【正文】 。組 長:科技活動方案篇四一、活動說明縣城是縣域范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟、文化中心，是縣域經(jīng)濟發(fā)展的龍頭?？h城對于縣域經(jīng)濟起著集聚協(xié)調(diào)、帶動輻射的重要作用，其主要功能是產(chǎn)業(yè)的集聚增效、經(jīng)濟的輻射帶動、政治的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、生活的服務(wù)保障、教育的傳播覆蓋、文化的服務(wù)渲染等。農(nóng)村城市化是當前我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略之一，在推進農(nóng)村城市化的過程中，縣城建設(shè)應(yīng)引起我們的特別重視。縣城發(fā)展狀況調(diào)查活動是針對我校有利的社區(qū)環(huán)境，結(jié)合教學(xué)實際，組織學(xué)生通過調(diào)查、訪問、查詢等方式，讓學(xué)生全面了解本縣城經(jīng)濟社會發(fā)展情況，學(xué)會調(diào)查研究和收集資料的方法，增長學(xué)生的知識面及實踐活動的能力，讓學(xué)生通過自己的調(diào)查研究、參觀訪問、經(jīng)驗交流，獲得直觀、真實的印象，從小養(yǎng)成熱愛科學(xué)、主動探索、自主創(chuàng)新的良好習慣。二、活動目的德育方面：(1)研究縣城的發(fā)展，有助于學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生建設(shè)美好家園的強烈愿望，進而樹立遠大理想。(2)通過調(diào)查、訪問，加深學(xué)生對縣城發(fā)展成果的了解，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注人類生存環(huán)境，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。(3)培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神，學(xué)會互相幫助、互相學(xué)習、團結(jié)合作、共同進步，知道小組合作的重要作用。智育方面：(1)通過實踐活動，使學(xué)生運用所學(xué)知識，解決實際問題內(nèi)口深對書本知識的理解與運用，并養(yǎng)成理論聯(lián)系實際的良好的學(xué)習習慣。(2)通過實踐活動對學(xué)生進行觀察、訪問、調(diào)查研究、分析評價、資料收集等綜合實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在活動中受益，逐步養(yǎng)成主動探索、自主創(chuàng)新的良好習慣。(3)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析問題、探索研究的方法，幫助學(xué)生樹立自主探索的意識，進行熱愛科學(xué)、主動創(chuàng)新的思想教育。三、活動準備擬訂活動計劃，作好時間安排。本調(diào)查約需14課時，其中講座2課時，參觀、調(diào)查10課時，總結(jié)2課時。結(jié)合本人意愿，從高二年級選拔48名同學(xué)組成一個活動集體。分組布置任務(wù)。具體可分四個組，每組約12名組員，即①城區(qū)擴展與交通狀況調(diào)查組、②縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況調(diào)查組、③居民生活狀況調(diào)查組、④環(huán)境保護狀況調(diào)查組。活動前，教師自己首先收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料?；顒忧埃處熉?lián)系縣志辦、城建規(guī)劃局、統(tǒng)計局、環(huán)保局等，以及相關(guān)的專家，闡明活動的目的、力求幫助與支持。在活動中可以幫助教師組織活動，成為教師的得力助手。教師準備相機、攝像機，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。四、活動方法及過程請專家為學(xué)生作縣城發(fā)展的專題報告。讓學(xué)生收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料或圖片。(1)由學(xué)生自己獨立收集相關(guān)資料或圖片(如上網(wǎng)查詢、實地調(diào)查等)。(2)小組討論交流收集的資料、圖片，互相學(xué)習和補充。教師組織學(xué)生分組進行參觀、調(diào)查。第一組：走訪城建規(guī)劃局，了解城區(qū)范圍及新區(qū)發(fā)展情況。乘坐公共汽車，掌握具體線路。參觀汽車站，了解縣城交通發(fā)展情況。 第二組：走訪統(tǒng)計局，掌握縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有關(guān)數(shù)據(jù)。第三組：設(shè)計調(diào)查問卷，走訪部分市民，了解市民生活狀況。可從市民的生活滿意度、對城市交通狀況的滿意度、對環(huán)境狀況的滿意度、所享受的社會保障情況、文化娛樂狀況、業(yè)余生活安排、對家庭生活與社會的評價等方面展開調(diào)查。第四組：參觀環(huán)保局，掌握縣城環(huán)境保護現(xiàn)狀，了解垃圾回收處理的流程，知道環(huán)衛(wèi)工人平時的辛勞。參觀城區(qū)主要工廠，了解企業(yè)在治理工業(yè)“三廢”方面所采取的措施。調(diào)查學(xué)校所在社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量狀況，分析存在的問題。要求各小組在充分強調(diào)安全的前提下，要大膽、自信，充分發(fā)揮集體的作用，發(fā)揮小組內(nèi)每個成員的優(yōu)點，善于利用工具，積極完成任務(wù)。