歷史教學年終個人工作總結歷史教師個人教學工作總結(三篇)-文庫吧
2025-08-14 00:50 本頁面
【正文】 道理，用真心和愛心對待學生。六、積極參加教研活動。圍繞“如何上好公開課”“如何學好學科知識”“教學中如何滲透德育”等主題開展教研，完成主體教研文章撰寫。積極參加聽課評課，本學期完成20節(jié)的聽課任務。在教學公開周活動，積極參與聽課評課。七、履行骨干教師職責，認真開展教師“結對子”活動。本著互相學習，共同提高的目的，制定結對子計劃，互相聽課評課，本學期有明顯提高，本人聽了許老師9節(jié)課，而許老師聽了我10節(jié)課。通過結對子活動，我認識到自己存在的許多不足，也認識到結對子是雙向交流，“三人行必有我?guī)煛?。較好發(fā)揮骨干教師的作用。八、有計劃舉行單元測試。本學期積極收集單元試卷，做到每單元都進行測試。通過測試能及時了解學生平時學習情況，有針對性進行輔導，調整教學進度和策略。期末練習卷也進行測試，并進行詳細講評。期中考試是四校聯(lián)考，對比認識教學差距，促進良性競爭。九、積極參加培訓學習，本學期參加20xx年“初中教師崗位培訓班”學習、“教育接力”活動、名師講堂等。十、存在的不足是個人備課有時針對性不強，對課標要求不能較好把握，特別是在具體的課堂教學中，往往還是老師講得多，提問學生偏少。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多，不敢采用新的教學模式。歷史教學年終個人工作總結 歷史教師個人教學工作總結篇二一、xx屆歷史科高考備考工作總結(一)制定學年教學計劃，并加以落實第一輪復習：20xx年9月至xx年1月。主要工作是以通史的形式落實各個知識點，使學生掌握教材的基礎知識。第二輪復習：xx年2月至xx年4月10日左右。進行專題式復習，重點是構建相關的知識體系，同時加強綜合型題目的訓練，以培養(yǎng)學生的綜合知識的應用能力。第三輪復習：xx年4月中下旬至xx年5月中旬。配合學校進行套題式訓練，同時規(guī)范答題方式。第四輪復習：xx年5月下旬至6月3日?；貧w教材，查漏補缺，同時進行相關信息題的訓練。(二)實施手段以考綱為依據，下苦功夫形成自己的理解。以學情為考量，要求學生對每次統(tǒng)考進行必要的總結，及時了解學生的情況。以雙基為基礎，要求學生落實和掌握基本的歷史概念、歷史現(xiàn)象、歷史事件和歷史方法。以落實為手段，如老師提問、學
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