美化的作用。這次活動的重點區(qū)是彩瓶子世界，3個層次：一是幼兒愿意在廢舊的瓶子上隨意的進(jìn)行涂鴉。二是幼兒能利用教師提供的輔助材料去裝飾瓶子。三是自己設(shè)計制作來裝飾瓶子。二、教學(xué)目標(biāo)：孩子們能夠積極快樂的在區(qū)角里玩。學(xué)習(xí)利用一些輔助材料裝飾廢舊的花瓶。孩子的語言能力、交往能力和合作能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。三、材料準(zhǔn)備娃娃家：娃娃家的餐具、娃娃、凳子、桌子、食物等美工區(qū)：印染屋：各色顏料、宣紙、抹布娃娃食品店：爛泥、餅印、抹布、顏料等。糖果加工廠：泥、糖紙、 糖果盒等。打扮瓶娃娃：瓶子，利用橡皮泥、顏料、紙、線等將你的瓶子打扮的很漂亮。生活區(qū)：喂一喂：根據(jù)小動物的嘴形喂它們吃相應(yīng)形狀的餅干。串一串：利用各種各樣的管子串
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