每次參觀、調(diào)查后，小組交流討論，學(xué)生自己寫出感受與收獲。(1)由學(xué)生分組討論交流。①你們在參觀、調(diào)查中，采用了什么樣的調(diào)查方法?調(diào)查中克服了哪些困難?②根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，你了解了一些什么?有什么收獲?③通過參觀、調(diào)查你有些什么新的發(fā)現(xiàn)?有什么新的想法?④評價自己小組分工合作的情況，你認為自己在活動中有什么優(yōu)點和不足?⑤你在今后的活動中有什么樣的打算?(2)每位學(xué)生分別寫出每次活動的收獲和活動反思。教師組織學(xué)生進行活動的匯報和交流。(1)教師將活動的相片和錄像制作成課件，組織學(xué)生觀看，幫助學(xué)生回憶整個調(diào)查活動。(2)教師組織學(xué)生對調(diào)查的結(jié)果進行討論和交流。①組長組織本組學(xué)生討論、交流、研究收集的資料和調(diào)查結(jié)果，研究自己小組在活動中存在的不足及學(xué)習其他組的什么優(yōu)點。(采用自由討論和交流的形式。)②學(xué)生獨立分析調(diào)查結(jié)果，填寫調(diào)查表。③學(xué)生采用記敘文、研究報告、小論文、資料專刊等形式，匯報調(diào)查結(jié)果。請學(xué)生展開自己的想象，開動腦筋，描繪未來城市的面貌，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想務(wù)毓與學(xué)生一起評價作品，對好的作品給予鼓勵和加分獎勵。科技活動方案篇五一、科技實踐活動主題(或者課題)，拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片，觀察和認識豆科植物資源，采集樣品帶回學(xué)校或家里栽培種植。，觀察和認識野生百合科植物，探索百合科植物的開發(fā)利用價值，采集樣品帶回學(xué)?；蚣依锓N植。二、科技實踐活動目標。、植物生長環(huán)境、動物生活環(huán)境以及代表自然特色和風景特色的科技相片，對這些相片進行處理和加工，一方面可以作為我們活動的檔案材料(例如參加科技創(chuàng)新大賽活動可以用)，另一方面還可以參加攝影競賽。、生態(tài)樹林、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性，研究生態(tài)情況。三、外出活動時遵循的原則，一切行動聽指揮——來去的路上一律服從帶隊老師的安排和指揮，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來去的路上和活動期間不得出現(xiàn)任何安全事故。，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。、沙灘和烈士墓等處需要活動接近一天的時間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。四、社會實踐活動具體安排(一)第一次活動時間：20xx年4月23日。(二)第一次活動地點：生態(tài)農(nóng)莊、沙灘等處，如果時間允許的話，可以去子胥村參觀學(xué)習。(三)需要準備的材料和工具以及完成的作業(yè)。(其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查)。、錄像、錄音等資料。，在基地內(nèi)種一植物帶回來五、活動時間和帶隊老師。：等。六、活動后的作業(yè)：，題目(主題)根據(jù)自己的觀察信息自擬。、合理性的研究性學(xué)習資源?？萍蓟顒臃桨钙?、指導(dǎo)思想為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神。讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。二、活動時間20xx年12月——20xx年1月三、活動對象全校師生四、活動主題體驗、創(chuàng)新、成長五、活動內(nèi)容(一)科普小報比賽參賽對象：初一、二年級各班板報內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計、參賽。每班至少2份稿件。截止時間：20xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處(二)科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：。，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件。美術(shù)班作品不限。截止時間：20xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。評獎要求：作品要具備(1)想象力(2)科學(xué)性(3)繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)(4)真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對象：有七巧板、美畫板的學(xué)生比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。比賽時間：20xx年1月8日六、活動成果展示活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。七、活動要求：～。～。、材料等由班主任負責收集。，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。，請密切關(guān)注賽前通知?？萍蓟顒臃桨钙邽榱嘶钴S校園文化，全面推進素質(zhì)教育。倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和