20xx年幼兒園教師節(jié)策劃活動(dòng)教案設(shè)計(jì)方案-文庫(kù)吧
2025-08-13 07:29 本頁(yè)面
【正文】 看圖記憶歌詞。，整體學(xué)唱歌曲，對(duì)符點(diǎn)音符部分進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。(1)教師演唱第一段，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片學(xué)唱。提問：小朋友們，你覺得第一段給你的感覺是怎樣的?引導(dǎo)幼兒用難過的情緒來演唱歌曲第一部分。(2)教師演唱第二段，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片學(xué)唱。提問：小朋友們，你覺得第二段給你的感覺是怎樣的?引導(dǎo)幼兒用輕松愉快的情緒來演唱歌曲第一部分。將幼兒分成兩組，一組唱第一段，一組唱第二段，引導(dǎo)幼兒體會(huì)對(duì)唱的樂趣。四、回歸生活，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)圖書，愿意主動(dòng)修補(bǔ)圖書。提問：小朋友們，歌曲中的小畫書一開始為什么哭了?后來為什么又笑了?小結(jié)：在生活中，我們要愛護(hù)每一本圖書，看到有破的地方趕緊修補(bǔ)好，讓圖書看到我們都笑呵呵。幼兒園教師節(jié)策劃活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇3教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)腳步的各種基本動(dòng)作，鍛煉腳部肌肉，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。激發(fā)幼兒探索身體奧秘的興趣，體驗(yàn)小腳游戲的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：報(bào)紙、雪花片、腳丫ppt圖片、音樂、籃框教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教師利用多媒體播放腳丫圖片。提問：請(qǐng)小朋友猜猜看這是誰的腳丫?二、小腳做游戲(1)播放音樂，動(dòng)一動(dòng)小腳(能讓老師看看小朋友的腳丫嗎?那請(qǐng)小朋友用最輕最快的速度把鞋子脫下來，放在你的椅子底下，然后小朋友盤腿坐在地上，雙手在后面撐住地。)教師和幼兒脫下鞋襪盤腿坐在地上，教師播放輕快的音樂，跟孩子們一起隨著音樂念著兒歌動(dòng)起了小腳，雙手撐住地，兩腿放輕松。兒歌：小腳丫，你在哪?請(qǐng)你出來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。左腳轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，點(diǎn)點(diǎn)頭點(diǎn)點(diǎn)頭，右腳轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，點(diǎn)點(diǎn)頭點(diǎn)點(diǎn)頭，左腳轉(zhuǎn)右腳轉(zhuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭點(diǎn)點(diǎn)頭。分開、合攏點(diǎn)點(diǎn)頭點(diǎn)點(diǎn)頭。腳趾娃娃快快藏起來，一會(huì)再來和你做游戲。(游戲反復(fù)兩遍，然后幼兒盤腿坐好)。(2)數(shù)一數(shù)小腳(剛剛的游戲好玩嗎?)那現(xiàn)在我們一起來摸摸我們的小腳丫吧，(教師故意大聲地邊點(diǎn)腳丫邊數(shù)數(shù)：5，呀!我有五個(gè)腳趾)，引導(dǎo)幼兒互相數(shù)數(shù)，并提醒幼兒慢慢點(diǎn)、慢慢數(shù)，點(diǎn)一個(gè)腳趾數(shù)一個(gè)數(shù)。(3)撓一撓小腳。教師：孩子們，我們剛才數(shù)小腳，知道了每只腳都有五個(gè)腳趾，現(xiàn)在我們來?yè)弦粨?
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